Проект к 23 февраля для мальчиков 5-7 лет.

Познавательно исследовательский проект «Транспорт»( старший дошкольный возраст, 5–7 лет) Тема: «Транспорт вокруг нас: виды, назначения и правила поведения». Цель: Развитие связной и продуктивной речи детей через познавательно исследовательскую деятельность о транспорте. Задачи: - Образовательные: знакомство с видами транспорта( наземный, водный, воздушный) , его назначением и признаками; формирование первоначальных представлений о дорожной безопасности. - Речевые: обогащение активного словаря по теме, развитие навыков описания, сравнения, пересказа и диалогической речи; формирование умения составлять короткие рассказы по картинке/ наблюдению. - Познавательно исследовательские: наблюдать, классифицировать, сравнивать, ставить простые вопросы и делать выводы. - Практические/ творческие: изготовление макета/ плаката, презентации. - Социально эмоциональные: развитие умения работать в группе, слушать собеседника, презентовать результат. Актуальность: - Тема близка детям( транспорт в повседневной жизни) , мотивирует к изучению и общению. - Развитие речевых навыков через конкретный, наглядный материал — более эффективное формирование лексики и связной речи. - Знакомство с транспортом важно для формирования навыков безопасности и экологического мышления. - Проект интегрирует предметные области( речь, познание мира, конструирование, ИЗО) , что повышает познавательный интерес. Ожидаемые результаты: - Дети называют и различают основные виды транспорта( не менее 8–10 единиц) . - Пополнится активный словарь по теме( целевая лексика: водитель, пассажир, маршрут, фура, корабль, вертолёт и т. п. ) . - Дети составляют простые описательные предложения и краткие связные рассказы( 2–3 предложения при самостоятельном пересказе) . - Умение задавать вопросы по теме и отвечать на вопросы воспитателя/ ровесников. - Практический продукт проекта( плакат( презентация) / макет) выполнен совместно с детьми и представлен группе/ родителям. - Повышение коммуникативной активности и уверенности в устной речи; положительная оценка родителей и педагогов. Краткая примерная структура этапов( для реализации) - Подготовительный( сбор материалов, знакомство с темой) . - Исследовательский( наблюдения, беседы, опыты/ экскурсии) . - Творческий( изготовление плаката( презентации) , макета) . - Презентация и рефлексия( выставка, рассказ детям и родителям) . Утверждаю: заведующая МБДОУ д/ с « Улаалзай »_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Доржиева Н. С. Положение в нутрисадовского проекта «Транспорт вокруг нас: виды, назначения и правила поведения», посвященного ко Дню защитника Отечества. 1. Общие положения Проект реализуется в МБДОУ детский сад « Улаалзай » в рамках образовательной деятельности, направлен на развитие связной и продуктивной речи детей через исследовательскую деятельность. Срок реализац ии — краткосрочный( 3 недели) . 2. Цель проекта Развитие связной и продуктивной речи детей старшего дошкольного возраста посредством познавательно‑исследовательской деятельности по теме «Транспорт». 3. Задачи- образовательные: знакомство с видами транспорта, его назначением и признаками; формирование начальных представлений о безопасности; - речевые: обогащение лексики, развитие описательной и пересказной речи, диалогических навыков; - исследовательские: формирование умений наблюдать, сравнивать, классифицировать; - практические: создание творческих продуктов( плакат, макет, рассказ) ; - воспитательные: развитие сотрудничества, уважения к мнениям сверстников. 4. Сроки реализации Рекомендуемая длительность — 3 недели. Этапы: подготовительный( 1 неделя) , исследовательский( 2–3 недели) , презентация и рефлекси я. 5. Участники проекта- дети старшей группы( 5–7 лет) ; - воспитатели группы( руководители проекта) ; - родители( со участие, экскурсии, материалы) . 6. Условия проекта: Дети составляют простые описательные предложения и краткие связные рассказы( 2–3 предложения при самостоятельном пересказе) . Дети называют и различают основные виды транспорта( не менее 8–10 единиц) . При рассказе дети наглядно демонстрируют плакат/ презентацию или макет. Также приветствуется у мение задавать вопросы по теме и отвечать на вопросы воспитателя/ ровесников. 7. Критерии оценки результатов( ожидаемые показатели) - знание не менее 8–10 видов транспорта; - пополнение активного словаря целевой лексикой; - умение составить краткий связный рассказ из 2–3 предложений; - выполнение творческого продукта( плакат( презентация) / макет) и участие в пре зентации. 8. Взаимодействие с родителями И нформирование о целях и этапах проекта, привлечение материалов и сопровождения на экскурсиях, участие в презентации, рекомендации для домашней работы( чтение, рассказы, словарные игры) . 9. Ожидаемые результаты и распространение опыта У спешная презентация творческих работ, повышение речевой активности детей; представление методических наработок на родительском собрании или педагогическом совете; оформление фоторепортажа/ плаката для уголка группы. 10. Место проведения конкурса: - МБДОУ детский сад « Улаалзай »; - Заявки прин имаются до 20 февраля 2026 г. , обращаться воспитателю группы, Тогтохоевой И. Б. 11. Награждение участников: - Дипломы 1, 2, 3 степеней; - Победители награждаются призами; - Всем участникам выдаются сертификаты и грамоты.