Сценарий осеннего развлечения для старшего дошкольного возраста (5-6 лет) "Осенние забавы"

Сценарий осеннего развлечения для старшего дошкольного возраста( 5- 6 лет) " Осенние забавы" Автор:   Описание материала:  сценарий осеннего развлечения для старшей группы может быть интересен музыкальным руководителям и воспитателям. Цель:  создание радостного настроения у детей Задачи: - закрепить знания дошкольников, связанные с осенней тематикой. - совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях Дети входят в зал. Танец с листочками. Ведущий: Вот художник так художник! Все леса позолотил, Даже самый сильный дождик Э ту краску не отмыл. Отгадать загадку просим: Кто художник этот? Дети:  осень 1 Ребёнок: Как осень бывает красива! Запомним ее листопад. Осенние гроздья рябины Огнем ярко- красным горят! 2 Ребёнок: Мы праздник сегодня устроим И осень к себе позовем, Мы с ней, поиграем, Осенние песни споем Песня «Осень золотая» Ведущий:  Смотрите- ка, письмо. Интересно, от кого? Посмотрим? ( читает на конверте) «ДЕТЯМ Д/ с № 127. ОТ ОСЕНИ» Прочитаем? «Здравствуйте, мои ребятки! Расскажу все по порядку. Задержалась я в пути, Не могу пока прийти. Нужно мне окрасить ярко В се леса, сады и парки! Нужно травку поджелтить, Птиц на юг всех проводить! Но про вас я не забуду, Ждите в гости, скоро буду! » ОСЕНЬ. Ведущий:  давайте, пока мы ждем осень, станцуем. Танец «Приглашение». ( в ходит Осень) Осень: Здравствуйте! Я пришла сегодня, дети, Праздник вместе с вами встретить. И не просто я пришла, Я сюрпризы принесла! Хоровод «Подарки Осени». ( п осле хоровода садятся на стулья) Осень: Я очень торопилась на встречу с вами. А по лесу вслед за мной М чался дождик озорной. Проводил меня немножко, И намокли все дорожки. Ведущий:  А нам не страшны лужи, у нас есть калоши, в которых можно бегать под дождиком по лужам. Сейчас сама увидишь. Игра «Бег в галошах»( формируются 2 команды по 4- 5 детей. Каждый игрок одевает одну галошу на ногу, добегает до зонтика, обегает его, возвращается на место, передает эстафету следующему) . Осень:  Вот и дождик прошел, все лужи высохли. Я предлагаю вам отправиться со мной в лес, Там полным- полно чудес. ( д ети встают друг за другом и змейкой идут по залу за Осенью, потом выстраиваются в круг) Осень:  вот мы с вами и в лесу. Как красиво вокруг. Слышите … птички поют, ветерок дует…( звучит фонограмма пения птиц) ( обращает внимание на необычное дерево) . Смотрите, какое необычное дерево…( подходит к нему, осматривает) . А дерево –т о непростое, листочки на нём с загадками. Поможете отгадать загадки? ( предлагает детям отдохнуть, сесть на стулья) Отгадывание загадок Лес разделся, Неба просинь … Э то время года … ( осень) Листья жёлтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковёр ложатся. Что за жёлтый снегопад? Это просто …( листопад) Мочит поле, лес и луг, Город, дом и всё вокруг! Облако и туч он вождь, Ты же знаешь, это- …( дождь) Холода их так пугают, К тёплым странам улетают, Петь не могут, веселиться, Кто собрался в стайки? … ( птицы) Вот на ножку купол – гриб, Он от ливня защити. Не намокнет пешеход, Если спрячется под… ( зонт) Он не ведает границ, Он лети быстрее птиц. Кто свободней всех на свете? Догадались? Это … ( ветер) ( обращает внимание детей на мольберты, на которых нарисованы 3 ствола деревьев- рябина, дуб, клён) Осень:  В лесу дул очень сильный ветер и сорвал листья с деревьев. Давайте мы сейчас нарядим эти деревья. Каждое дерево надо нарядить в подходящие для него листочки. Игра О день дерево. ( участвуют 3 ребёнка) На фланелеграфах закреплены три дерева Дети должны выбрать из общего числа листочков нужный и прикрепить к дереву – кто быстрее справится с заданием) Ведущий:   Хорошо, Осень, у тебя в лесу. Мы хотим спеть тебе песенку. Послушай. Песня «Что такое Осень? »( показывает зонт) Осень:  Я вчера по лесу шла, И зонтик вот такой нашла. Зонт необычный, он умеет превращать. Хотите проверим? Игра «Волшебный зонт»( дети под текст песни превращаются в листочки, грибочки, фруктовый поезд, журавлей и выполняют соответствующие образам движения) Осень:  Сейчас мы посмотрим, как лесные жители готовятся к зиме. ( в ыходят дети в костюмах – белка, заяц, медведь по очереди) Осень: Вот и белка, и зайчишка, Мой дружочек – бурый мишка. Сейчас мы их сказать попросим, Как все они встречают осень. Заяц:  Пора мне зайчику линять, Пора мне шубу поменять. Был я серый – стану белый. Ты, Осень, шубу мне найдешь? Осень:  Найду, потом за ней придешь! Сейчас, зайчишка, с нами в круг вставай и вместе с нами поиграй! Оркестр( дети садятся на стулья после игры) Белка:  ( выходит с корзиной грибов) Я спешу, спешу, спешу, На сучках грибы сушу. Шишек делаю запас. Осень:  Ну что ж, старайся, В добрый час! Давайте поможем белке посушить грибы на верёвочке. Игра Развесь грибы на веревочку. ( у частвуют 2 человека берут по одному грибу- картинке, прищепкой вешают на веревочку) Медведь:  ( выходит с корзинкой шишек) В берлогу скоро лягу спать, За осенью – зима опять. Пусть мне во сне приснится мед. Проснусь, когда весна придет. Осень:  ( берет у медведя одну шишку) А для вас, детвора, Опять веселая игра. Шишку будем мы друг другу П ередавать по кругу. А когда музыка остановится, у кого останется шишка, нам станцует. Игра П ередай шишку. Осень:  ну что ж, пора нам возвращаться. ( берёт корзинку с угощением) А на прощание я приготовила для вас свои осенние дары, угощайтесь.  ( отдаёт корзинку с угощением ведущей) Вставайте друг за другом. ( д ети за осенью идут змейкой по залу) Мне жалко с вами расставаться, Но близиться зимы черед. Я к вам опять приду, ребята, Вы ждите Осень через год! До свидания! ( Осень уходит из зала)