Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика ДРЕССИРОВАННЫЕ СОБАЧКИ Ход. Выбирается ребенок- дрессировщик, который предлагает остальным детям — цирковым собачкам решать простейшие задачки, самостоятельно им придуманные. Вместо ответа «собачки» произносят «ав- ав- ав! » соответствующее число раз. ПТИЧИЙ ДВОР Ход. Дети воображают, что попали на большой деревенский двор, они должны позвать и покормить всех его обитателей. Дети коллективно или по одному зовут уток( уть- уть- уть- уть) , петушка( петь- петь- петь- петь) , цыплят( цып- цып- цып) , гусей( тега- тега- тега- тега) , голубей( гуль- гуль- гуль) , вдруг появилась кошка( кис- кис- кис- кис) , она попыталась поймать цыпленка( брысь! брысь! ) . Курица зовет разбежавшихся цыплят. ЭХО Ведущий Дети Собирайся, детвора! Ра! Ра! Начинается игра! Ра! Ра! Да ладошек не жалей! Лей! Лей! Бей в ладошки веселей! Лей! Лей! Сколько времени сейчас? Час! Час! Сколько будет через час? Час! Час! И неправда: будет два! Два! Два! Дремлет ваша голова! Ва! Ва! Как поет в селе петух? Ух! Ух! Да не филин, а петух? Ух! Ух! Вы уверены, что так? Так! Так! А на самом деле как? Как! Как! Если кто- то закукарекал, отдает фант, и игра начинается сначала. ЧУДО- ЛЕСЕНКА Ход игры. Каждую последующую фразу дети произносят, повышая тон голоса. Чу- до- ле- сен- кой- ша- га- ю, Вы- со- ту- я- на- би- ра- ю: Шаг- на- го- ры, Шаг- на- ту- чи. . . А- подъ- ем- все- вы- ше, кру- че. . . Не- ро- бе- ю, петь хо- чу, Пря- мо к солн- цу- я- ле- чу! САМОЛЕТ Ход игры. В правой руке дети держат воображаемый игрушечный самолет. Он то набирает высоту, то плавно опускается, то снова резко взмывает к небу, то делает «мертвую петлю», наконец приземляется на аэродроме. Движения руки сопровождаются тянущимся звуком АААА. . . или 3333. . . Голос следует за движением самолета то вверх, то вниз.