эссе "Я учу детей нового поколения"

Эссе на тему «Я учу детей нового поколения» школьный этап конкурса «Учитель года» Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. Василий Ключевский Стать учителем начальных классов я мечтала с детства. И я счастлива, что моя мечта сбылась. С давних времён профессия педагога была одна из самых важных и значимых. Педагог- не просто профессия. Педагог – это призвание, с остояние души, образ жизни. Педагог – это созидатель, творец, ему открыт главный ларец – ларец с детскими сердцами, которые ждут тепла, доброго слова, новых знаний и готовы всегда отвечать взаимностью. Всегда, когда я вхожу в класс и вижу любопытные, сияющие глаза, – забываю все, бросаюсь в пучину их проблем и интересов. Эти пытливые глаза требуют терпения, внимания, любви, строгости. Они пришли учиться, и я обязана помочь им в этом. Я отдаю каждому из них частичку своей души, частичку своего сердца!   Жизнь не стоит на месте. Меняется поколение детей, меняется и школа. Вместе со школой меняется и учитель. Я должна направить ученика на желание действовать и мыслить самостоятельно. В век новых технологий школа перестаёт быть единственным источником знаний и информаций для школьников. Дети – это наше будущее. Моя задача как учителя состоит в том, чтобы воспитать всесторонне развитую, умеющую мыслить самостоятельно, толерантную личность.   Учить других педагог начинает с себя. Я осваиваю новые технологии, изучаю новые информационные источники. За время работы в школе я поняла, что учитель в первую очередь должен быть требовательным к самому себе. Ученики не простят мне плохого знания дела. Я не боюсь признавать свои ошибки. Нельзя допустить, чтобы дело дошло до неисправимого. Я советую, объясняю, показываю, направляю, импровизирую. Дети- это наше будущее. В них необходимо с детства вкладывать душу, сердце- все то, что мы хотели бы видеть в людях следующих поколений. Смотря в их детские глаза, хочется сделать для них мир ярче и добрее.  Хочется сделать так, чтобы им было легче адаптироваться в обществе, чтобы каждый из них нашел свое место в жизни. Люблю детей и свою профессию, чувствую их тонкую природу.  Я люблю каждого ребёнка, хочу помогать детям, хочу их учить, воспитывать и развивать. Я верю в каждого ребёнка и горжусь им.   Один из моих педагогических принципов- это акцентирование внимание на успехах ученика, а не на его промахах. Замечая сильные ст ороны ребенка, я помогаю ему поверить в свои силы, доказать самому себе, что труд и упорство помогают достигать целей. Таким образом, в моем классе повышается мотивация в обучении. Близки и значимы для меня в этом отношении слова С. Соловейчик а, автор а книги «Учение с увлечением»: « Будет интерес — рано или поздно будут хорошие отметки, это обязательно, это и доказывать не нужно! ». А чтобы появился интерес, нужно вдохновение! Общество, изменяясь само, предъявляет новые требования к педагогам. Несмотря на это, и з поколения в поколение неизменными остаются такие качества учителя, как любовь к детям, доброжелательность, искренность. Важнейшим качеством остается умение гармонично строить взаимоотношения взрослых и детей.   Это задача не из легких. Каждый раз приходится направлять все свои душевные силы, чтобы понять, помочь. Для меня огромное счастье чувствовать, что я нужна детям, радоваться за них и гордиться их успехами, видеть, как светятся их глаза. Хочу  научить своих учеников идти  дорогой познаний, не ждать готовых результатов, а искать и находить самим творческие решения.  Моя задача заключается в том, чтобы не просто заполнить сосуд готовыми знаниями и  умениями, а привить тягу к саморазвитию.