Развлечение по ПДД во второй младшей группе.

Развлечение по ПДД во второй младшей группе. «Красный, желтый, зеленый». Цель: закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы; развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу; развивать у детей разговорную речь. Наглядное пособие: - макет светофора; - знак «Пешеходный переход». 1. Организационная часть. - Здравствуйте, ребята Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их. Шоферы, и взрослые и дети должны знать правила дорожного движ ения, чтобы на дорогах не было аварий. Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам пер еходить через улицу? - Пешеходный переход. - Правильно, ребята. Расскажите мне, для чего нужен этот знак? Ответы детей А вы хотите побольше узнать о правилах дорожного двежения? Если ты спешишь в пути Через улицу пройти, Там иди, где весь народ Там, где знак пешеходный переход. ( стук в дверь) - Кто там? - Почтальон Печкин. Вам посылку принес. - Спасибо тебе, почтальон Печкин. Ребята, посмотрим, от кого же это посылка? ( беру посылку и под ленточкой нахожу конверт с адресом детского сада и названием группы, читаю детям) . «Шлю посылку Вам друзья, У меня всего три глаза, Разноцветные они Каким глазом подмигну, Что вам делать подскажу»- Ребята, от кого же это посылка? - От светофора. Правильно ребята. Это посылка от светофора. ( достаю из коробки светофор) - Ребята, для чего нужен светофор? - Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах не было аварий. - Правильно, ребята. ( стук в дверь) - Ребята, к нам опять кто- то пришел. Кто же это? ( входит лиса) - Ах, я рыжая Лиса Я плутовка, я хитра. Никого я не боюсь Где хочу, там появлюсь. - Здравствуйте, дети. А что вы тут делаете? - Здравствуй, Лиса. . мы знакомимся с правилами дорожных движений. Лиса, а ты знаешь правила дорожных движений. - Конечно, знаю. - Скажи, вот это какой знак? - Светофор. - А для чего нужен светофор. Расскажи нам. - А что рассказать. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить. - Ребята, правильно ли говорит Лиса. - Нет. Конечно, нет. Лиса, послушай, наши дети все знают про светофор и дорожные знаки. Отгадай загадки. Красным глазом засияет – Нам идти не разрешает, А зелёный глаз зажжёт – Иди смело, пешеход! ( светофор) С краю шумной мостовой Встал трёхглазый Постовой. На машины смотрит строго Повинуется дорога. Что за «зебра» на дороге? Все стоят, разинув рот, Ждут, когда мигнёт зелёный. Значит, это- . . . ( Переход) Что за знак такой висит? - «Стоп! »- машинам он велит. - Переход, идите смело По полоскам черно- белым. ( Пешеходный переход) - Вот, Лиса, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного движения. А твои лесные друзья знают правила дорожного движения? - Нет. 3. Практическая часть. - Давайте, ребята, поможем лисе. Сделаем для лесных зверей светофоры из бумаги и подарим их. ( дети делают светофоры) - Спасибо, ребята. 4. Закрепление. - А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый». Вы будете шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы держите рули в одной руке внизу. А когда говорю желтый свет – приготовиться, вы держите руль двумя руками и готовьтесь на путь. Когда говорю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь под музыку. ( игру повторяем несколько раз) - Понравилась тебе, Лиса, наша игра. - Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу. Я вам от лесных друзей принесла гостинцы, угощайтесь. - Спасибо тебе, Лиса. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания.