Конспект занятия по конструированию в 1 младшей группе «Башня для кошечки»

Ход занятия:

Организационный момент.

Стук в дверь. Воспитатель заглядывает за дверь. В гости пришла кошечка и рассказывает детям историю, как она пошла, гулять и заблудилась, потеряла свой дом, но нашла садик и пришла к ребятам за помощью.

Воспитатель: Ребята мне очень жалко кошечку, а вам?

Дети: Да; жалко.

Воспитатель: Давайте поможем кошечке?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Что бы кошечка нашла свой дом, ей нужно залезть очень высоко. Давайте построим башню.

 

Основная часть

Воспитатель: На виду у малышей строит башню из кубиков, комментируя при этом содействия:

- Яркие кубики я берегу,

Башню построить из них я хочу.

 

Воспитатель: Вот какая получилась высокая башня. Посадим наверх башни кошечку.

Стишок: «Кто на башенке сидит,

И на нас с тобой глядит?

Мяу-мяу

Кто пищит,

Мяу-мяу говорит».

Показ действий. Параллельная постройка.

Воспитатель: берет кубик и предлагает детям взять тоже:

«Возьмите кубик и положите на стол. Возьмите еще кубик. Положите кубик на кубик». (Если у ребенка не получается, воспитатель помогает «Рука в руке»)

 

Заключительная часть

Воспитатель: Какие высокие и красивые башни у вас получились. Какие вы молодцы! Кошечка с башенок увидела свой дом.

Обыгрывание построек.

- А мы с ребятками знаем про тебя песенку. Споём, ребята, для кошечки?

Дети поют песенку:

Котик- котик, киска

Вот сметаны миска,

Не маши ты лапкой

Деток не царапай.

Котик- котик, киска

Вот тебе сосиска

Будем мы друзьями

Поиграй-ка с нами.

 

Воспитатель: Ребята, кошечка говорит вам спасибо за помощь. Давайте попрощаемся с кошечкой.

До свидания, кошечка.

Дети прощаются с кошечкой.