Экологическая игра "Звездный час" на тему "Вода в природе"

Ямбирнский филиал Л- Конобеевской СОШ 20955- 3810 Учитель Колупаева М. М. Ямбирно 2015 г. Тема: Вода и ее обитатели Цель: расширять знания детей о различных видах источников, о различных состояниях воды, о растительном и животном мире водоемов; развивать логическое мышление учащихся, умение отгадывать загадки, составлять слова из букв, пополнять словарный запас. Оборудование: звездочки для счета баллов, кубики с буквами, карточки цифр от 1 до 8 для каждого участника, номерки, звезды для украшения зала, таблицы с рабочим материалом, бумага, ручка у участников. Ход игры 1 тур Тестовый – Выбери нужный ответ На таблице слова: 1. Метель 2. Туча 3. Облако 4. Лед 5. Туман 6. Гроза 7. Сугроб 8. Волна Участники, отгадывая загадки, поднимают соответствующую карточку. За правильный ответ получают звездочку. - Гуляю в поле, летаю на воле, Кручу, бурчу, знать никого не хочу. Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю( 1. Метель) - Вот по небу мчится конь – Из- под ног летит огонь. Конь копытом бьет могучим И раскалывает тучи. Так он тяжело бежит, Что под ним земля дрожит. ( 6. Гроза) - По небесам оравою Бредут мешки дырявые, И бывает иногда: Из мешков течет вода. ( 2. Туча) - В огне не горит и в воде не тонет. ( 4. Лед) - По морю идет, идет, А до берега дойдет – Тут и пропадет( 8. Волна) - Без крыльев летит, Без ног бежит, Без паруса плывет. ( 3. Облако) - Молоко над речкой плыло, Ничего не видно было. Растворилось молоко, Стало видно далеко. ( 5. Туман) - Во дворе зимою растет белою горою. Но исчезает без следа весеннею порою. ( 7. Сугроб) На таблице слова: 1. Родник 2. Море 3. Река 4. Озеро 5. Болото 6. Океан 7. Ручей- Много рек, озер, морей Он в себя вобрал. Ты подумай и ответь, Что за великан? ( 6. Океан) - Под осоку на песок Уронили поясок. И лежит – да не поднять, И бежит – да не поймать. ( 7. Ручей) - Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог. Нас он летом в самый зной Ледяной поит водой. ( 1. Родник) - Не вода, не суша. На лодке не проплывешь, И ногами не пройдешь. ( 5 Болото) - Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик- в роднике, А широкий – в море. ( 3. Река) - Кругом вода, А с питьем – беда. ( 2 Море) - Зеркало большое Средь полей лежит. Небо отражает, Землю украшает. ( 4. Озеро) На таблице слова: 1. Тритон 2. Лягушка 3. Ондатры 4. Бобры 5. Рыбы 6. Прудовик 7. Беззубка 8. Дафния- Прыгает зверушка, Не рот, а ловушка. Пропадут в ловушку И комар, и мушка. ( 2. Лягушка) - Кто считается хвостатым родственником лягушки? ( 1. Тритон) - Есть на речках лесорубы В серебристо- бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. ( 4. Бобры) - У родителей и деток Вся одежда из монеток. ( 5. Рыбы) - Кто без головы живет? ( 7. Беззубка) Подведение итогов 1 тура. Из игры выбывают те, кто не прошел всех клеток. 2 тур Кубики, в студию! Из трубы сыплются кубики в студию. Из букв на кубиках участники составляют слова и записывают на листочках. У кого самое длинное слово, тому предоставляется право открыть коробку с призом, используя звезды. У кого самое короткое слово и меньше звезд – из игры выбывает. Игра со зрителями: самое длинное слово – приз. 3 тур Логические цепочки Какое слово лишнее? На табличках: 1. Цна 2. Аза 3. Ока 4. Волга( остальные – реки Рязанской области) 1. Лещ 2. Карась 3. Треска 4. Щука( остальные – речные рыбы) 1. Утка 2. Курица 3. Гусь 4. Лебедь( остальные – водоплавающие) 1. Лилия 2. Кувшинка 3. Рогоз 4. Роза( остальные – речные растения) 1. Бабочка 2. Стрекоза 3. Водомерка 4. Вертячка( остальные – речные насекомые) За первый правильный ответ дается звездочка. Выбывают участники с меньшим количеством звезд. Выходят в финал двое игроков. 4 Тур Финал Составление большего количества слов из данного за 1 минуту. Слово ВОДОХРАНИЛИЩЕ на табличке. Литература: Ж. Начальная школа №5 – 94г. №2 – 95г.