Рабочая программа по географии для 9 класса

Планируемые результаты
В  результате изучения курса «География России» в 9 классе ученик должен:
1) знать/понимать:
понятия «район» и «районирование»;
особенности географического положения, природных условий и ресурсов Центральной России, Северо-Запада, Европейского Севера,   Европейского Юга, Поволжья, Урала, Западной Сибири, Восточной Сибири, Дальнего Востока;
этапы освоения территорий районов, хозяйственные и культурные особенности крупных городов;
особенности размещения населения, национальный сос­тав, традиции народов;
особенности жизни и хозяйственной деятельности насе­ления районов;
основные природные, культурные и хозяйственные объекты районов;
современные проблемы и тенденции развития природно-хозяйственных районов;
2) уметь:
определять географическое положение района;
давать характеристику района по плану;
давать сравнительную характеристику районов по плану;
читать топографические планы и туристические карты разных городов и туристических маршрутов;
работать с материалами периодической печати;
определять специализацию района на основе географи­ческих карт и статистических данных;
определять хозяйственную ценность природных усло­вий и ресурсов для развития района;
3) оценивать:
изменения в развитии районов России;
уникальность и общечеловеческую ценность объектов Всемирного природного и культурного наследия;
положительные и отрицательные изменения природ­ных объектов, явлений, процессов под воздействием хо­зяйственной деятельности.