нормы развития активной речи

Голосовые реакции ребенка в ответ на разговор с ним                                                                              

1 мес.

Спонтанно произносит отдельные звуки

2 мес.

Интонационная выразительность голосовых реакций, начало гуления

3 мес.

Активное гуление

4 мес.

Активно спонтанно певуче гулит с цепочками звуков

5 мес.

Лепет в виде коротких звуков (гласные в сочетании с губными согласными)

5,5 мес.

Разнообразный активный лепет (переднеязычные, заднеязычные и т. д.)

6 мес.

Появляются двойные звуковые сочетания типа «ба-ба»

7,5 мес.

Подражая взрослому, учит новые слоги

9 мес.

Называет людей и предметы слогами

10 мес.

Говорит около 5 слов (мама, баба)

1 г.

Соотносит слоги с определенным предметом

1 г. 2 мес.

Выражает желания с помощью речи (появление глаголов)

1 г. 4 мес.

Говорит около 10 слов (в основном названия)

1 г. 6 мес.

Появление фраз из двух слов («телеграфная речь»)

1 г. 8 мес.

Составляет предложения и 3-4 слов

2 г.

Задает вопросы  «кто?», «где?», «куда?» (порядок слов не всегда правильный)

2 г. 6 мес.

Легко повторяет фразы

2 г. 6 мес.

Пытается использовать множественное число, прошедшее время

З г.

Использует отрицательные частицы «не», «ни»

З г.

Использует прилагательные и местоимения

3 г. 6 мес.

Задает вопросы «когда?», «что внутри?», «почему?»

3 г. 6 мес.

Использует сложные предложения, способен вести диалог со взрослым

3 г. 6 мес.

Использует вежливые просьбы. Использует будущее время

4 г.

Использует определение пространства: «на», «под», «за»

4 г.

Читает стихи

4 г. 6 мес.

Появляется соединение простых предложений в сложные

5 лет

Может описать свои чувства

5 лет

Употребляет абстрактные понятия «счастье», «любовь», «надежда», «ложь»

5-6 лет