Этическая беседа «Что значит быть добрым?»

Волкова Ж. Г. Воспитатель МБДОУ д/ с № 20 «Снегурочка» Этическая беседа «Что значит быть добрым? » Программное содержание: Формировать у детей представление о добре, д ружбе, о справедливости, честном отношении к окружающем. Учить справедливо оценивать свои поступки и поступки друзей, и высказывать свое личное мнение. Воспитывать в детях такие качества, как: сочувствие, доброта, взаимопонимание, требовательность к себе и другим. Материал: Текст В. Осеевой «Печенье»; игрушки для показа эпизодов: кукла, книга, машина, 2 тарелки, 2 ложки. Словарная работа: Активировать словарь детей за счет слов; доброта, забота, внимание, дружба, справедливость, отзывчивость, эгоизм- объяснить смысл. Предварительная работа: Отдельно с каждой парой детей, подготовить ситуации из жизни т. е. небольшие сценки по типу «Уроки нравственности». Ход беседы: Ребята, взрослые вам часто говорят: «Надо быть добрыми, дружными». Подумайте и расскажите; как вы понимаете, что такое доброта, дружба, какого человека можно назвать добрым? Выслушиваю мнение детей, правильные ответы- поощряю, а кто ошибается- прошу подумать хорошенько или использую помощь других детей. Подводя итог говорю: «Многие из вас правильно рассказали, что такое быть добрыми и дружными. Добрый человек всегда помогает другим людям, а не только своим близким и друзьям. Выручает того, кто попал в беду, делиться всем, что у него есть, не ссориться, разговаривает вежливо. Добрые и дружные дети всегда объяснят, подскажут своим ребятам, как лучше поступить в той или иной ситуации. А сейчас я прочитаю вам рассказ В. Осеевой «Печенье», а вы внимательно послушайте, чтобы потом ответить на мои вопросы. Вопросы: Можно ли Мишу и Вову назвать добрыми? Почему нет? ( не поделились печеньем с близкими, не поблагодарили) Почему мама так начала пить чай, а бабушка жевала корочку черного хлеба? Как поступили дети? ( плохо, проявили невоспитанность, неуважение, жадность) - Да, действи тельно, ребята повели себя, как эгоисты. Эгоис т- это человек, который думает только о себе. - Почему мама и бабушка за столом молчали? ( им было обидно, неприятно и, наверняка, стыдно за своих ребят) Хотели бы вы дружить с Мишей и Вовой? Почему нет? А в вашей жизни не было п охожей ситуации? Выслушиваю 2- 3 коротких рассказа детей. А как должны были поступить мальчики? ( поделиться печеньем, быть вежливыми, добрыми по отношению к ним; попросив на лить чаю, сказать пожалуйста, а после еды- спасибо». И напоследок, давайте вспомним и проговорим все вместе пословицы о дружбе: «Друг познается в беде» «Один за всех и все за одного» «Старый друг лучше, новых двух» 1995170779779 3. «Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей» Всем спасибо и удачи в новых начинания