Контрольні роботи. Зарубіжна література, 10-11 клас

10 клас

Контрольна робота

Із літератури реалізму. Творчість Л.М. Толстого

1 варіант

1. Як змінилося ставлення Кіті Щербацької до Анни Кареніної на балу?

а)  вона полюбила Анну ще більше;      б) Кіті перестала її помічати;

в) вона відчула в Анні суперницю;   г) Кіті розсердилася й висловила свою образу Анні.

2. Анна прагнула швидше повернутися з Італії до Росії, тому що:

а)  їй не підійшов італійський клімат;            б) сумувала за сином;

в) їй заважав мовний бар'єр;     г) у Вронського з'явилося багато італійських прихильниць.

3. Як світське товариство поставилося до Анни й коли це найбільше виявилося?

а) Відкинуло; одна дама привселюдно образила її в театрі;

б)  байдуже; романи, подружні зради та інтриги були звичними у вищому світі;

в)  Анну ганьбили на кожному кроці, писали про неї в газетах;

г) жінки захоплювалися Анною, яка полонила такого красеня, як Вронський.

4. «Анна Кареніна» - це роман :

а) сімейно-побутовий;        б) сентиментально-психологічний;

в) соціально-філософський;     г) поліфонічний.

5. Вставте пропущені слова:

 «Все …. семьи похожи друг на друга, каждая …. семья несчастлива по-своему».

6. Продовжте речення:

«Образ-символ бурі, заметілі у романі Л. Толстого «Анна Кареніна» означає...»

7. Події в романі відбуваються в такій послідовності:

 а) зустріч Анни з Левіним і розмова з ним;  б) Кареніна приїжджає навести лад у сім’ї брата;  в) пологи; хвороба героїні;    г) сцена в опері;              д) сцена скачок.

8. Встановіть відповідність між основними «моделями» сімей, які зображені в романі, та героями, які прагнуть втілення цих моделей.

а)Каренін       1) зверхнє ставлення до родини та міцної сім'ї

б)Облонський           2) будівництво родини - це будівництво життя

в)Вронський             3) сім'я - це офіційно узаконена форма відносин

г)Левін              4) сім'я - зовнішня оболонка, необхідна частина суспільного устрою

9. Встановіть відповідність.

1)Стендаль                а)дослідження психології людини в екстремальній ситуації

2)Бальзак                   б) "діалектика душі"

3)Достоєвський        в) внутрішній монолог

4)Толстой                  г) деталь       

10. Напишіть твір-роздум «Які думки і почуття викликає у Вас доля прекрасної Анни Кареніної, яка кидає виклик усталеним законам суспільного життя ? Чи можна таку долю назвати трагічною ? Чому» (3 бали)

 

10 клас

Контрольна робота

Із літератури реалізму. Творчість Л.М. Толстого

2 варіант

1. Кіті Щербицька відмовила першого разу Левіну через те, що:

а) Левін був недостатньо багатим;   б) їй здавалося, що вона закохана у Вронського;

в) вона не хотіла їхати в село;          г)  Левін був, на її думку, некрасивим.

2. Анна зізналась Кареніну у зраді:

а) коли Вронський упав з коня й вона не могла приховати свої   почуття;

б) коли її вагітність стала помітною;   в) коли Вронський став наполягати на цьому;

г) коли Каренін прямо спитав її про це.

3. Вронський пожертвував заради Анни:

а) своїм багатством;      б) вигідним одруженням;

в) кар'єрою;            г) пристрастю до коней.

4. Чим завершується роман «Анна Кареніна» Льва Толстого ?

а) картиною могутньої весняної грози;        б) смертю Левіна;

в) Левін побачив зоряне небо над своєю головою;  г) смертю Анни Кареніної.

5. Образ, зображений Толстим, для вираження своєї філософської концепції.
6. Продовжте речення:

«Образ-символ залізниці в романі Л. Толстого «Анна Кареніна» означає...»

7. Події в романі відбуваються в такій послідовності:

а) зустріч Анни з Левіним і розмова з ним;  б) Кареніна приїжджає навести лад у сім’ї брата;   в) пологи; хвороба героїні;    г) сцена в опері;              д) сцена скачок.

8. Встановіть відповідність між основними «моделями» сімей, які зображені в романі, та героями, які прагнуть втілення цих моделей.

а)Каренін                   1) зверхнє ставлення до родини та міцної сім'ї

б)Облонський           2) будівництво родини - це будівництво життя

в)Вронський             3) сім'я - це офіційно узаконена форма відносин

г)Левін              4) сім'я - зовнішня оболонка, необхідна частина суспільного устрою

 

 

9. Встановіть відповідність.

1)Стендаль               а)дослідження психології людини в екстремальній ситуації

2)Бальзак                  б) "діалектика душі"

3)Достоєвський        в) внутрішній монолог

4)Толстой                 г) деталь        

10. Напишіть твір-роздум «Які думки і почуття викликає у Вас доля прекрасної Анни Кареніної, яка кидає виклик усталеним законам суспільного життя ? Чи можна таку долю назвати трагічною ? Чому» (3 бали)

11 клас

Контрольна робота

Література першої половини ХХст. ( творчість Франца Кафки та Джеймса Джойса)

1 варіант

1. Один з провідних прийомів літератури модернізму; форма внутрішнього монологу, яка імітує безпосередню передачу хаотичного процесу внутрішнього мовлення людини називається:

а) «підтекст»;

б) «поліфонія»;

в) «потік свідомості»;

г) «монтаж».

2. Визначте, у чому простежується автобіографічність новели Ф. Кафки «Перевтілення»:

а) у професії комівояжера, як і в героя;

б) у складних стосунках із батьком, як і в героя;

в) у тяжкій хворобі автора, що символізує перетворення;

г) у схожих із героєм снах.

3. Який з цих романів не належить перу Франца Кафки:

а) «Процес»;

б) «Замок»;

в) «Улісс».

4. У якому місті народився Джеймс Джойс?

а) у Лондоні;

б) у Парижі;

в) у Дубліні.

5. Визначте, у чому простежується автобіографічність психологічного есе Дж. Джойса «Джакомо Джойс»:

а) у професії, імені, сімейному стані, захопленні героя;

б) у стосунках у сім’ї, долях дітей героя.

в) у мандрівках героя, його поглядах;

г) у кар’єрному зростанні героя, його духовному розвитку.

6. З якого питання починається твір «Джакомо Джойс»:

а) що?

б) хто?

в) звідки?

г) коли?

7. Продовжте речення. Модернізм — це…
8. Які проблеми порушив Кафка у новелі «Перевтілення»?
9. Охарактеризуйте образ ліричного героя в психологічному есе Дж. Джойса «Джакомо Джойс».
10. Напишіть діалог-диспут із уявним опонентом про елітарну та масову культури (на матеріалі вивчених творів).

 

11 клас

Контрольна робота

Література першої половини ХХст. ( творчість Франца Кафки та Джеймса Джойса)

2 варіант

1. Загальна назва сукупності течій і шкіл у літературі та мистецтві кінця ХІХ – початку ХХ ст., які вирізняються антиреалістичною спрямованістю, тяжінням до умовних засобів художнього зображення та вираження, духом експериментаторства – це:

а) модернізм;

б) натуралізм;

в) неоромантизм.

2. У якому місті народився Франц Кафка:

а) у Берліні;

б) у Празі;

в) у Відні;

г) у Мюнхені?

3. Якої національності Джеймс Джойс:

а) англієць;

б) ірландець;

в) італієць.

4. Що стало сюжетною основою твору «Джакомо Джойс»:

а) історія одруження Джойса;

б) давньогрецькі міфи про Одіссея;

в) закоханість в Амалію Поппер.

5. Завершіть останнє речення твору «Джакомо Джойс» «Мораль: кохаєш мене, люби й мою …»:

а) сумочку;

б) хусточку;

в) парасольку;

г) маму.

6. Як називався останній роман Джойса, над яким автор працював протягом 16 років:

а) «Портрет митця замолоду»;

б) «Улісс»;              

в) «Поминки за Фіннеганом»;

г) «Дублінці».

7. Продовжте речення. Авангардизм — це…
8. Розкрийте символічний сенс Грегорової метаморфози.
9. Охарактеризуйте образ Грегора Замзи, героя новели Ф. Кафки «Перевтілення».
10. Напишіть діалог-диспут із уявним опонентом про елітарну та масову культури (на матеріалі вивчених творів).