Проект Посткроссинг между детскими садами России

Проект   « Посткроссинг » между детскими садами России » Вид проекта:     познавательный Продолжительность проекта:   среднесрочный( 3- 4 месяца) . При успешной реализации – долгосрочный( срок неограниченный) Участники проекта в ДОУ:   дети старших и подготовительных групп, воспитател и групп, родители воспитанников+ детские сады России Интеграция образовательных областей:   «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» Необходимые материалы/ оборудование на реализации проекта: карта России, открытки с марками по России, проектор или ТВ с USB- выходом Актуальность проекта:   Россия, ты – великая держава, Твои просторы бесконечно велики. На все века себя ты увенчала славой. И нет другого у тебя пути. Озёрный плен твои леса венча ю т. Каскад хребтов в горах мечты таит. Речной поток от жажды исцеляет, А степь родная хлебушек родит. Твоими городами мы гордимся. От Бреста до Владивостока путь открыт. Тебя венчает славная столица, А Петербург историю хранит. В земле твоей богатств поток неиссякаем, К сокровищам твоим нам путь лежит. Как мало о тебе ещё мы знаем. Как много изучить нам предстоит. Какая большая, величественная и красивая наша родная страна – Россия! Но как мало мы о ней знаем, как мало ей интересуемся. Замечательно, что сегодня в детских садах много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников: много говорится о семье – основе патриотизма, о малой родине – родном крае, городе, селе. Но также важно приви вать детям любовь, уважение и гордость к родной стране, к России – самой большой стране на Земле, к самой многонациональной стране, к стране с богатейшими природными ресурсами, к стране, давшей миру величайших писателей, поэтов, художников, музыкантов… Основы этих знаний о своей стране можно и нужно давать детям старшего дошкольного возраста. Изучая страну, детей можно легко и увлекательно познакомить с основами географии: познакомить с понятиями «географии», «карта»; с обозначениями на карте городов, областей, рек, озер, морей, гор; с названиями крупных городов и рек России; с особенностями ландшафта, климата и условий жизни на севере, юге страны; с культурными традициями народов России и т. д. Знакомство с родной страной должн о проходить для дошкольников в увлекательной форме. А что, если нам не просто познакомиться со страной, но и найти друзей в разных городах России. Современный технический прогресс, электронные письма, смс- ки, сообщения в соц. с етях к великому сожалению вытеснили общение между людьми с помощью эпистолярного жанра: писем, открыток. Но все, кто когда- либо получал «живые» письма, написанные собственной рукой наших близких и знакомых, знают, какое тепло и радость несут с собой эти весточки, с каким нетерпением хочется открыть конверт и прочитать послание в нем. Приуч ая своих детей к электронным посланиям, мы лиш аем их этой радости. Желание познакомить подрастающее поколение с большой Россией посредством «живой» переписки с такими же дошколятами из других городов нашей страны помогло созданию и организации нового проекта « Посткроссинг между детскими садами России». За основу взят существующий и популярный сегодня во всем мире проект Посткроссинг( проект по обмену открытками между участниками из разных городов) , но предполагающий помимо простого получения открытки- работу с картой России, - дальнейшее общение между детскими садами посредством почтовой переписки- получение доступной для детей дошкольного возраста информации о других городах в письмах и презентациях Цель проекта: Знакомство детей старшего дошкольного возраста с родной страной Россией через участие в проекте « Посткроссинг между детскими садами России » Задачи проекта:   способствовать развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста; познакомить с понятиями «география», «карта»; познакомить с графическими обозначениями на карте: моря, реки, озера, города, области; познакомить с городами и народами России; рассказать об особенностях ландшафта, национальных традициях, основных исторических событиях, великих людях разных городов России; воспитывать патриотические чувства, любовь и гордость за свою Родину; прививать интерес к эпистолярному жанру общения между людьми Предполагаемый результат: Дети получат базовые знания из области географии; Познакомятся с картой России: смогут различать на карте участки суши и водоемы, у знают названия крупных городов, рек России и т. д. ; Возрастет ув ажение и гордость к своей Родин е; Заинтересуются эпистолярным жанром общения: узнают, как пишутся и отправляются открытки; Создадут коллекцию открыток, полученных из разных городов России Подготовительный этап: Информирование, родителей и детей о предстоящем проекте Поиск и создание базы участников проекта среди детских садов других городов России: Составление приглашения Рассылка приглашения на электронные адреса детски х садов России Подбор почтовых открыток и покупку почтовых марок Основной этап: Беседы с детьми о проекте: Общее знакомство с картой России( отметить размеры страны, найти и отметить родной город Сочи, столицу России – город Москва, рассмотреть реки, моря и т. д. ) Рассматривание приобретенных открыток Составление теста послания детям детских садов других городов России Оформление открыток с помощью воспитателя Составление презе нтации о родном городе Сочи Отправление открыток( экскурсия на почту) Работа с полученными открытками и презентациями: Чтение открыток Просмотр презентация Беседа о городе, из которого пришла открытка( какой г ород старше, на какой реке стоит, что понравилось и т. д. ) Поиск города на карте России. Заключительный этап: Составление коллекции открыток, полученных из разных городов России Итоговая беседа с детьми с элементами викторины( Назови город … Какой город больше. . ? Какой город старше…? и т. д. ) Подведение итогов проекта Проект предполагает работу с продолжением: В едение почтовой переписки с детьми из других детских садов городов России Поиск новых участников и знакомство с новыми городами и др.