Проект в 1 младшей группе "Зимний праздник Новый год". Декабрь 2025г.

Проект

Тема проекта: «Зимний праздник Новый год».

 

                                                                                                  «Дети должны жить в мире красоты,

                                                                                                     игры, сказки, музыки, рисунка,

                                                                                                     фантазии, творчества»

                                                                                                         В.А.Сухомлинский

 

Актуальность темы: Новый год – это один из самых любимых праздников не только у детей, но и у взрослых. Но маленькие дети еще не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

 В младшем дошкольном возрасте ребенок начинает познавать и открывать для себя все многообразие окружающего его мира. Елочка с украшениями  для ребенка не просто дерево, но и еще и главный атрибут новогоднего праздника.

В рамках проекта дети получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также познакомятся с новогодними атрибутами и персонажами: Новогодней елочкой, подарками, Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместно с родителями изготовят поделки  для выставки детского творчества.

 

Вид проекта:  познавательно – творческий, групповой.

 

Продолжительность проекта: 2 недели декабря

с  10.12.2025г.-    23.12.2025г. - краткосрочный.

 

 Организованная образовательная деятельность с использованием следующих образовательных областей: «познавательное развитие», «художественно – эстетическое развитие»,  «социально – коммуникативное развитие»,  «речевое развитие».

 

Участники проекта: дети первой младшей группы, (возраст 2 –3года), воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители и другие члены семьи воспитанников.

 

Цель проекта: Расширение знаний детей о празднике Новый год, его атрибутах. Обогащение социального опыта ребенка через различные виды деятельности.

Задачи для детей:

1.Познакомить детей с праздником Новый год.

2.Развивать познавательно – исследовательскую деятельность детей, творческие способности, память, воображение, внимание, речь.

3.Создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу для всестороннего развития ребенка.

4.Побуждать интерес к предполагаемой деятельности с детьми.

5.Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной деятельности с детьми.

6.Создавать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Задачи для педагога: развивать социально- профессиональную компетентность и личностный потенциал.

Задачи для родителей: создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду; поддерживать ребенка в проявлении творческой инициативы

 

Оборудование:

 

1.Литературные и музыкальные произведения о Новом годе, о зиме.

2.Иллюстрации зимнего времени года. Новогоднего праздника 2. Методическая литература по теме проекта.

3. Демонстрационное оснащение группы для реализации цели (презентации, иллюстрации).

4.Для продуктивной деятельности:  гуашь, кисточки, баночки с водой,  пластилин, палитра, салфетки бумажные, альбомные листы, клеенки.

5. Мольберт.
6. Фотоаппарат.
7. Компьютер.

 

 

Ожидаемый результат: в процессе взаимодействия педагог – дети – родители в реализации проекта:

дети:

1.В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказок расширить знания и представления о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах

2.Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

3. Формировать навыков совместной деятельности

4.Формировать у детей интерес к народной культуре.

5.Дети выучат новые песни и стихи о Новом годе.

6. Вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплять семейные связи.

 

Продукты проекта:

Творческая выставка работ детей «Новогоднее волшебство»

Творческих выставка работ детей совместно с родителями  «Символ 2026 года – Красная Огненная Лошадь»

 Новогодний утренник  «Чудеса у новогодней елки»

Участие  в международном конкурсе детских поделок.

 

Этапы работы над проектом.

 

1. Подготовительный этап:
2. Определение педагогом темы, целей, задач, содержание проекта, предварительная работа с детьми, родителями, прогнозирование результата, формы выражения итогов проектной деятельности.
3. Составление плана основного этапа проектирования.
4. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игровой деятельности с детьми, трудовой деятельности, продуктивной деятельности, зимнего праздника, иллюстрированный материал, художественную литературу.
5. Определение содержания деятельности всех участников проекта.
6. Создание предметно – развивающей среды согласно теме проекта.
7. Консультации для родителей.

 

 

2. Основной этап реализации проекта:

Мероприятия по работе с детьми:

1.Беседы с детьми о предстоящем празднике. (НОД «Что такое Новый год», Просмотр презентации «Новый год»)

2.Чтение с детьми литературы о празднике  «Новый год» (В. Перова «Мама елку наряжала, сказка «Морозко»,  сказка «Волк и лиса», Л.Воронова «Снег идет», А. Горбунова «Падал снег, сыпал снег, а потом устал», А. Прокофьева «Елка»).

3 Беседа «Елочка – лесная красавица»

4.Продуктивная деятельность:

-рисование «Бусы на елке»;

-лепка «Украсим шариками елочку»;

- рисование: раскрашивание варежки Деда Мороза.

5.Разучивание песни: «Возле нашей елочки»

6.Разучивание хороводов: танец с шишками, танец с ложками.

7.Дидактическая игра: «Наряди елку».

8.Просмотр мультфильмов «Снеговик – почтовик», «Когда зажигаются елки»).

9.Дыхательная гимнастика «Подуй на снежинку»

10.Пальчиковые игры: «Новый год»,  «Елочка».

11.Физминутка «Зимние забавы».

12.Исследование свойств снега.

13.Подвижная игра «Собери снежки»

14.Наблюдение за погодой, снегом во время прогулки.

15.Консультации для родителей: «Новый год в первой младшей группе», папка – передвижка «Новый год».

 

Третий заключительный этап

1.Подготовка итогов проекта.

2.Оформление  творческой выставки работ детей «Новогоднее волшебство»

3. Оформление выставки творческих работ «Символ 2026 года – Красная Огненная Лошадь» (родители совместно с детьми)

4.Подготовка и проведение утренника  «Чудеса у новогодней елки »

5.Участие в международном конкурсе детских поделок «».

 

Работа с родителями.

1. Привлечение родителей к участию в конкурсе творческих работ «Символ 2026 года – Красная Огненная Лошадь»
2. Читают дома детям стихи и рассказы, посвященные зиме, новогоднему празднику.
3. Подготовка костюмов к новогоднему утреннику и разучивание стихов
4. Подготовка консультации для родителей «Новый год в первой младшей группе».

 

Оценка результатов проекта.

В  ходе реализации проекта достигнуты следующие результаты:

 дети  

- в процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказок расширили знания и представления о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

А также

Дети  выражали свои впечатления о празднике Новый год, раскрыли возможности и творческие способности через различные виды деятельности,

- у детей повысился познавательный интерес ко всему новому.

- у детей создано радостное, зимнее, праздничное настроение;

- сформирован интерес к совместному творчеству к народной культуре;

- пополнился словарный запас.

Родители получили новые знания о проведении новогоднего праздника и подготовки к нему, вовлечены в совместную с детьми познавательно – творческую деятельность.