календарно - тематическое планирование по ФЭМП для детей средней группы

Календарно- тематическое планирование по познавательному развитию( ФЭМП) месяц неделя программное содержание Содержание материал и оборудование литература с е н т я б р ь 1 Закреплять: - умение сравнивать количество предметов, различать, где один предмет, а где много; - сравнивать две группы предметов, устанавливать равенство между ними; - знакомые предметы по величине( большой, маленький) , объединять предметы по этому признаку; - считать предметы( в пределах 2) , пользуясь правильными приемами счета; - считать слева направо, называть числительные по порядку, согласовывать числительное с существительным в роде, числе, падеже; - знания о геометрической фигуре круг( находить среди других геометрических фигур) Учить: - отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации; - понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Формировать: - представление, что круги могут быть разного размера; - навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным материалом; работа со счетным материалом; игра «Загадки и отгадки»; игра «Раскрась правильно»; игра «Соедини правильно»; физкультминутка «Медвежата»; игра «Проведи дорожку»; игра «Узнай какая фигура спряталась»; игра «Найди и закрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я счи таю до пяти» ООО « ТЦ Сфера», 2023 сентябрь занятие 1, стр. 43 2 Учить: - считать предметы( в пределах 4) , пользуясь правильными приемами счета; - считать по образцу, устанавливать равенство между двумя группами предметов; - обозначать словами положение предмета по отношению к себе; - ориентироваться на листе бумаге. Закреплять знание о времени года( осень) . Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Сосчитай и нарисуй»; игра « Подскажи словечко»; игра «Закрась правильно»; физкультминутка «Два хлопка»; игра «Исправь ошибку художника»; игра «Не ошибись»; игра «Будь внимательным». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО « ТЦ Сфера», 2023 сентябрь занятие 2, стр. 48 3 Учить: - устанавливать соответствие между числом и количеством предметов; - выделять признаки сходства предметов( величина) и объединять их по этому признаку. Закреплять: - умение считать предметы( в пределах 5) ; - знания о геометрической фигуре квадрат. Продолжать учить: - сравнивать предметы по величине( большой, поменьше, самый маленький) , использовать эти слова в речи. Формировать: - представление, что квадраты могут быть разного размера; - навыки самоконтроля и самооценки. Развивать произвольное внимание. Работа с демонстрационным материалом; игра «Соедини правильно»; игра «Гаражи и машины»; физкультминутка «Найди для машины гараж»; игра «Найди и раскрась»; логическая задача «Узнай, кто спрятался». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 сентябрь занятие 3, стр. 52 4 Продолжать учить: - считать предметы( в пределах 5) ; - добавлять к меньшей группе недостающий предмет: - устанавливать равенство между группами, состоящими из одинакового количества разных предметов; - обозначать словами положение предметов по отношению к себе( слева, посередине, справа) . Закреплять представления о частях суток. Упражнять в сравнении двух групп предметов. Формировать навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Сосчитай и дорисуй»; игра «Закончи предложение»; игра «Найди ошибку художника»; физкультминутка «Вороны»; игра «Считай и рисуй»; игра «Раскрась правильно». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 сентябрь занятие 4, стр. 56 о к т я б р ь 1 Учить: - отгадывать математические загадки на основе зрительно воспринимаемой информации; - находить цифру 1 среди множества других цифр; - писать цифру 1, используя образец; - понимать последовательность расположения геометрических фигур. Знакомить с цифрой 1 как знаком числа 1. Закреплять умение определять пространственное расположение предметов по отношению к себе( слева, справа, посередине) . Игра «Подскажи словечко»; работа с демонстрационным материалом; игра «Обведи цифры»; Физкультминутка «Солдатик»; игра «Соедини правильно»; игра «Продолжи ряд». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 октябрь занятие 5, стр. 60 2 Закреплять: - знание о цифре 1; - о геометрической фигуре треугольник, учить находить его среди множества других; - умение сравнивать знакомые предметы по величине( большой, поменьше, самый маленький) , объединять предметы по этому признаку. Учить: - соотносить цифру с количеством предметов; - отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации. Формировать представление, что треугольники могут быть разного размера. Работа с демонстрационным материалом; «Загадки и отгадки»; игра «Раскрась правильно», физкультминутка «Солдатик»; игра «Большой, поменьше, маленький»; игра «Найди и раскрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 октябрь занятие 6, стр. 63 3 Знакомить с цифрой 2. Учить: - писать цифру 2; - различать понятие «вчера», «сегодня», «завтра», «далеко», «близко»; - понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Формировать навык самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным материалом; игра «Загадки и отгадки», игра «Обведи цифру»; физкультминутка «Клен»; игровое упражнение «Ответь правильно»; игра «Дорисуй листочки на дереве»; игра «Раскрась правильно». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: зайчики, морковки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ОО О «ТЦ Сфера», 2023 октябрь занятие 7, стр. 66 4 Закреплять: - знания о цифре 2; - о геометрической фигуре овал, находить его среди множества фигур; - умение сравнивать знакомые предметы по величине, протяженности( длинный, короткий) Учить: - соотносить цифру с количеством предметов; - отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации. Формировать: - представление, что овалы могут быть разного размера; - умение понять учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; - навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Загадки и отгадки»; игра «Считай и раскрашивай»; физкультминутка; игра «Кто быстрее»; игра «Раскрась правильно»; игра «Найди и раскрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационны й материал»; - «Счетный материал. Набор из 20 карточек. Зайчики, морковки» на каждого ребенка; - две ленты разной длины( 1м, 1, 5м) . Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методическое пособие к рабоче й тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 октябрь занятие 8, стр. 69 н о я б р ь 1 Учить: - отгадывать математические загадки на основе зрительно воспринимаемой информации; - писать цифру 3 по точкам; - понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; - находить цифру 3 среди множества других цифр. Знакомить с цифрой 3 как знаком числа 3. Продолжать учить соотносить цифры 1, 2, 3 с количеством предметов. Закреплять знания детей о времени года( осень) . Формировать навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Отгадай и раскрась»; игра «Обведи цифры»; физкультминутка «Раз, два, три»; игра «Число и цифра»; игра «Соедини правильно»; игра «Найди и раскрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: ежики, кружки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 ноябрь занятие 9, стр. 73 2 Закреплять: - знание о числе и цифре 3; - умение соотносить цифру с количеством предметов; - писать цифры 1, 2, 3; - сравнивать знакомые предметы по высоте( высокий, низкий) , объединять предметы по этому признаку; - развивать произвольное внимание при сравнении двух похожих рисунков. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Считай и раскрашивай»; игра «Обведи цифру»; физкультминутка; игра «Высокий, низкий»; игра «Найди отличия». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»- счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, цифры. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 ноябрь занятие 10, стр. 76 3 Учить: - отгадывать математические загадки; - соотносить количество предметов с цифрой; - упражнять в сравнении двух групп предметов; - развивать представление о равенстве и неравенстве групп предметов. Закреплять: - умение сравнивать знакомые предметы по ширине( широкий, узкий) ; - знания о геометрической фигуре прямоугольник, находить его среди множества других. Формировать представление, что прямоугольники могут быть разного размера. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Загадки и отгадки»; игра «Соедини правильно»; игра «Хватит ли куклам конфет? »; физкультминутка «Буратино»; иг ра «Раскрась правильно »; игра «Найди и раскрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»- счетный материал: шарики, неваляшки, пирамидки, цифры. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 ноябрь занятие 11, стр. 79 4 Учить: - устанавливать равенство между двумя группами предметов, когда предметы расположены по- разному( в круге, квадрате) ; - равенство и неравенство, когда предметы находятся на различном расстоянии друг от друга; - отсчитывать предметы по образцу; - определять положение предметов по отношению к себе. Развивать зрительное внимание. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Сколько елочек? »; игра «Считай, сравнивай, рисуй»; игра «Раскрась и нарисуй»; физкультминутка; иг ра «Узнай, кто ушел ». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационны й материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 ноябрь занятие 12, стр. 83 д е к а б р ь 1 Учить: - отгадывать математические загадки на основе зрительно воспринимаемой информации; - находить цифру 4 среди множества других цифр; - обводить цифру 4 по точкам; - соотносить предметы между собой по величине, используя в речи слова «большой», «поменьше», «самый маленький». Знакомить с цифрой 4 как знаком числа 4. Способствовать развитию произвольного внимания. Работа с демонстрационным материалом; игра «Отгадай и запиши»; игра «Обведи цифры»; физкультминутка «Считалка с башмачком»; игра «Дорисуй правильно»; игра «Кто внимательный? »- «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методическое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 декабрь занятие 13, стр. 87 2 Закреплять: - знания о числе и цифре 4; - геометрических фигурах треугольник, прямоугольник. Продолжать учить: - соотносить цифры 1, 2, 3, 4 с количеством предметов; - видеть геометрические фигуры в окружающих предметах; - определять и обозначать словами положение предмета относительно себя( влево, вправо) . Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Посчитай и раскрась»; игра «Предмет и форма»; физкультминутка «Считалка с башмачком»; игра «Число и цифра»; игра «Соедини правильно»; игра «Что справа, что слева»; игра «Влево, вправо». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, цифры, кружки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 декабрь занятие 14, стр. 90 3 Учить: - считать по образцу и названному числу; - понимать отношения между числами 3 и 4; - отгадывать загадки, в которых присутствуют числа; - соотносить цифру с количеством предметов; - решать логическую задачу на основе зрительно воспринимаемой информации. Формировать пространственные представления( далеко, близко) . Закреплять представления о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Отгадай»; игра «Считай и рисуй»; физкультминутка «Один, два»; игра «Сосчитай и раскрась цифру»; игра «Далеко и близко»; игра «Нарисуй недостающие фигуры». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 декабрь занятие 15, стр. 93 4 Учить соотносить цифру с количеством предметов. Формировать представление о пространственных отношениях( слева, справа, вверху, перед, посередине) . Закреплять: - знания о геометрических фигурах; - временах года( зима, весна, лето, осень) . Работа с демонстрационным материалом; игра «Отгадай, сосчитай, нарисуй»; игра «Раскрась правильно»; физкультминутка «Зайка»; игра «Раскрась правильно»; игра «Когда это бывает? »- «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методическое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 декабрь занятие 16, стр. 96 я н в а р ь 1 Учить: - отгадывать математические загадки; - писать цифру 5 по точкам; - обозначать словами положение предметов по отношению к себе( слева, справа, спереди, сзади) . Знакомить с цифрой 5. Закреплять знания о временах года( зиме) . Работа с демонстрационным материалом; игра «Отгадай загадку»; игра «Обведи цифры»; физкультминутка «Ловкий Джек»; игра «Раскрась правильно»; игра «Соедини правильно».  - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 январь занятие 17, стр. 100 2 Закреплять: - умение считать в пределах 5; - соотносить цифру с количеством предметов; - устанавливать равенство групп предметов, когда предметы находятся на различном расстоянии; - видеть геометрические фигуры в контурах окружающих предметов; - раскрывать на конкретном примере понятия «быстро», «медленно». Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Число и цифра»; игра «Число и цифра»; физкультминутка «Ловкий Джек»; игра «На что похож предмет? »; игра «Сосчитай и дорисуй»; игра «Угадай, кто быстрее». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки, цифры; - карточки с разным количеством предметов( 1, 2, 3, 4, 5) . Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методическое пособи е к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 январь занятие 18, стр. 103 3 Учить: - порядковому счету в пределах 5; - различать количественный и порядковый счет; - правильно отвечать на вопросы С колько? Какой по счету? ; - ориентироваться на листе бумаги; - видеть геометрические фигуры в предметах. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Кто пришел к Айболиту? »; игра «Что где находится? »; физкультминутка «Слушай и делай»; игра «Раскрась правильно? »- «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационны й материал»; - счетный материал на каждого ребенка: цифры( цифра 5) , зайчик, неваляшка, шарик, домик. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 январь занятие 19, стр. 106 4 Продолжать учить: - порядковому счету, правильно отвечать на вопросы С колько? Какой по счету? ; - отгадывать математические загадки; - понимать независимость числа от пространственного расположения предметов; - соотносить количество предметов с цифрой; - видеть геометрические фигуры в контурах предметов; - сравнивать предметы разных размеров по величине и объединять их по этому признаку, употреблять эти слова в речи( большой, поменьше, еще поменьше, самый маленький) . Работа с демонстрационным материалом; игра «Отгадай загадку»; игра «Раскрась правильно»; физкультминутка «Зарядка»; игра «Число и цифра»; игра «Сосчитай и напиши»; игра «Подбери снеговикам ведра». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 январь занятие 20, стр. 110 ф е в р а л ь 1 Учить: - сравнивать количество предметов; - предметы по ширине, выделяя признаки сходства и различия, объединять предметы по этому признаку; - понимать независимость числа от величины предметов; - решать логическую задачу на усвоение последовательности событий( части суток) . Закреплять: - навыки порядкового счета в пределах 5; - различать количественный и порядковый счет; - правильно отвечать на вопросы С колько? Какой по счету? Работа с демонстрационным материалом; игра «Число и цифра»; игра «Что перепутал художник»; физкультминутка «Зайка»; игра «Соедини правильно»; игра «Закончи предложение»; игра «Когда это бывает? »- «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 февраль занятие 21, стр. 113 2 Учить: - считать по образцу и воспроизводить такое же количество предметов; - соотносить цифру с количеством предметов; - различать понятия «вчера», «сегодня», «завтра» и правильно пользоваться этими словами; - упражнять в сравнении двух групп предметов. Закреплять знания о геометрических фигурах круг, овал, прямоугольник, квадрат. Знакомить с геометрическими телами шар, куб, цилиндр. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Сосчитай и нарисуй»; игра «Число и цифра»; физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь»; игра «Что сначала, что потом? »; игра «Найди и раскрась». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки, цифры. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 февраль занятие 22, стр. 117 3 Продолжать учить: - порядковому счету( в пределах 5) ; - различать количественный и порядковый счет: - правильно отвечать на вопросы С колько? Какой по счету? ; - соотносить цифру с числовой карточкой и количеством предметов. Закреплять знания о геометрических фигурах круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Слушай, считай»; игра «Загадки и отгадки»; физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь»; игра «Подбери заплатку»; игра «Соедини правильно». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационны й материал»; - счетный материал на каждого ребенка: ежики, яблоки. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 февраль занятие 23, стр. 121 4 Учить: - соотносить цифру с количеством предметов; - обозначать словами положение предмета на листе бумаги( слева, справа, посередине) . Способствовать развитию зрительного внимания. Работа с демонстрационным материалом; игра «Кто положит еду в сундучок? »; игра «Нарисуй столько же»; физкультминутка «Теремок»; игра «Кто внимательный? »; игра «Найди пару». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 февраль занятие 24, стр. 124 м а р т 1 Закреплять: - навыки порядкового счета( в пределах 5) ; - различие количественного и порядкового счета; - правильные ответы на вопросы С колько? Какой по счету? Учить: - соотносить количество предметов с цифрой; - различать понятия «влево», «вправо»; - устанавливать последовательность событий. Работа с демонстрационным материалом; игра «Посчитай- ка»; игра «Отгадай загадку»; физкультминутка «Мы топаем ногами»; игра «Кто что считал? »; игра «Что сначала, что потом? », игра «Раскрась правильно». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 март занятие 25, стр. 128 2 Учить: - соотносить цифру с количеством предметов; - устанавливать равенство групп предметов независимо от их пространственного расположения; - отгадывать математические загадки; - сравнивать предметы разных размеров по величине; - выделять признаки сходства разных предметов и объединять их по этому признаку; - решать логические задачи на установление закономерностей. Работа с демонстрационным и счетным материалом; игра «Встаньте по порядку»; игра «Сосчитай и сравни»; физкультминутка «Мы топаем ногами»; игра «Отгадай загадку»; игра «Соедини правильно»; игра «Нарисуй недостающую фигуру». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - счетный материал на каждого ребенка: неваляшки, пирамидки, цифры. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 март занятие 26, стр. 132 3 Закреплять: - навыки порядкового счета( в пределах 5) ; - различие количественного и порядкового счета; - правильные ответы на вопросы С колько? Какой по счету? ; - умение обозначать словами положение предмета по отношению к себе; - различие и называние времен года( весна, лето, осень, зима) . Работа с демонстрационным материалом; игра «Кого забыл нарисовать художник? »; игра «Нарисуй правильно»; физкультминутка «По ровненькой дорожке»; игра «Когда это бывает? ». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 март занятие 27, стр. 135 4 Закреплять: - умение считать( в пределах 5) ; - соотносить цифру с количеством предметов. Учить: - сравнивать числа 4 и 5; - решать логическую задачу на сравнение; - развивать представления о равенстве и неравенстве групп предметов. Работа с демонстрационным материалом; игра «Предмет и цифра»; игра «Соедини правильно»; физкультминутка «По ровненькой дорожке»; игра «Посмотри и сравни». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - пять мячей или пять любых одинаковых игрушек. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я считаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 март занятие 28, стр. 138 а п р е л ь 1 Закреплять: - знания о цифрах от 1 до 5; - умение видеть геометрические фигуры в символических изображениях; - ориентироваться на листе бумаги. Продолжать учить: - порядковому счету до 5; - правильно отвечать на вопросы С колько? Какой по счету? Работа с демонстрационным материалом; игра «Раскрась правильно»; игра «Загадки и отгадки»; физкультминутка «Серые зайчата»; игра «Из каких фигур кошка»; игра «Помоги Буратино нарисовать картину». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал»; - пять разных игрушек, которые есть в группе; - «Счетный материал. Набор из 20 карточек. Цифры и кружки» на каждого ребенка. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 апрель занятие 29, стр. 141 2 Закреплять: - умение соотносить цифру с количеством предметов; - видеть в контурах окружающих предметов геометрические тела. Способствовать развитию зрительного внимания. Формировать: - умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; - навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным материалом; игра « Кто что будет собирать»; игра «Нарисуй правильно»; физкультминутка «Серые зайчата»; игра «Соедини правильно? »; игра «Сколько цыплят у курицы». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демонстрационный материал». Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 апрель занятие 30, стр. 145 3 Продолжать учить: - соотносить цифру и количество предметов; - обозначать словами положение предмета относительно себя; - решать логическую задачу на основе зрительно воспринимаемой информации; - отгадывать математические загадки. Формировать: - умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; - навыки самоконтроля и самооценки. Работа с демонстрационным материалом; игра « Где чья игрушка? »; игра «Раскрась правильно»; физкультминутка; игра «Слева, справа»; игра «Посмотри и сравни». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 л ет. Демонстрационный материал»; - пять кубиков. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 апрель занятие 31, стр. 148 4 Продолжать учить: - соотносить количество предметов с цифрой; - отгадывать математические загадки; - сравнивать предметы по ширине; - решать логические задачи. Закреплять: - умение понимать отношения между числами; - на конкретных примерах понятия «быстро», «медленно». Работа с демонстрационным материалом; игра «Посчитай правильно»; игра «Предмет, число, цифра»; физкультминутка; игра «Широкая, узкая»; игра «Сколько зайцев в корзине? ». - «Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4- 5 лет»; - «Математика для детей 4- 5 лет. Демон страционный материал»; - объемные игрушки: кукла, мишка, кошка, матрешка, лошадка. Е. В. Колесникова, Математика для детей 4- 5 лет: методичес кое пособие к рабочей тетради « Я сч итаю до пяти» ООО «ТЦ Сфера», 2023 апрель занятие 32, стр. 150 м а й 1 Работа по закреплению программного материала. 2 Работа по закреплению программного материала. 3 Мониторинг 4 Мониторинг