НОД по физической культуре "К нам приехал цирк"

Конспект итогового занятия по физической культуре в средней группе «К нам приехал цирк» Колокольцова Юлия Михайловна, и нструктор по ФИЗО МБДОУ «Промышленновский д/ с № 5», Программное содержание: Оздоровительные задачи: Формировать навыки  правильной осанки, разви вая опорно- двигательный аппарат; Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки. Образовательные задачи: Продолжать учить детей ходьбе в колонне по одному; на носках, на пятках; на внешней стороне ступни; ходьбе гимнастическим шагом; ходьбе перекатом с пятки на носок; ходьбе приставным шагом; бегу с высоким поднимание колена; бегу вприпрыжку; бегу боковым галопом; подбрасыванию мяча вверх и ловле его двумя руками; равн овесию при ходьбе по канату; пры жкам на двух н огах с продвижением вперёд; пролезать в обручи прямо вперёд головой; Учить детей согласовывать движения с музыкой, развивать чувство ритма, выполняя элементы ритмической гимнастики; Продолжать формировать у детей умение отыскивать образные средства выразительной передачи движений, развивать импровизационные способности, быстроту и легкость ориентировки в новых ситуациях; Развивать умение быстро переходить от выполнения одних движений к выполнению других. Воспитательные задачи: Воспитывать у детей умение проявлять решительн ость, уверенность в своих силах; Влиять на воспитание чувства прек расного, легкости, грациозности, пластичности; Оборудование:   воздушные шары, плакаты( для украшения зала) , ленточки( по 2 на к аждого ребенка) , канат, мячи, обручи, длинная скакалка, напольные круги( таблетки) , музыкальное сопровождение. Ход занятия: Инструктор: Сюда, сюда скорее – здесь будет цирк у нас Начнётся представлени е весёлое сейчас. Здесь будут акробаты, жонглёры, прыгуны И все, и все ребята увидеть их должны. Слушайте, слушайте! Цирк приехал к нам! Хлопайте, хлопайте дорогим гостям! Поприветствуем наших артистов! Дети под цирковой марш входят в зал, строятся в шеренгу. Инструктор: Все артисты в нашем цирке перед вами выступают. И для вас они сегодня скачут, прыгают, летают! Направо, шагом марш! - ходьба в колонне по одному Вот семейство акробатов на носках идёт, на пя тках! – ходьба на пятках, носках Вот воздушные гимнасты гимнастической ходьбой Продвигаются изящно по арене цирковой – ходьба гимнастическим шагом Вот канатоходцы над пропастью вечной По тонкой верёвке шагают беспечно – ходьба приставным шагом Реклама ярко светит, огни кругом горят Учёные мартышки гостей развеселят – ходьба перекатом с пятки на носок, руки в замок сзади Мишка к осолапый пляшет и поёт Веселее мишка, ты шагай вперёд- ходьба на внешней стороне стопы Зазвонил звонок, нам спешить придётся Представление без нас в цирке не начнётся И девчонки и мальчишки Побежали все вприпрыжку – бег вприпрыжку Инструктор: А сейчас на арену приглашаются гимнасты – комплекс ритмической гимнастики с лентами* И. п. н оги на ширине плеч, ленточ ки в руках внизу, 1- руки вперёд, 2- руки вверх, 3- вперёд, 4- и. п. * И. п тоже. Поочерёдное поднимание рук вверх* И. п тоже, руки вытянуть вперёд. Скрещивание рук на уровне груди( ножницы) * И. п тоже. 1- спрятать ленты за спину, 2- и. п. * И. п. тоже. 1- наклон вперёд помахать лентами, 2- и. п. * И. п. ноги вместе. 1- присесть взмахнуть лентами, 2- и. п. * И. п. тоже. Прыжки на двух ногах развивая лентами. Инструктор: Пригла шаю на арену цирка акробатов – ходьба по канату, руки в стороны. А теперь выступление жонглёров – подбрасывание мяча и ловля его двумя руками. Сейчас перед вами выступят дрессированные обез ьянки – прыжки по напольным кругам на двух ногах. А сейчас опасный номер! Прыжок в «горящий» обруч! Для вас выступают дрессированные львы – про лезание в обручи головой вперёд. Приглашаю на арену грациозных лошадок! –х одьба друг за другом, ходьба с высоким подниманием колена, бег галопом, бег с высоким подниманием колена. Инструктор: Ребята скажите, а кто в цирке самый главный артист? Я загадаю вам загадку, а вы попробуйте догадаться Он смешить рожден, похоже, Веселить собой ребят. Вызвать сильный хохот может Вид его и даже взгляд! Голова, как стог соломы, Рот до самых до ушей, Нос картошкой, это ж. . . клоун- Очень нужный для детей! Правильно это клоун! Звучит клоунская музыка. В зал вбегает клоун и прыгает на скакалке Пры г- Скок: Здравствуйте ребятишки! ! ! Девчонки и мальчишки. Я спешил, я торопился,  Чуть я в лужу не свалился! ! !  Я веселый клоун, Зовут меня Пры г- Скок,  Я на скакалке ловко, Прыгаю: прыг- скок, прыг- скок! ! Инструктор: Здравствуй клоун Прыг- Скок! Прыг- Скок: Ребятушки, а вы умеете прыгать через скакалку? Давайте с вами поиграем в игру «Рыбак и рыбки». Проводится игра. Прыг- Скок: Молодцы ребятушки! А у меня для вас припасена ещё одна игра. Называется она «Вот так! » Проводится игра. Как живете? Вот так! Как идёте? Вот так! Как плывёте? Вот так! Как бежите? Вот так! Как берёте? Вот так! Как даёте? Вот так! Вдаль глядите? Вот так! Ночью спите? Вот так! Как шалите? Вот так! Как молчите? Вот так! Прыг- Скок: Ребятушки, да вы отлично справляетесь! А я вам принёс подарки! ( Клоун раздаёт конфеты) Инструктор: Ну, вот ребята наше цирковое представление подошло к концу! А теперь под звуки марша заключительный парад артистов. ( Дети под звуки циркового марша проходят круг по залу, машут рукой и выходят) .