Проект в младшей группе "Насекомые" апрель 2024г.

Краткосрочный проект «Насекомые» в младшей группе «Солнышко» Тип проекта:  творческо- познавательный Участники проекта:  дети младшей группы, воспитатели Реализовали проект:  Алимова Н. В. , Лебедева О. В. Место проведения проекта:  МКДОУ д/ с №6 «Рябинушка» Продолжительность проекта:   краткосрочный Дата проведения проекта:  с 15 – 19 апреля 2024 г. Актуальность:  Интерес к живой и неживой природе у детей проявляется очень рано. Чем раньше прививать любовь у детей к природе, тем раньше они начнут ценить и оберегать её. Насекомые – это самые маленькие обитатели нашей планеты и рассказывая детям о них, мы приучаем им чувство заботы о самых маленьких. В ходе реализации проекта дети будут учиться любить природу, понимать, что насекомые её часть, без которой не может существовать наша планета. Цель:  Формирование у детей представлений о жизни насекомых. Задачи проекта: 1. Активизация мыслительно- поисковой деятельности детей. 2. Формирование интереса к насекомым и бережное отношение к ним. 3. Расширять знания об окружающем мире, о пользе насекомых в природе. 4. Развивать творческие способности детей. 5. Развивать речь детей, активизировать словарный запас. 6. Стимулировать творческую активность детей. Ожидаемый результат: - расширить познавательный интерес у детей; - сформировать положительно- эмоциональное и осознанное; - отношение к насекомым и их среде обитания; - готовность охранять и защищать насекомых. 1 этап: 1. Сбор загадок и стихотворений о насекомых. 2. Подбор литературных произведений о насекомых. 3. Подбор иллюстрированного материала по теме. 2 этап: Художественное творчество Рисование «Божья коровка» Лепка « Стрекоза » Аппликация « Гусеничка » 3 этап: презентация Итог: Выставка работ  «Насекомые» Используемая литература: 1) Лыкова И. А. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» Карапуз- дидактика, 2007 2) Давидчук А. Н. , Селихова Л. Г. «Дидактическая игра как средство развития дошкольников 2- 7 лет» Методическое пособие, М: ТЦ «Сфера», 2013 3) Наборы картинок «Насекомые» 4) К. Чуковский «Муха- цокотуха», « Тараканище ». 5) Мультфильмы «Под грибом», « Муравьишка- хвастунишка ». 6) Картотека «Подвижные игры» ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ: ПОНЕДЕЛЬНИК: 1. Познавательное развитие* Беседа «Признаки насекомых»* Беседа «Какую пользу приносят насекомые? » 2. Физическое развитие* П/ и «Прыгайте кузнечики» 3. Художественно- эстетическое развитие* Лепка «Бабочка »* Просмотр мультфильма «Под грибом»* Чтение К. Чуковский « Тараканище »* Рассматривание картинок насекомых ВТОРНИК: 1. Познавательное развитие* Беседа «Какую пользу для человека приносят насекомые »* Беседа «Как нам помочь насекомым? » СРЕДА: 1. Физическое развитие* П/ и «Поймай комара» 2. Речевое развитие* Дыхательное упражнение «Чья бабочка дальше улетит? »* Рассматривание иллюстраций насекомых* Чтение сказки К. Чуковского «Муха- цокотуха» ЧЕТВЕРГ: 1. Художественно- эстетическое развитие* Рисование «Божья коровка»* Игры с прищепками «Сделай бабочку» ПЯТНИЦА: 1. Физическое развитие   п/ и «Жук» 2. Художественно- эстетическое развитие* Аппликация « Гусеничка »* Чтение В. Бианки «Как муравьишка домой спешил» Итог: Оформление выставки «Насекомые»