Образовательная деятельность «В гостях у Карлсона»

Образовательная деятельность «В гостях у Карлсона » Цель: - Формирование у детей умение беречь свою жизнь и здоровье. - Учить детей правилам безопасности дома и в быту. Программные задачи: - Развивать и обогащать знания детей по данной теме. - Бер ечь и сохранять свое здоровье. - Знать и называть опасные и безопасные предметы Материал: Игрушка Карл сон, наглядные картинки чайник, пылесос, утюг. С веча, спички, лента бумаги, лист бумаги, опасн ые и безопасные предметы, две ко рзинки. Обра зовательная деятельность Ребята я сегодня получила письмо, а вы хотите узнать, от кого оно? Ответ детей. Письмо « Дорогие мои ребята! мне, Карлсону совсем плохо и страшно. Помогите мне, научите правила м безопасности, по жалуй ста! » Воспитатель: Карл сон где ты. Выходи. Ой! ребята кто- то стучится. Воспитатель: как вы думай те можно открыть дверь? Ответы детей. Воспитатель: так это Карлосон. Здравствуй, проходи. Поможем ребята Карл сону? Ответы детей. Воспитатель: С чего бы нам начать? ! У меня есть картинки. Что за приборы на них изображены? Игра: « Где должен быть тот или иной электроприбор » Чайник- кухня. Пылесос- комната. Утюг- комната. У каждого прибора свое место. Воспитатель: Молодцы ребята. Но еще есть главное, надо соблюдать правила при обращении с эл. п риборами, а какие же это правила, кто Карлсону подскажет? Карл сон посмотри, утюг и чайник осторожно бери. Почему? Из розетки надо выключать, никогда не забывай. Ты не за ч то не догадаешься, что живет в ро зетке. Ответы детей. . А если забыл выключить, может, случится беда? Тили- тили- тили бом крыша загорелась в доме том! Ой! беда, беда, что нам делать господа?           Дети: Будем звонить в специальную службу по номеру 01( пожарная служба) и будем тушить специальными средствами. Игра: « Мы пожарники » Чем будем тушить пожар: Огнетушитель Песок Вода Предметы одежды. Воспитатель: Ребята, а давай покажем и расскажем Карлсону, какие бываю предметы. Смотри. Разложи предметы в две корзинки: « Опасные и Безопасные » В красную корзинку опасные, а в желтую безопасные. Карл сон ты з апомнил, что это за предметы? Сможешь нам рассказать? Воспитатель: Какие же Вы молодцы. И Карлсон молодец. Карлосон скажи нам, как ты живешь без света? Я свечку зажигаю. Воспитатель: Интересно чем же? Карлсон: Спичками. А еще зажигалкой. Воспитатель: Карл сон, огонь очень опасен. Ребята, какой бывает огонь? Ответы( добрый и злой) Игра: «Разложи картинки Добрый- злой огонь» Воспитатель: Добрый огонь помощ ник. Злой огонь приносит беду! ! ! Опыт со свечой. Зажигаем свечку, подносим к свече ленту бумаги, держим высоко над свечой. Что происходит с лентой? ( лента шевелится) Лист бумаги подносим близко к огню! ! ! ( бумага загорелась) Делаем вывод: Нельзя играть с огнем. Добрый огонь может стать, злым, когда с ни м играешь. При пожаре не прячемся в помещении, выбегаем из него. Звоним в службу 01. Зовем на помощь. Воспитатель: Ребята, я думаю, мы Карлсону помогли и с ним ничего плохого не случится. Давайте вместе с К арл соном выучим и запомним поговорку: «Дорога помощь вовремя». Карл сон: Спасибо Вам доро гие ребята, я все понял и обеща ю вам, что буду всегда соблюдать правила безопасности. А, вы? До свидание ребята! МАДОУ «Малышок» п. В инзили Воспитатель: Маслова Л. В.