Конспект организации трудовой деятельности (самообслуживание) в средней группе «Кузина проверка»

Конспект организации трудовой деятельности (самообслуживание) в средней группе «Кузина проверка»

Цель: Приобщение детей к самостоятельному посильному труду.

оказание содействия в формировании навыков самообслуживания у детей среднего дошкольного возраста

Задачи:

Образовательные:

- продолжать учить детей самостоятельно ухаживать за своим внешним видом и состоянием одежды;

- совершенствовать умение аккуратно складывать и вешать одежду с помощью взрослого, приводить ее в порядок.

Развивающие: развивать умение самостоятельно одеваться в правильной последовательности.

Воспитательные: воспитывать стремление быть всегда аккуратными, опрятными.

Трудовые поручения: оденься в правильной последовательности на прогулку.

Вид труда: самообслуживание.

Форма организации: групповая

Оборудование: игрушка кукла Кузя, схема одевания на прогулку.

Предварительная работа: беседа с детьми о том, как правильно одеваться на прогулку, как правильно складывать вещи в шкафу.

Ход мероприятия

Дети заняты самостоятельной деятельностью. Воспитатель входит в группу, в руках кукла домовенок Кузя.

В. - Дети, посмотрите, кто это к нам пришел?.... ответы детей.

В.-  Правильно, это кукла Кузя. Давайте поздороваемся с Кузей. Здравствуй, Кузя, мы рады, что ты пришел к нам в гости. А какой ты красивый, и как аккуратно одет! А ты сам одевался или тебе кто-то помогал?

К. - Нет, никто не помогал. Я сам умею одеваться и знаю как это делать самостоятельно и правильно. А мне сказали, что дети вашей группы не умеют одеваться сами. Это правда?

В. - Ой, что ты Кузя! Это не правда. Наши дети умеют правильно одеваться. Вот у нас и схема одевания есть (обращает внимание детей и куклы Кузи  на висящую в раздевалке схему последовательности одевания на прогулку). Ребята, кто может рассказать Кузе, в какой последовательности нужно одеваться?

Ответы нескольких детей

К. – Какие вы Молодцы! Да, много знаете! Мне вы всё рассказали, а теперь я хочу посмотреть - сами-то вы всё это умеете делать?

В. - Ребята, давайте покажем Кузе, как мы умеем одеваться. А Арину и Дашу мы попросим, чтобы они одевались и рассказывали нам как они это делают.

Дети начинают одеваться. Выбранные дети комментируют свои действия.

К. - Молодцы, ребята, вы все большие молодцы! Я очень рад, что вы такие аккуратные и самостоятельные, какие вы молодцы! До свидания!

Кузя прощается с детьми и уходит.

В. - Ребята, что мы сегодня показали Кузе? А сможете ли вы научить одевать других детей, своих братишек и сестренок,  друзей? Молодцы! Я горжусь вами! А теперь нам пора идти на прогулку.

Дети отвечают на вопросы и вместе с воспитателем отправляются на прогулку.