Игра- тренинг по ПДД

Старший дошкольный возраст. Составила педаго г- психолог МБДОУ детский сад комбинированного вида “ Малышок» с. Доброе Горягина В. А. Цель. Формировать у ребенка способность регулировать процессы возбуждения и торможения, умение быстро переключаться с активной деятельности на пассивную и наоборот, развивать произвольное внимание, обучение умению самостоятельно решать проблемы, формировать у ребенка способность прогнозировать развитие событий и последствий в условиях нарушений дорожн о- транспортного режима. Ход тренинга. Упражнение «Снежный ком». Первый участник называет свое имя, следующий участник повторяет его имя, затем называет свое. И так по кругу. Упражнение «Приветствие». Участники здороваются спиной, ногой, плечом и т. д. Ведущий: Знай всегда их назубок – Правила движения, Как таблицу умножения. По городу, по улице Не ходят просто так: Когда не знаешь Правила, Легко попасть впросак. Все время будь внимательным И помни наперед: Свои имеют правила, Шофер и пешеход! Упражнение «Флажок». Поднимите флажок все те…- знает правила дорожного движения; - любит бегать наперегонки; - перебегает улицу в неположенном месте; - умеет кататься на велосипеде; - знает сигналы светофора; - иногда играет на проезжей дороге; - переходит дорогу, держась за руку мамы. Игра «Найди лишнее». Детям предлагают карточки с изображениями транспорта и предлагают найти лишнюю. Упражнение «Дорога». Дети становятся друг за другом и бодро, весело под музыку начинают двигаться по залу. Услышав на фоне музыки хлопок педагога, быстро поворачиваются и идут в противоположном направлении. Ведущий делает несколько хлопков с разными промежутками времени. Игра «Бегущий светофор». Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от вре мени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачива ется кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продол жают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный. Упражнение «Вопрос- ответ». Детям задаются вопросы по ПДД. - Что означают сигналы светофора? - Какой транспорт перевозит грузы? - Когда идешь по тротуару, ты кто? - Когда едешь в автомобиле, ты кто? - Что такое проезжая часть? - Что такое «зебра»? Упражнение «Мимика». Участникам предлагается показать выражение лица человека, который нарушил правила дорожного движения, играет на проезжей части, не знает правил дорожного движения, знает правила дорожного движения. Аутотренинг «Прогулка на велосипеде». Детям предлагается сесть поудобнее, закрыть глаза и представить: «Утро. Прекрасная солнечная погода. Я еду на велосипеде по широкой ровной дороге. Вокруг красивые цветущие кусты сирени. Они благоухают. Щебечут птицы, солнышко пригревает. Я чувствую его тепло на своих руках, ногах, теле. Я абсолютно спокоен. У меня чудесное настроение. Я улыбаюсь и дарю свою улыбку людям. Все прекрасно» Ведущий. Откройте глаза. На этом наша игра- тренинг завершается. Спасибо всем!