Проект "Безопасная дорога в детский сад"

Проект « Безопасная дорога в детский сад»

Участники проекта: воспитатели, родители, дети.

Срок реализации: сентябрь – октябрь 2015 года

Тип проекта: краткосрочный

Актуальность проблемы: у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности и на улицах.

Цель проекта: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

Задачи проекта:

1. Формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге;
2. Наладить партнёрские взаимоотношения педагогов и родителей;
3. Дать представление о правилах поведения пешехода на улицах села;
4. Закрепить с детьми знаний правил уличного движения;
5. Научить ребёнка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в детский сад и обратно.

Итоги проекта:

1. Дети познакомились со значениями слов: автодорога, шоссе, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, перекресток, светофор…
2. Закрепили у детей представление о различных видах транспорта, о дорожных знаках, о движении транспорта.
3. Изготовили макеты дорожных знаков для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр.
4. Активизировали знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте.
5. Сформировали готовность родителей к сотрудничеству с педагогами сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.

 

Этапы реализации проекта:

I этап. Подготовительный. 

    Разработка и накопление методических материалов, разработок, рекомендаций по проблеме, укрепление материально-технической базы, изготовление атрибутов по ПДД, оформление информационного стенда для родителей по ПДД, анкетирование родителей “Соблюдение дорожно-транспортной безопасности”.

     II этап. Основной.

1. Рассматривание плакатов по безопасности дорожного движения с детьми.
2. Чтение произведений, рассматривание иллюстраций к ним: С. Михалкова “Бездельник светофор”, Дружинина М. “Наш друг светофор”; “Правила поведения на улице”; “Правила езды на велосипеде”; Иванов А. “Азбука безопасности”; Кривицкая А. “Тайны дорожных знаков”, Серяков И. “Улица полна неожиданностей” и т.д.
3. Конкурс на лучший рисунок по ПДД, совместно с родителями на тему “Я пешеход”.
4. Проведение занятий по ПДД.
5. Проведение подвижных и дидактических игр.
6. Решение игровых и проблемных ситуаций.
7. Консультация для педагогов детского сада “Дорожная азбука”.
8. Консультация для родителей на тему “Памятка пешеходам”.
9. Разработка с родителями и использование маршрута “Дом – детский сад”.

III этап. Заключительный.

Подведение итогов проекта игра путешествие “ В страну дорожных знаков”, вручение благодарственных писем родителям.

Презентация проекта.