Праздник-конкурс " СемьЯ и книга".(Филиал)

Праздник- конкурс «СемьЯ и книга». Цель: содействовать воспитанию любви к чтению у старших дошкольников и их родителей. Участники: дети подготовительной и старшей группы, родители, воспитатели Оборудование: набор скороговорок, набор «сказочных» вещей: телефон, письмо, мыло, полотенце, мячик, красная шапочка, горошина, сапог, туфелька, фонограммы( минусовки песен) «Песенка мамонтёнка», «Улыбка». Ход праздника: Ведущий: Уважаемые родители, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами вместе для того, чтобы поговорить о книге, узнать, какую роль играет книга в вашей семье. А также чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те семьи, которые рискнули принять участие в нашем празднике- конкурсе «Читаем всей семьёй». ( чтение стихов детьми) У тебя друзей немало, И живут они вокруг, Но из всех друзей хороших Книга – самый лучший друг! Книга- друг наш и товарищ, Мы берем ее везде! Ведь она всем нам поможет И в учебе и в труде. Книга научит, книга расскажет, Книга подскажет, как поступить, Значит, нам нужно, очень всем нужно Умные, добрые книжки любить. Ведущий: Перейдём к конкурсной программе. Приглашаем в этот зал семейные команды: семья Челушкиных, семья Анохиных, семья Кадетовых. Оценивать знания ваши и умения будет наше компетентное жюри. Просим вас занять места за вашими столами и приготовиться к первому конкурсу – название команды, приветствие и девиз. Ведущий: С. Я. Маршак как- то сказал: «У каждой книги своя судьба, своя долгота века. Есть книжки- однодневки. А есть книги, которые переходят из поколения к поколению. И вот сейчас вы услышите от родителей о книгах, которые они читали в детстве, и память о которых сохранилась до сих пор. ( родители рассказывают свои впечатления о первых книжках) ( жюри оценивает этот конкурс в 5- бальной системе) Ведущий: К нам пришёл- не хмурь глаза, Будь весёлым до конца, Ты не зритель и не гость, А программы нашей гвоздь! Не стесняйся, не ломайся, Всем законам подчиняйся Ведущий: Второй конкурс «Отгадай героя сказки». Условия: я загадываю загадку, какая команда первой поднимет флажок и правильно назовёт героя – получает 1 очко. Возле леса, на опушке Трое их живёт в избушке. Три кровати, три подушки. Угадайте, без подсказки, Кто герои этой сказки? ( три медведя) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей И однажды из болота Вытащил он бегемота, Он известен, знаменит, Это…( доктор Айболит) С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В полотняный балаган. Как зовётся эта книжка? Так зовётся сам мальчишка( Буратино) На сметане он мешён, На окошке он стужён, Круглый бок, румяный бок, Покатился …( колобок) Кто говорил такие волшебные слова: «По щучьему велению, По моему хотению»? ( Емеля) Ведущий: Пока жюри подсчитывает баллы за 2 конкурса, наши конкурсанты готовятся к следующему конкурсу «Пантомимы». Вам раздаются листочки, ваша задача показать искусством пантомимы, четверостишия из цикла стихотворений А. Барто, а зрители должны догадаться, какое стихотворение вы пытались изобразить. ( используются стихотворения «Лошадка», «Наша Таня», «Зайка», «Уронили мишку на пол») А пока конкурсанты готовятся, поиграем с болельщиками, узнаем в игру «Найди небылицу», то есть то, чего не может быть. Я читаю четверостишия, а вы находите небылицы и объясняете, почему вы так думаете. Рады, рады, рады Светлые берёзы, А на них от радости Вырастают розы! Рады, рады, рады Тёмные осины, А на них от радости Растут апельсины. То не дождь пошёл из- за облака И не град, То посыпался из облака виноград. И вороны над полями Вдруг запели соловьями. А ручьи из- под земли Сладким мёдом потекли. Даже мельница и та Заплясала у моста. Ведущий: Слово предоставляется жю ри для оглашения результатов 2- х конкурсов. ( жюри оглашает результаты) Ведущий: конкурс пантомимы. Поприветствуем первую команду. ( выступление команд с пантомимой) Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием. С л едующий конкурс заставит наших конкурсантов подвигаться. Условия конкурса: напротив каждой команды стоит стул, на котором лежит конверт. В нём –буквы, из которых необходимо составить название сказки. Задача ребёнка- быстро принести конверт, задача родителя- составить слово на столе, ребёнок может помогать. Та команда, которая быстрее справится с заданием и поднимет руку, - победитель этого конкурса. ( конкурсанты выполняют задание. Примерные названия: «Колобок», «Теремок», «Золушка», «Айболит», «Телефон») Ведущий: Конкурсанты могут отдохнуть, для всех вас дети старшей и подготовительной группы исполнят «Песню про книги »( на мотив «Песенки мамонтенка» 1. Я книгу читаю- она друг надежный! Ответ на вопросы найти я хочу. Ответы найти я хочу. ( 2 раза) Припев: Пусть книга научит, Пусть книга расскажет, Пусть верный путь в жизни она нам укажет. Ведь так не бывает на свете, Что б были неграмотны дети. ( 2 раза) 2. Ее не заменит компьютер и видик, Пусть каждый ребенок в ней друга увидит. Ведь чтение книг и наука – Надежные средства от скуки. Припев: Пусть книга научит, Пусть книга расскажет, Пусть верный путь в жизни она нам укажет. Ведь так не бывает на свете, Что б были неграмотны дети. Ведущий: Все немного отдохнули, объявляется конкурс из домашнего задания, было необходимо придумать свою концовку любой из сказок: «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба». ( конкурсанты зачитывают получившиеся концовки) Ведущий: заключительный конкурс нашего праздника «Кто здесь был и что забыл. Каждая команда получает по 2 вещи и старается в течение 2 минут определить, произведения, из которых взяты забытые героями сказок вещи, кто автор этих произведений. Телефон( К. Чуковский «Телефон») Мыло и полотенце( К. Чуковский «Мойдодыр») Мячик( А. Барто «Игрушки») Туфелька( Ш. Перро «Золушка») Сапог( Ш. Перро «Кот в сапогах») Горошина( Г. Х. Андерсен «Принцесса на горошине») Красная шапочка( Ш. Перро «Красная шапочка») Яблоко, зеркальце( А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях) Ведущий: Пока жюри подсчитывает результаты нашего праздника- конкурса, мы поиграем со зрителями «Вопрос- ответ» 1. Что потерял ослик Иа- Иа? ( Хвост) 2. Смерть свою он хранил на конце иглы( Кощей Бессмертный) 3. С кем девочка Элли путешествовала в Изумрудный город? ( Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Трусливый Лев) . 4. Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? ( Маша) 5. Как звали девочку, растопившую ледяное сердце? ( Герда) 6. Как звали последнюю знакомую Колобка? ( Лиса) 7. Прикольная Бабушка, живущая в избушке на курьих ножках? 8. Кто снес золотое яичко? ( Курочка- Ряба) 9. Какое время года пропела попрыгунья? ( Стрекоза) 10. Большой овощ, который не мог вытянуть из земли дед? ( Репка) 11. Как звали вожака стаи в «Маугли»? ( Акела) Ведущий: молодцы, ребята, вас многому научили ваши родители и воспитатели. А сейчас прослушайте мы песню- наказ от наших конкурсантов «Книжки»( на мотив «Улыбка») Среди книг нам станет всем светлей: Даше, Маше, Коле, Кате, Вале, Косте… Так скорей, скорее, скорей, скорей Приходите вы к ребятам нашим в гости. Припев: И тогда наверняка улыбнутся облака И на полке затанцуют ваши книжки. С голубого ручейка знаний выльется река, Знаний нужных вам, девчонки и мальчишки. ( 2 раза) Ведущий: Слово жюри. ( подсчёт очков, награждение победителей) Ведущий: Я к вам обращаюсь, дорогие дети! Полезнее книги нет вещи на свете. Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума. Пусть наш очаг горит, Не остывая, Теплом домашним Сердце согревая. Семью сплотить Сумеет мудрость книг, Чтоб знаний наших Не иссяк родник