Открытый урок алгебры в 8 кл по теме Квадратные уравнения

Урок алгебры в 8 классе. Колещатова О. И. Тема: Решение квадратных уравнений по формулам. Цель: закрепить знания учащихся, полученные при изучении темы. Умение применять формулы для нахождения дискриминанта и корней квадратного уравнения. Формировать вычислительные навыки. Орг. м омент. Сегодня на уроке в процессе игры мы закрепим знания по теме «Неполные квадратные уравнения», закрепим умение решать квадратные уравнения по формуле. И так, начинаем игру «Математическое ралли». Условия игры: Каждый играет сам за себя. Вам предстоит совершить пробег по местности со множеством препятствий. Маршрут вы видите на доске. Победит тот, который наберет наибольшее количество баллов( жетонов) . За каждое правильно выполненное задание присуждается один балл в виде жетона. На партах лежит кучка жетонов, на верно выполненное задание откладываем себе жетон и в итоге вы можете заработать такие оценки. Прежде чем начать игру немного разомнемся, проведем устный счет «Светофор». Верный отве т- зеленый свет, неверный- красный, сомневаетесь- желтый. Устный счет «Светофор»( примеры заранее написаны на доске) 1- й этап игры «Проверяем готовность». Заработать можете 8 баллов, за каждый вопрос 1 балл. Краткий ответ в виде формулы пишите на карточке фломастером как можно покрупнее и показываете мне. Квадратным уравнением называется уравнение вида. . . . . . Квадратное уравнение называется неполным, если. . . . . . . . . Квадратное уравнение называется приведенным, если. . . . . . . Формула вычисления дискриминанта. . . . . . . Квадратное уравнение имеет два корня, если. . . . . Квадратное уравнение имеет один корень, если. . . . . Квадратное уравнение не имеет корней, если. . . . . Формула для вычисления корней квадратного уравнения. . . . . 2- й этап игры «Составим карту гонки». Заработать можно 1 балл. На этом этапе игры необходимо собрать разрезанную картинку, для чего нужно правильно назвать коэффициенты уравнения и найти их сумму. Найти среди разрезанных карточек с ответами свой ответ и сложить рисунок. 3- й этап игры «Гонка по пересеченной местности». Заработать можно 1 балл. Выходим по очереди берем карточку и решаем у доски неполное квадратное уравнение. 4- й этап игры «Привал». Заработать можно 1 балл. На привале проведем физминутку. Выходим все встаем в « Паравозик ». Шагаем вокруг и поем песенку: Мы едем, едем, едем в далекие края Хорошие соседи, счастливые друзья. Нам весело живется, мы песенку поем, А в песенке поется о том как мы живем. . . . Стоп. Привал. На привале вы решили перекусить, а какое самое распространенное блюдо на запас? Конечно же вареные яйца. Так вот, детки, вам по яйцу( от киндер- сюрпизов) , а в них задание: найти дискриминант уравнения и определить количество корней. Внезапная остановка – авария. Необходимо устранить неисправность вашего автомобиля. На карточке приведено решение квадратного уравнения. Нужно найти и устранить ошибку. За это задание вы можете заработать 1 балл. 5- й этап игры «Финиш». Заработать можно 1 балл. Чтобы у спешно пересечь линию финиша, нужно решить квадратное уравнение. ( У всех одно и то же уравнение) . Подведение итогов игры. Каждый подсчитывает свои жетоны и переводит в оценку. Подведем итоги нашего урока. Какие умения мы закрепляли в ходе игры? Понравился ли вам урок? Выставляем оценки. Всем спасибо.