МАСТЕР – КЛАСС ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ. « ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШУМОВЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ».

МАСТЕР – КЛАСС  ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ  И  РОДИТЕЛЕЙ.

« ИЗГОТОВЛЕНИЕ ШУМОВЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ».

                                                                                                                         

Составила:

Кириллова Ангелина Викторовна

 воспитатель МБДОУ детский сад  № 10 « Золушка» г. Охи

Цель: заинтересовать воспитателей и родителей в изготовлении музыкальных инструментов из бросового материала и обучить использовать их в работе с детьми.

Задачи:

1. Познакомить участников мастер – класса со способами изготовления музыкальных инструментов.

2. Оказать помощь в отборе бросового материала по ручному труду.

3. Практическим путем освоить этапы изготовления шумовых музыкальных инструментов.

Оборудование: ноутбук, интерактивная доска, ножницы, скотч, клей, цветная бумага, крупа, украшения ( пайетки, блестки).

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ. Выступление по теме: « Использование шумовых музыкальных инструментов для развития музыкальности у детей»

Музыка наряду с движением, речью, игрушками являлась необходимым условием общего развития детей. Игра на детских шумовых инструментах развивает музыкальный слух, ритм, формирует готовность действовать в коллективе, умение вступать в общение друг с другом, умение различать произведения разных жанров ( полька, вальс, пляска, песня) и подбирать для них определенные самодельные музыкальные инструменты, развивает умение проявлять фантазию в процессе коллективного музицирования, выполнять музыкально – ритмические движения с разными инструментами, самостоятельно выбирая их для упражнений. Игра на ударных шумовых инструментах развивает у детей музыкальность. Дети очень любят исследовать звучащий мир, играя ключами, бумагой, кубиками, звуки этих предметов доставляют им радость. Поэтому взрослым необходимо поддерживать этот интерес как можно дольше. Для этого нужно создать ударные шумовые инструменты самостоятельно, привлекая детей к их изготовлению. Наблюдая процесс изготовления инструментов, дети начинают понимать откуда появляется звук.

Для работы необходимо иметь простейшие инструменты: ножницы, шило и материалы, обеспечивающие хорошее звучание: дерево, пластмасса, косточки.

 ПРАКТИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ.

(Использование интерактивной доски с готовыми музыкальными шумовыми инструментами).

Ознакомление участников мастер – класса с поделками и материалом, из которого они сделаны.

Перед вами самодельные музыкальные шумовые инструменты, которые можно изготовить из бросового материала:

1. Колотушка – человечек (коробочка из – под мыла, палочка от эскимо, пуговицы).

2. Шейкер – (цилиндрическая коробка от конфет, мелкий наполнитель).

3. Кастаньеты – (большие пуговицы на резинке).

4. Маракасы – в виде конфет – (коробочка от киндер – сюрприза).

5. Гитара – (бутылка из под шампуня, напоминающая форму гитары, струны – леска).

6. Трещотка - (деревянные линейки и бусинки).

7. Колокольчик – (стаканчик из – под йогурта).

8. Погремушка – (баночка из – под витаминов, палочка).

9. Барабан – (банка из – под майонеза).

10. Деревянные палочки – (карандаши, использованные фломастеры).

11. Ксилофон – (карандаши, трубочки для коктейля).

12. Крупы: гречка, рис, горох,

Чтобы шумовые инструменты были яркими, красочными можно использовать цветную бумагу, самоклеющуюся бумагу, пайетки, тесьму, блестки.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Предлагаю педагогам материалы для работы и показываю способы изготовления музыкально – шумовых инструментов, предлагая изготовить их из того бросового материала, который лежит на столе.