Конспект НОД по познавательному развитию в первой младшей группе "Домашние животные"

Программное содержание: закрепить знания детей о домашних животных, чем они питаются, какую пользу приносят.

Предварительная работа.

Разучивание стихов, песен о животных.

Рассматривание картинок с изображением животных.

 

                                          Ход занятия.

Дети подходят к столу, где разложены кормушка с сеном, миска с косточкой, миска с молоком.

Посмотрите, ребята, что здесь за еда стоит на столе. Кто у нас любит сено жевать? Кто любит косточку грызть? Кто любит молочко лакать. Дети отвечают (если сомневаются, то я им помогаю).

Садимся на стульчики. Сейчас время года – зима. На улице холодно, поэтому коровы живут у нас в сарае. Собачки живут в домиках для собак, которые называются будкой. А кошечки где живут? Дети отвечают – дома, правильно.

Стук в дверь. Му-у-у, молока кому?

Ой, кто это к нам идет? Дети отвечают корова, правильно. А корова, что нам дает? Молоко, правильно. Кто знает стихотворение про молоко?

                      Пейте, дети, молоко

                      Будите здоровы!

А что корова любит жевать? Дети отвечают – сено, правильно. Давайте принесем сено и накормим корову.

Опять стук в дверь. Гав-гав. Ой, кто это к нам идет? Дети отвечают – собачка Тузик, правильно. А вы знаете песенку про Тузика? Дети поют песню.

Это Тузик – славный  пес,

Милый песик – чуткий нос.  

Это Тузик – славный  пес,

                      Милый песик – чуткий нос.

А для чего нам нужна собачка в доме? Дети отвечают (если затрудняются, я им помогаю). А что собачка любит кушать? Косточку, молодцы. Давайте принесем собачке миску с косточкой. Кушай, собачка.

Опять стук в дверь. Мяу-мяу. Кто это к нам пришел? Кошечка, правильно.

 

 

 

А какую песенку про кошечку мы знаем? Дети поют песенку.

Серенькая кошечка

Села на окошечко

Хвостиком виляла,

Деток поджидала,

Где мои котятки?

Серые ребятки?

Спать пора ложиться

Сереньким котяткам.

Молодцы, а кого же кошка ловит? Мышей, верно. А что кошка любит пить?

Дети отвечают – молочко. Давайте напоим кошечку молочком.

Ну, вот со всеми животными познакомились и накормили.

Тише! Кто-то к нам скачет? Дети отвечают – лошадка.

Игровое упражнение – дети изображают лошадку и бегут друг за другом по кругу произнося «но-о-о». А что это нам лошадка в тележке привезла? В мешке находится сюрприз. Лошадка, говорит, спойте мне песенку и я покажу, что у меня в мешке. Дети поют песенку.

Гоп-гоп конь живой,

С настоящей головой,

С настоящей гривой

Ах, какой красивый!

Лошадка показывает мешок, дети говорят спасибо.