Конспект семейного клуба для детей и родителей средней группы на тему «Наш город».

Конспект семейного клуба для детей и родителей средней группы на тему « Наш город ». Цель: - способствовать укреплению детско- родительских отношений посредством совместной игровой и творческой деятельности. Задачи: - вовлекать родителей в воспитательно- образовательный процесс в ДОУ; - учить применять технику коллажа для изображения городских домов, зданий; - способствовать формированию грамматически правильной связной речи и активизации словаря; - упражнять в умении создавать изображение дома из плоскостных геометрических фигур; - закреплять представления о различных видах построек, административных и социальных учреждениях; о частях дома. Материалы, оборудование: - 2 магнитных доски и марк еры на водной основе; - мяч; - наборы плоскостных геометрических фигур на каждую пару взрослый – ребёнок; - материалы для художественного творчества( клей, ножницы, листы цветного картона для фона, листы газет, журналов, бумажных пакетов, книг, не подлежащих восстановлению для вырезывания контуров крыш, домов, дорог и т. п. ) 1. Организационный момент. - Все мы с вами живём в одной большой стране России. Это наша Родина. Но на карте нашей огромной страны у каждого есть местечко, где мы родились и живём – это наша малая Родина. Для нас это наш город. - В каком городе мы живём? ( Ульяновск) . - В течении какой великой реки расположен наш город? ( Волга) . - А что мы с вами можем назвать городом? ( Ответы детей, взрослых) . - У этого понятия много определений. Например, г ород – это населенный пункт, имеющий территориальные границы, застроенный жилыми и промышленными объектами, а также объектами инфраструктуры. Это означает, что в городе должны быть не только дома, но и разные учреждения. 2. Загадки про объекты инфраструктуры. 1) В нем люди ровными рядами, Пока погашен свет, сидят, Едят попкорн и фильмы смотрят, А свет дадут, «До встречи! » говорят. ( Кинотеатр) 2) В этот дом детей все мамы По утрам ведут скорей. Здесь игрушки и пижамы, Воспитатель и много друзей. ( Детский сад) 3) Если нужно вам печенья, Хлеба, колбасы, конфет, То вот в этом заведении Вам никто не скажет «нет». ( Магазин 4) Я приду в этот дом, Где зеркал полно кругом, Где шампунь, одеколон, И где ножниц слышен звон, Где работают расчёски, Где рождаются причёски. ( Парикмахерская) 5) В этой фирме все бывают, Бланк сначала заполняют, Вносят в кассу платежи. Что за фирма, подскажи? ( Банк) 6) Тут на каждом этаже Побывали мы уже. Вот внизу- регистратура, А повыше- логопед. Врач лечебной физкультуры И массажный кабинет. А пройдёте коридор- Там табличка «Доктор ЛОР». ( Поликлиника) 3. Игровое упражнение «Назови часть дома». Взрослые и дети встают в круг, ведущий поочередно перебрасывает мяч каждому участнику. Игроки могут назвать: стены, пол, потолок, окна, крыша, дверь, комната, лестница, крыльцо, подвал, чердак, лифт, подъезд и т. д. 4. Командная игра «Нарисуй дом». Участники делятся на 2 команды, каждая пара взрослый – ребёнок подходит к своей доске и рисует одну часть дома. Игра проводится по времени( можно использовать песочные часы, секундомер и др. ) . По окончании игры воспитатель обращает внимание на то, что дома получились разные, несмотря на то, что у каждого дома должны быть определённые части, и уточняет, что за внешний вид дома отвечает архитектор. 5. Конструирование из плоскостных геометрических фигур «Эскиз моего дома». Воспитатель предлагает каждой паре придумать свой дом и воплотить его образ с помощью плоскостного набора фигур. Работа выполняется за столами. 6. Создание коллажа «Наш город». - Вы создали эскизы своих домов, но архитекторы часто отвечают за внешний облик не одного дома, а целых улиц, кварталов, районов. Поэтому сейчас вы можете придумать свой город будущего, в котором будут необычные современные дома, яркие, отличающиеся друг от друга. Подумайте, что ещё может появиться в вашем коллаже, помимо домов( облака, солнце, деревья, фонари, дорога, машины, мосты и т. д. )