апрель, 2024 Спортивное развлечение с родителями «Космическое путешествие»

Спортивное развлечение с родителями( подготовительная группа) «К осмическое путешествие» Задачи: Физическое развитие: Расширять представления и знания о различных видах физических упражнений спортивного характера ; ц еленаправленно развивать физические качества( скоростные, силу, гибкость, ловкость и выносливость) , предоставить возможность реализовать свои двигательные умения и навыки на положительно- эмоциональном фоне в нестандартной ситуации. Познавательное развитие: Учитывать интересы и пожелания при планировании и проведении познавательно- развлекательных и культурных мероприятиях в семье и дошкольной организации. Социально- коммуникативное развитие: Повышать мотивации к занятиям физическими упражнениями, как среди детей, так и взрослых, воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой, знакомить с героическими поступками людей, защищающих и развивающих престиж страны, воспитывать патриотические чувс т ва. Речевое развитие: Вводить в речь детей новые слова и понятия, используя информацию из достоверных источников( книги, фильмы, научные статьи) , способствовать появлению в речи детей предложений сложных конструкций. Художественно- эстетическое развитие: Развивать представление о разнообразии цветов и оттенков, звуков, красоты, пластики движений, выразительности слова, помогать детям с помощью произведений искусства  почувствовать восхищение силой человеческого духа, героизмом, отношением к родителям. Предварительная работа: Провести беседу, разучить стихотворения, подготовить вопросы и загадки на тему «Космос», просмотр презентации о космосе. Спортивный инвентарь: обручи, ребристые доски, дуги, мягкие модули, ориентиры, 3 средних мяча, 3 фитбола, игрушка- моталочка, звезды 3 цветов( красные, синие, зелёные) сделанные из картона по количеству участников, 3 модели солнца, кубики, 3 схемы созвездия драклна. Музыкальное сопровождение: фонограмма Место проведения: спортивный зал. Содержание: Участники строятся в одну колонну. Под марш торжественно входят в зал, делают круг почета и встают в три команды. Ведущий: Здравствуйте, уважаемые  гости, участники! Сегодня наши спортивные соревнования посвящены важному празднику: Дню космонавтики. А вы хотели бы стать космонавтами и полетать на космической ракете? ( ответы детей) . А вы знаете, что первыми в космос полетели животные? Какие? . ( собаки) А как их звали? ( Белка и Стрелка) , и только потом полетели люди. В далеком 1961 году, ровно 55 лет назад в космос полетел первый человек. Назовите его имя( Юрий Гагарин) . Да, первым космонавтом был Юрий Гагарин. Он первым поднялся в космос на космической ракете «Союз». Давайте сегодня пофантазируем и представим, что мы кос монавты. А для этого нам нужны 2 команды: команда- « Ракета», команда- « Спутник». Прошу капитанов представить свои команды. Представление команд: «Ракета» Нас много на свете отважных девчат, Что в синее небо подняться хотят. Чтобы в космос и к звездам далеким летать, Готовы сейчас мы себя показать! «Спутник» По всем галактикам летать, друзей в беде не оставлять! Команды собраны. Вы знаете, что не одно соревнование не обходиться без кого? ( ответы детей) И наше соревнование не исключение, представляю вам наше жюри…( после каждой эстафеты жюри оценивает команды и в конце оглашает результаты соревнования) . Ведущий: Команды готовы? ! Думаю, наш фантастический полет сегодня состоится! Ведущий: Ребята, прежде чем соревноваться, нужно поскорей размяться! Не зевай и не ленись, на разминку становись! Проводится игра с обручами «Космонавты»( под музыкальное сопровождение) На полу лежат обручи. Участники встают в обручи. Ведущий произносит стихотворение. Ждут вас быстрые ракеты Для полета на планеты. На какую захотите, На такую полетите. Но в игре один секрет: Опоздавшим, места нет! ( Участники разбегаются по залу под музыку. По окончании музыки надо занять свободный обруч. В обруч встают, поднимают вверх руки, изображая ракету. Каждый раз убирается по одному обручу. Те, кому не хватило обруча, садятся. ) Ведущий: Провели разминку ловко, приступаем к тренировке! Ребята, вы, конечно, знаете, что существует огромная вселенная и в ней миллиарды разных звезд. Кто мне скажет, какая самая большая и горячая звезда во вселенной! ( Солнце) 1. Эстафета «Солнышко»( У каждого участника команды желтый лучик солнца. По команде «Марш! » капитаны команд подбегают к вырезанному солнышку, лежащему на полу, прикладывают к нему лучик и бегут обратно. Передают эстафету касанием руки следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт- финиш. Таким образом, каждая команда выкладывает свое маленькое «солнышко». ) 2. Эстафета «Полоса препятствий» Ведущий: Космонавт должен быть ловким, быстрым, смелым, уметь преодолевать различные препятствия. Давайте поверим, как наши участники умеют преодолевать препятствия. Послушайте, какой путь вам надо преодолеть: сначала пробежать по ребристой поверхности( по ребристым деревянным доскам) , пролезть в отсек( под дугой) , перелезть любым способом препятствие( мягкий модуль) , и бегом назад! Приготовились! Марш! ( Участники выполняют эстафету. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт- финиш. ) 3. Эстафета «Невесомость»( подбрасывание мяча в движении) Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется …. ( невесомостью) . Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук. Посмотрим, какие ловкие наши участники, как они подбрасывают и ловят мяч в движении. ( По команде «Марш! » капитаны начинают бег с мячом, подбрасывая и ловя мячик, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают мяч следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт- финиш. ) 4. Эстафета «Шар Земной»( передача большого мяча над головой) Ведущий: Подскажете, друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно, форму шара. «Дадим Шар Земной детям, пусть им играют…» Педагог берет три больших мяча( фитбола) и предлагает следующую эстафету: ( Участники садятся «ёлочкой». По команде» «Марш! » начинается передача мяча над головой. Как только последний участник получает мяч, он, бежит вперед колонны. Передача мяча начинается снова. Эстафета считается законченной, когда впереди команды снова оказывается капитан. ) Ведущий: Ребята, среди планет солнечной системы есть одна необычная по внешнему виду планета, которую окружают яркие кольца. Кто- нибудь знает, как называется эта планета? ( Сатурн) . В нашем зале тоже есть яркие кольца- обручи, сейчас мы выполним танец с обручами. 5. Эстафета «Кольца  Сатурна»( Дети стоят в колонне по одному. У каждого участника по одному кубику, напротив каждой команды на полу  расположены круги( обручи) . По сигналу первый участник бежит змейкой вокруг мягких модулей, подбегает к обручу, кладет кубик и возвращается по прямой к линии старта, передает ход следующему игроку. ) Воспитатель: Ой какие вы сильные, ловкие, смелые и умелые, а сейчас посмотрим умеете ли вы разгадывать загадки.   6. Эстафета" Загадки" Есть специальная труба, В ней Вселенная видна, Видят звезд Калейдоскоп Астрономы в.  ( телескоп) Сверкая огромным хвостом в темноте, Несется среди ярких звезд в пустоте. Она не звезда, не планета, Загадка Вселенной- .  ( комета) Специальный космический есть аппарат, Сигналы на Землю он шлет всем подряд. Как одинокий таинственный путник, Летит по орбите искусственный.  ( с путник) Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, Ей не до сна, В небе светит нам.  ( Луна) Ведущий: Много лет ученые спорят о том, есть ли жизнь на других планетах. Доказательств о жизни на других планетах нет, но раньше думали, что жили люди на Луне.   А что вы знаете о Луне? А на чём можно добраться до луны? ( ответы детей) . Приглашаю выйти капитанов команд. Конкурс капитанов «Кто быстрее доберется до Луны» Проводится игра «Мотальщики»: ( К веревке с двух сторон привязаны небольшие палочки, в центре веревки- ракета. По команде капитаны начинают наматывать на палочку веревку. Побеждает тот, кто быстрее доберется до ракеты. ) Ведущий: Внимание, внимание! Продолжаем соревнования! 7. Эстафета: «Достань Звезду» Отгадайте загадку: «Угли пылают, совком не достать. Ночью их видно, а днем не видать»( звезды) Сегодня у вас есть уникальная возможность достать звезду с неба. ( Капитаны по команде «Марш! » на одной ноге прыгают  до скамьи, поднимаются на скамейку, снимают звездочку из картона, слезают и бегом возвращаются обратно. Передают эстафету следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт- финиш. ) Ведущий: Как много звезд у наших участников. Предлагаю из них выложить созвездия! Но сначала отгадайте загадку: Как одинаково называется и созвездие и сказочное животное, которое дышит огнём? ( дракон) 8. Эстафета «Дракон». Задание: на полу по схеме из звездочек надо выложить созвездие «Дракона». По команде первый участник добегает до обозначенного места, кладет по 2 звездочки на схему  и бегом возвращается обратно. Передает эстафету касанием руки и встает в конец колонны. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт- финиш. Ведущий: Молодцы! Все старались, помогали друг другу, проявляли в эстафетах и играх быстроту, смелость, выдержку, были честными и великодушными в борьбе, как настоящие космонавты. Наше соревнование подходит к завершению, хочется поблагодарить все команды и огромное спасибо сказать родителям, за то, что приняли активное участие в соревновании. Ведущий: Ребята, помните! Космонавтом хочешь стать, Должен много- много знать. Любой космический маршрут Открыт для тех, кто любит труд. Чтоб ракетой управлять, Нужно смелым, сильным стать. Слабых в космос не берут, Ведь полет- нелегкий труд! А сейчас просим жюри огласить итог соревнования. Награждение команд. Будем смелыми, сильными и спортивными! Удачи вам, друзья! Звучит спортивный марш. Участники уходят из зала.