Нод по Р.Р.Тема: «Уроки доброты»

Нод по Р. Р. Тема: «Уроки доброты» Цель:  углублять представления детей о доброте, как неотъемлемом качестве человека. Совершенствовать коммуникативные навыки: умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность, побуждать к осмыслению человеческих ценностей и осознанию собственной внутренней позиции. Поощрять детей делать добрые поступки. Развивать связную речь, внимание, память. Воспитывать любовь к окружающему миру, чувство сострадания и милосердия, щедрость, д оброту, веру в то, что добро всегда побеждает зло. Ход занятия Психогимнастика   «Аленький цветочек»( звучит тихая музыка, дети стоят в круге) Воспитатель:  ребята закройте глазки и послушайте свое дыхание. Положите руку на сердечко и представьте, что у вас в сердце живет аленький цветочек, стебелёк цветочка растет. На нем появляются первые листочки, он растет все выше и выше, вот и появились нежные аленькие лепестки. Этот цветочек в вашем сердце – это ваш мир Доброты и Любви. Откройте глазки, возьмитесь за руки и пожмите друг другу руки. Что вы чувствовали, когда держались за руки? ( ответы детей) . Повторяйте за мной: Чем больше в мире доброты, Тем счастливей я и ты. Ласковое доброе слово согревает нашу душу и сердце. Игра «Назови ласково»(   дети произносят имя товарища в ласковой форме) . Беседа о доброте- что такое доброта? - ее можно потрогать руками, купить в магазине? - доброта может быть большой или маленькой, сладкой, цветной? - а где можно увидеть доброту? ( в поступках, действиях, в глазах) Доброта – это улыбка, доброта – это здоровье, доброта- это здоровый детский смех и ласковое слово, что согревает нашу душу. Рассказ стихотворения  с использованием мнемотаблицы Добрым быть совсем не просто, Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта, - не пряник, не конфета. Если доброта, как солнце, светит, Радуются взрослые и дети! Предлагаю детям рассказать  « Правила доброты»: - никого не обижать; - всем помогать; - быть внимательным; - всегда делиться; - не ссориться; - относиться к близким и друзьям с любовью и заботой. ( дети садятся за столы) Воспитатель предлагает посмотреть на картинки на доске. - К кому или к чему можно проявить доброту? ( дети обобщают: к семье, к друзьям, к живой природе) Игровое упражнение « Добрый поступок»( детям предлагаются разнообразные игрушки, предметы домашнего обихода, животные, растения, книги и т. д. ) Задание: Какой добрый поступок и к кому ты можешь совершить, используя этот предмет. Игровое упражнение « Закончи предложение»- Мой друг упал и ударился, я …- Если мой друг заболел, я…- Мне подарили краски, я …- У меня есть велосипед, а у друга нет, я… Игра «Хорошо – плохо»( в руках у детей два «сердечка», красного и черного цвета. Воспитатель называет слово, ребенок поднимает «сердечко») порвал защитил обидел проведал поссорился обогрел отобрал помог ударил поделился разрушил развеселил Физминутка. Пальчиковая гимнастика « Веселая старушка» Творческое задание:   «Опиши картинку». ( детям раздаются сюжетные картинки из альбома «Уроки доброты». Дети описывают ситуацию и объясняют свой поступок) Воспитател ь: Придумано кем- то просто и мудро. При встрече здороваться: «Доброе утро! » Доброе утро – солнцу и птицам! Доброе утро – улыбчивым лицам! И каждый становиться добрым, доверчивым. Пусть доброе утро длится до вечера! Проводится игра «Клубок добрых слов»( спасибо, здравствуйте, доброе утро, пожалуйста, удачи, счастливого пути) . Воспитатель: Люди придумали много пословиц о добре и зле. Игра: «Я начну, а ты закончи»- Доброе слово лечит, а злое…. . ( калечит) - Не одежда красит человека, а …( его добрые дела) . - За добрые дела…( добром платят) . Доброе слово и …. ( кошке приятно) . - Мир …. ( не без добрых людей) . Молодцы ребята! А сейчас –  игра «Это я, это я, это все мои друзья! »( при положительном ответе, дети хлопают в ладоши и произносят слова) - Кто из вас, проснувшись бодро, «С добрым утром! » скажет твердо? _ Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться? - Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место? - У кого из вас в порядке и игрушки и тетрадки? - Кто из вас молчит, как рыба, вместо доброго «спасибо»? - Кто быть вежливым желает, малышей не обижает? ( хвалит тех детей, кто ни разу не ошибся) Творческое задание «Три желания» рисование Дидактическая игра « Чаша добрых дел». - Посмотрите, что у меня в руках? ( чаша с голубой водой и шарики) . Это волшебная чаша и сейчас мы ее заполним шариками. Каждый из вас будет брать по одному шарику, называть доброе дело и бросать шарик в воду. Если вы назовете правильно, ваш шарик не утонет. Итог занятия: Доброта нужна всем людям,   Пусть побольше добрых будет.   Говорят не зря при встрече  «Добрый день» и «Добрый вечер».   И не зря ведь есть у нас  Пожелание «В добрый час».