Конспект НОД в подготовительной к школе группе№1 на тему: «Уроки доброты».

Конспект НОД в подготовительной к школе группе №1 на тему: «Уроки доброты». Цель.  Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Задачи. Образовательные: Выявить и обобщить у детей правильное представление о доброте. Учить быть сдержанным и доброжелательным, работать над определением понятия добра в процессе общения. Учить раскрывать смысл пословиц, Побуждать детей интересоваться смыслом слов, через игровую деятельность усваивать нравственные понятия. Продолжать учить составлять предложения с заданным словом. Учить при изготовлении поделки пользовать ся шаблонами, ножницами. Развивающие: Развивать инициативу и любознательность с целью получения новых знаний. Воспитательные: Воспитывать стремление совершать добрые поступки, дружеские отношения между детьми. Интеграция образовательных областей:  «Позна вательно е развитие»( формир ование целостной картины мира) , «Физическое развитие», «Речевое развитие». Методы и приемы: Наглядные: ( показ, демонстрация) ; Словесные: ( художественное слово, беседа, вопрос- ответ) ; Игровые: ( сюрпризный момент) ; Педагогические технологии: ( личностно- ориентированные, игровые) ; З доровьезберегающие технологии: ( смена видов деятельности, релаксация) . Предварительная работа: чтение рассказа «Просто старушка» В. Осеева, «Гадкий утёнок» Г. Х. Андерсен, рассматривание иллюстраций с различными ситуациями, беседы на нравственные темы. Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением поступков, волшебный мешочек, мяч, машинка, цветок, книга, листок бумаги и фломастер. Ход занятия: 1. Воспитатель:   Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы. Солнце красному. . . Дети:  Привет! Воспитатель:  Небу ясному. . . Дети:  Привет! Воспитатель:  Люди взрослые и малыши. . . Дети:  Вам привет от всей души! Воспитатель:  Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте возьмемся за руки, закроем глаза и через пожатие руки передадим друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Почувствуйте, как по нашим рукам из ладошки в ладошку переходит доброта. Вот и зажглась искорка от наших сердец. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Дети садятся на стульчики. 2. Сегодня  пойдет разговор о доброте.  Скажите что такое доброта? ( Ответы детей. ) Воспитатель.  Правильно, доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Доброе – это все хорошее, красивое. Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов трудную минуту прийти им на помощь. Скажите, а что такое зло? ( Ответы детей. ) Воспитатель.  Правильно, зло – это все плохое( плохие поступки, несчастье, беда) . А как вы думаете, каких людей больше добрых или злых? ( Ответы детей. ) Воспитатель.  Ребята, а сейчас подумайте и скажите, быть добрым легко или тяжело? ( Ответы детей. ) Воспитатель.  А что нам помогает продемонстрировать окружающим нашу доброжелательность? ( Ответы детей. ) 3. Воспитатель. Правильно, показать свою доброжелательность мы можем с помощью волшебных слов, добрых слов, эмоций. А сейчас д авайте вспомним волшебные слова, отгадывая  загадки: Повстречав в лесу: Зайца, волка и лису, Скажет громко еж – сосед: «Рад вас видеть всем  …( привет! ) » Зайчик беленький, ушастый Отвечает: «Ежик, ….  ( здравствуй! ) » Вечером всем на прощание Каждый скажет … ( «До свидания! ») Молча скажет даже рыба После ужина  …( «Спасибо! ») И чихнула вдруг корова. Ты скажи ей … ( «Будь здорова! ») Если тебе не дали игрушку, Ты не плачь, не жалуйся. Просто вспомни волшебное слово. Это слово- …( пожалуйста) ! Воспитатель. Молодцы ребята! 4. Игра   «Замени добрыми словами». А какие добрые слова вы знаете? А сейчас мы поиграем. Встаньте в круг, я буду бросать мяч каждому из вас, называ я слова, а вы должны заменить их на добрые слова. Готовы? ( ответы детей) Злой – добрый Невежливый – вежливый Грубый – ласковый Отнять – отдать, подарить Поругать – похвалить Ленивый – трудолюбивый Жадный – щедрый Обидеть – защитить Огорчить – обрадовать Грустный – весёлый Равнодушный – заботливый Неряшливый – аккуратный Сломать – починить Порвать – заклеить Крикливый – молчаливый Развязный – скромный Трусливый – храбрый Физкультминутка: А сейчас встаньте в круг, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения. Настроение упало( опускают руки вниз) Дело валится из рук  ( качают головой, встряхивают кистями рук) Если есть хороший друг( поворачиваются друг к другу, протягивая руки) С делами справимся вдвоем( пожимают руки) С облегчением вздохнем( глубокий вдох- выдох) Настроение поднимем( нагибаются и медленно выпрямляются) И друг друга мы обнимем( обнимаются все) 5. Упражнение «Что такое хорошо, а что такое плохо». Воспитатель. Посмотрите на картинки и определите какие хорошие поступки совершают дети, а какие плохие. Расскажите о них, составив предложения по картинкам. 6. Игра- рассуждение «Твори добро». Воспитатель. Ребята у меня есть волшебный мешочек с интересными предметам и( зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка, листок бумаги и фломастер) . С их помощью можно совершить добрый поступок. Достаньте предметы и с кажите, какой это поступок? ( Зёрнышками накормить птиц, книгу – подклеить, цветок- полить, подарить, чашку – вымыть, нарисовать фломастерами поздравительную открытку и подарить. ) 7. Воспитатель. Послушайте пословицу о доброте  : «Человек без добрых дел, что дерево без листьев». А вы знаете, ребята, пословицы о доброте? ( Дети вспоминают пословицы о доброте) - Жизнь дана на добрые дела. - Добрые люди живут долго. - Добрый человек добру учит- Добро творить, себя веселить. - Добро совершить никогда не поздно. - Добро всегда   побеждает зло- Добро век не забудется. - Жизнь дана на добрые дела. - Мир не без добрых людей. - Доброе слово лечит, а худое калечит 8. Воспитатель. Ребята, вот и подходит наш урок доброты к концу. Давайте друг другу подарим теплоту и доброту своих сердец. Смастерим сердечки из картона. ( Дети готовые поделки дарят друг другу. ) 9. Релаксация. Воспитатель. Закройте глазки. Представьте, что перед вами на столе красивая чашка. Мысленно наполните её до краев своей добротой. А теперь представьте, что рядом стоит чужая, совсем пустая чашка. Отлейте в неё доброты из своей чашки. Не жалейте! Ваша чашка опустела? Не, беда, доброты мало не бывает. Наполните её вновь. Добрый человек всегда делиться своей добротой. Откройте глаза и скажите спокойно, уверенно «У меня есть чашка доброты! Я делюсь своей добротой со всеми». Воспитатель. Доброта – вещь удивительная. Быть легче добрым или злым? Наверно, легче злым. Быть добрым – значит отдавать  Тепло свое другим. Быть добрым – значит понимать И близких и чужих И радости порой не знать, Заботясь о других. Конечно, доброму трудней,   И все же посмотри: Как много у него друзей! А злой всегда – один…