Краткосрочная образовательная практика «Куклы из ниток» для детей 5-6 лет

Название практики:«Куклы из ниток»

«То, что я услышал, я забыл.

То, что я увидел, я помню.

То, что я сделал, я знаю!»

Китайская пословица

 

Направленность программы –   практическая, познавательная.

Краткая характеристика данного практикума:

Войдя в третье тысячелетие, общество соприкоснулось с проблемой кризиса в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, что связано с появлением новых «идеалов». В такой ситуации страдают, прежде всего, дети, теряя связь с семьей, природой, истоками своей культуры.

Русская  народная игрушка является особым видом народного творчества – это не только культурное наследие, музейный экспонат или сувенир для украшения интерьера. Народная игрушка, как и игрушка вообще, является традиционным, необходимым элементом воспитательного процесса. Через игру и игрушку ребенок познает мир, приходит его социализация в обществе. Работа над тряпичной куклой – это не только источник эмоционального переживания – радости и неизменного удивления, важно, что в процессе творчества происходит приобщение ребенка к традициям русской народной культуры.

Возрастная категория детей: 5-6 лет

Количество занятий: 4

Периодичность занятий: 2 раза в неделю

Время занятий -15 минут.

Цель: Научить ребёнка самостоятельно делать куклу из ниток.

Задачи:

1. Познакомить детей с историей кукол и технологией изготовления куклы в нетрадиционной технике.

2. Создать условия для совместной деятельности детей, родителей и воспитателя.

3. Дать представление о различных видах самодельных кукол, их назначении, роли в жизни детей и взрослых.

4. Строить общение по схеме: ребенок – родитель - воспитатель.

5. Научить понимать друг друга. Обсуждать процесс совместной деятельности и оценивать результат.

№	Тема занятия	Задачи	Оборудование	Продукт деятельности, результат
1	Рассказ о куклах из истории (показ презентации)	Познакомить детей с народной куклой	Ноутбук, интерактивная доска, презентация	Сформирован интерес детей к изготовлению куклы из ниток
2	Заготовка  куклы	Рассматривание ниток, знакомство с их свойствами, завязыванию узелков.	Шаблоны, нитки 2-х цветов (темные и светлые), ножницы	Дети  научились наматывать нитки на картон, завязывать узелки
3	Изготовление головы куклы, рук куклы	Обучить детей плести косички	Шаблоны, нитки 2-х цветов (темные и светлые), ножницы	Дети научились плести косички, изготавливать куклу
4	Юбка для куклы и украшение для куклы	Создать условия для самостоятельного выбора в составлении узора из знакомых элементов	Ножницы, клей, картон, разноцветные ленточки	Дети умеют самостоятельно делать куклы из ниток, дети знают о различных видах самодельных кукол, их назначении, роли в жизни детей и взрослых

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

Этапы проведения:

1 – этап: подготовительный (первое занятие)

Рассказ о куклах из истории (показ презентации)

Русская народная кукла имеет свою богатую историю и сложившиеся традиции. Давным-давно их делали наши предки не для продажи, а как обереги, как ритуальные и обрядовые символы. Люди верили, что куклы способны защитить от беды и болезни, привлечь в дом счастье и богатство.

Изготавливали куколок, как правило, только женщины. Создавались куклы неспешно, с надеждой и, главное, с большой любовью. Материалы использовались природные: дерево, солома, кости, глина, веточки, нитки. Если использовалась ткань, то брали натуральную и обязательно «счастливую», то есть, ту, что носили в хороший жизненный период, не омраченный ни бедами, ни болезнями. При изготовлении кукол мастерицы формулировали желания, напевали, читали молитвы, и только в редких специальных случаях хранили молчание.

Существует много видов кукол, условно их можно разделить на игровые, для детских забав, обрядовые куклы и куклы-обереги, для помощи человеку во всех делах.

Наши предки, тонко чувствуя природу ребёнка, давали ему игрушку, которая не только развлекала, но и обучала малыша, подготавливая его к взрослой жизни. Игрушек было немного, но каждая из них приучала ребёнка к дальнейшей жизни. В крестьянских семьях дети играли с тряпичными куклами. В некоторых домах их могло быть до ста штук. Играли в куклы дети до 7-8 лет. Мамы мастерили дочкам куколок из кусков ткани и верёвок. Причём такую куклу не выбрасывали, а бережно хранили в доме, передавая от дочки к дочке. Играя с тряпичной куклой, девочка приучалась быть в будущем хорошей матерью и хозяйкой в доме. К тому же дети развивали свои творческие способности, ведь зачастую наши предки, тонко чувствуя природу ребёнка, давали ему игрушку, которая не только развлекала, но и обучала малыша, подготавливая его к взрослой жизни. Существовала такая примета: когда дети много и усердно играют в куклы, в семье прибыль; если же обращались небрежно быть в доме беде. В старину верили, что кукла охраняет детский сон и оберегает ребенка, поэтому она всегда рядом и в играх и во сне.

Ребята, а вам хотелось бы иметь такие самодельные куклы?

 

2 – этап практический: заготовка куклы (второе занятие).

 Рассматривание ниток, знакомство с их свойствами, завязыванию узелков. Научить детей наматывать нитки на картон. Обучение завязыванию узелков.  

Наматываем на картонный шаблон шерстяные нитки светлого цвета 30 – 40 витков. Под пряжу по одному сгибу пропускаем нить и завязываем, стягивая намотанные нитки, по другому сгибу разрезаем, снимаем пряжу с шаблона.

3 – этап практический: голова куклы, руки куклы (третье занятие).

Сделаем голову, отступив немного от верха и перевяжем ниткой. Получилась голова.

На шаблонную картонку наматываем шерстяные нитки 20-30 витков. Под пряжу по обоим сгибам пропускаем нить и завязываем. Просовываем руки под головой и перевязываем ниткой, получается платье (юбка)

4 – этап завершающий: юбка для куклы и украшение для куклы (четвертое занятие).

Куклы мальчики сделают ноги в штанишках, а куклы девочки – красивые юбочки и платочки.

Просовываем руки под головой и перевязываем ниткой, получается платье (юбка). Разделяем пучок ниток на две части и заматываем внизу нитками, получаются штанишки.

 

Украшаем куклу ленточками.       Кукла готова.