Общие правила для родителей по речевому развитию детей

Общие правила для родителей по речевому развитию детей.   С первого дня ребенка должна окружать полноценная речевая среда. Старайтесь вашу повседневную деятельность окружать правильной речью, называйте свои действия, предметы домашнего обихода во время бодрствования малыша, при этом почаще давайте ему возможность видеть ваше лицо, наблюдать вашу артикуляция.            Почаще берите ребенка на руки, кормите- ребенку необходим постоянный контакт с матерью.            Поощряйте любые попытки ребенка заговорить: малыш начинает разговаривать только тогда, когда вы начинаете его слушать.              Говорите с ребенком медленно, короткими фразами; пользуйтесь правильным русским языком, не переходите на «детский язык» сами и не разрешайте делать это другим взрослым. Если вы хотите, чтобы ребенок усвоил какое- нибудь новое слово, старайтесь употреблять его в разных контекстах и не единожды. Старайтесь произносить новое слово в эмоционально благоприятной ситуации, психологи утверждают, что дети запоминают новую информацию в десять раз лучше в благоприятных ситуациях, чем в нейтральных и неблагоприятных.              Очень важно, чтобы ребенок, узнавая что то новое, имел возможность не только видеть новый предмет, но и трогать, нюхать, щупать его, то есть изучать различными способами.              Играя, учите подражать( две собачки лают, две киски мяукают) . Обратите внимание: побуждаете не вы, а ситуация. Ребенок владеет словом на двух уровнях: понимает его- это пассивный словарь, говорит – это активный. Активный словарь может быть еще совсем мал, но если вы постоянно пополняете ресурс понимания, это обязательно приведет к лексическому взрыву. Старайтесь ввести в его пассивный словарь названия вещей, которые его окружают. Научите ребенка показывать предметы: «Где стол? Где ножки? Где ручки? »              Каждый день читайте ребенку. Не показывайте своей досады и нежелания, если ребенок в сотый раз просит вас прочитать книжку, которую особенно полюбит. Пойте простые песенки, помогая ему воспринять ритм и воспроизвести его.              Развивайте мелкую моторику – движение пальцев рук. Она, эта моторика, связана с развитием речи. Лепка, рисование, «пальчиковый театр», игры с мелкими предметами- все это поможет развитию речи; а в будущем – письму.                Никогда не смейтесь над неправильным произношением слов, не повторяйте за ребенком неправильно сказанное слово, а тут же повторите правильно слово, стараясь перехватить взгляд ребенка. Будьте терпеливы! Он обязательно повторит правильно, когда придет время.              Поощряйте любопытство, стремление задавать вопросы, для этого отвечайте на каждый вопрос.            Не сравнивайте ребенка ни с какими другими детьми. Помните: только Вы и ваша вера в его силы и способности могут помочь ему развиваться гармонично! Не забывайте активно радоваться его успехам, чаще хвалите своего малыша!