Конспект НОД "Волшебница весна". Канакова Н.Н

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Волшебница весна» Канакова Н. Н Воспитатель МАДОУ « Атяшевский детский сад комбинированного вида №1» Цели: Активизировать знания о весне как времени года. Познакомить с признаками весны, сезонными изменениями природы. Развивать связную речь, логическое мышление. Воспитывать чувство любви к родной природе, умение видеть красоту окружающего мира. Воспитатель: ребята, а вы знаете, какое время года сейчас нас тупило? Дети: весна. Воспитатель: а какая она весна, как вы ее себе представляете? Дети: весна молодая красивая, похожа на принцессу. Воспитатель: а какого цвет а у нее одежда, как вы думаете? Дети: зеленая, разноцветная, яркая, как первая трава, цветы. Воспитатель: А хотели бы вы увидеть волшебницу весну? ( Воспитатель показы вает картинки с изображением весны) Воспитатель: Опишите ее( Ответы детей) ( Воспитатель читает стихотворение Плещеева о весне) Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною. Засвищут скоро соловьи, И лес оденется листвою! Чиста небесная лазурь, Теплей и ярче солнце стало, Пора метелей злых и бурь Опять надолго миновал Воспитатель: А какие изменения приноси т с собой красавица волшебница? Дети: Ярче св етит солнце, становится теплее. Воспитатель: Верно. А еще весна украшает все вокруг. Не забывает она и про наши дома. С крыши вниз свисает Острая рогулька. Капли вниз бросает Мокрая. Дети: сосулька. Воспитатель: Верно. А когда пригревает солнышко, сосульки начинают таять, падают капли как- как- кап. Начинается капель А что еще происходи т, когда греет солнышко весной? Дети: Тает снег. Воспитатель: А во чт о превращается растаявший снег? Звонкий, громк ий, озорной. Появляется весной. И бежит до моря, Звонко тараторя. Дети: появляются ручейки. Воспитатель: А что можно делат ь на улице когда текут ручейки? Воспитатель: Такие же изменения происходят и в лесу. Воспитатель: Весна приводит за собой своих друзей. Кто появляется в есной, когда становится теплее? Дети: Птицы. Воспитатель: Но чтобы познакомиться с ними, нужно отгадать загадки. Вместе с этой черной птицей К нам весна в окно стучится. Зимнюю одежду прячь! Кто по пашне скачет? Дети: Гр ач Воспитатель: Верно. Воспитатель: Прилетает к нам с теплом, Путь, проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины. Дети: Ласточка. Воспитатель: Молодцы Воспитатель: Кроме птиц вместе с весной появляются и первые весенние цветы. А кто угадает их по картинкам. ( Дети рассматривают и называют подсне жник, мать- и – мачеху, ландыш) Воспитатель: Как же нам в гру ппе не хватает весенних цветов. Детямпредлагают сделать цветы самим. ( Дети на занятии по аппликации вырезают и наклеивают красивые, весенние цветы) Вот и к нам, наконец- то пришла весна благодаря вам.