Учим ребёнка хорошим манерам.

Учим ребёнка хорошим манерам. НЕ ПЕРЕБИВАТЬ ВЗРОСЛЫХ, НЕ КОВЫРЯТЬ В НОСУ, ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НОЖОМ И ВИЛКОЙ. К АК ВОСПИТАТЕТЬ МАЛЕНЬКИХ ЛЕДИ И ДЖЕНТЕЛЬМЕНОВ. Всему своё время. Малышам многие правила этикета недоступны из- за физиологических факторов, например, из- за неразвитости моторики они не могут есть вилкой и ножом. Прививайте манеры, учитывая возможности возрастные. . Начинайте со слов «здравствуйте», »СПАСИБО» и обращая на «вы» к взрослым. Затем вводите правила, касающиеся личных границ других людей: чужое без разрешения брать нельзя, перебивать старших плохо. Главное не переусердствуйте. Много информации сразу ребёнок не запомнит, а ощ ущение «я плохой »и з- за постоянных одёргиваний появиться может. Похвала в помощь. Обязательно хвалите детей за то, что они сами вспомнили и сделали что- то вежливое: уступили место в автобусе, не перебивали, а подождали, пока взрослый закончит говорить, и т. д. П одкрепляет желательное поведение и косвенная похвала, например, когда вы при ребёнке рассказываете бабушке, как безупречно себя вёл внук. Играем с пользой. В памяти закрепляется хорошо то, чему мы учим других, а это значит, что мы можем поиграть»в кафе», »театр», или «в гости» с игрушками и попросить ребёнка рассказать правила поведения тому, кто идёт туда впервые. Подсказки. Перед тем как пойти в гости, цирк, театр, расскажи, какие правила поведения: что можно делать, а что нельзя. Это снизит тревогу ребёнка, и вам будет достаточно спокойных напоминаний для того, чтобы скорректировать его действия. Без подсказок не обойтись, так как чаду по т ребуется время, чтобы привычка закрепилась. Не забудьте: это не прилюдные замечания с целью пристыдить, а именно тихие, доброжелательные подсказки. Одной теории мало. Если ребёнок не умеет себя вести, например, в кафе, его чаще нужно водить туда чтобы он усвоил правила поведения, а не лишать его этой возможности. Без практики хорошие манеры не привить.