"Купание куклы Светы"

Интегрированн ое занятие во втор ой младшей группе на тему" Купание куклы Светы" . Цель: • Закрепить знания свойства воды( чистая, холодная, горячая, теплая) З адачи: Образовательные: •Закрепить знания предметов туалета и их назначения. • Вызвать интерес к выполнению культурно – гигиенических навыков. • Вызвать желание всегда быть чистыми, красивыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу. • Продолжать учить детей играть с куклами, заботливо и бережно обращаться с ними. Развивающие: — развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; — развивать память, мышление, внимание, восприятие. Воспитательные: — воспитывать интерес к действиям в процессе умывания, желание делать все самостоятельно; — воспитывать опрятность, аккуратность. Оборудование:  Тазик, ведерки с водой, мыло, мочалка, полотенце. кукла Света, маска лисы, чудесный мешочек, игрушки: большой красный мяч, маленький зеленый мяч, большой синий кубик, маленький желтый кубик. Предварительная работа:  разучивание пальчиковой игры « Умывалочка ». Просмотр мультфильма « Мойдодыр ». Чтение художественной литературы, разучиван ие потешки «Водичка- водичка ». Ход занятия. Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? В ы хотите со мной поиграть? Дети:  Да. Воспитатель: Хорошо, посмотрим, как вы готовы. Вы готовы, глазки? ( поглаживают веки глаз) Да! ( смотрят в «бинокль») Вы готовы, ушки? Да! ( прикладывают ладони к ушам, поглаживая их) Вы готовы, ручки? Да! ( хлопают в ладоши) Вы готовы, ножки? Да! ( притопывают ногами) Вы готовы? Да! ( разводят руки в стороны и обнимают себя) ( Раздаётся стук в дверь) Воспитатель: Ребята, к нам кто- то пришёл. Давайте посмотрим? - Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел? Да это же кукла Света! Черные ладошки; На локтях —дорожки… Кончик носа черный, Будто закопченный. — Что нужно сделать, чтобы кукла стала чистой? ( умыть) . — А ведь для тех, кто умывается, вода поет свою песенку. Давайте Свете споем песенку воды. Воспитатель. — Но сначала надо сделать зарядку для нашего язычка. И ты смотри Света, как я с ребятами буду делать разные упражнения. ( А ртикуляционная гимнастика) . 1. Упражнения для губ. «Улыбка» Дети, давайте улыбнемся друг другу. Растяните сомкнутые губы, зубы при этом тоже сомкнуты. «Трубочка» А теперь сделаем упражнение «Трубочка». Вытяните губы вперед. Посмотрите, как это делаю я, и повторяйте за мной. Упражнение для языка. «Покусаем язычок» Воспитатель. — Давайте тихонько покусаем наш язычок от кончика до середины, выдвигая язычок вперед. Воспитатель показывает упражнения и предлагает повторить его детям. Воспитатель. — Молодцы ребята! Теперь ваш язычок легко справится с песенкой воды. Послушайте ее: «с- с- с- с» Педагог произносит изолированный звук «с». Воспитатель. В ручейке вода струится, В речке плещется вода. Мы из крана будем мыться, Без воды нам никуда. - Дети, а вы хотите спеть песенку воды? Давайте чуть —чуть приоткроем кран( имитируют движения) . Вода течет небольшой струей — поет негромкую песенку. Воспитатель предлагает детям тихо спеть песню воды. Обращает внимание на то, что при пении песенки воды губы растянуты в улыбке. Кончик языка упирается в нижние зубки. ( Хоровое и 5 — 6 индивидуальных проговариваний) . Воспитатель. — А теперь давайте сильнее откроем кран. ( Имитация движения) . Вода зажурчала громче. Песенка воды звучит громко. ( Тренируется сила голоса) . Рано утром на рассвете. Умываются мышата, И котята, и утята, И жучки и паучки. — Даже серый зайка умывается. Физкультминутка.  ( Дети встают в круг) — Вставайте в круг. Покажем Свете, как серый зайка умывается. Серый зайка умывается, Видно в гости собирается: ( дети выполняют движения как при умывании) Вымыл носик, вымыл хвостик, Вымыл ухо, вытер сухо. ( движения в соответствии с текстом) Серый зайка умывается, Видно в гости собирается. ( дети выполняют движения как при умывании) Кто — то зайку напугал. Зайка, прыг! И ускакал. Воспитатель надевает маску лисы. — Кого испугался зайка? ( лису) Педагог проговаривает чистоговорку. « Са — са- са — прибежала лиса». Просит детей повторить. Дети хором и индивидуально произносят чистоговорку. Воспитатель предлагает прогнать лису. «Су —су — су- мы прогоним лису» По просьбе педагога чистоговорку проговаривают сначала мальчики, потом девочки и индивидуально. Воспитатель снимает маску лисы. - Убежала лиса. Воспитатель берет куклу Свету. Надо, надо умываться По утрам и вечерам. А не чистым трубочистам Стыд и срам! — Давайте скажем Свете: » Стыд и срам«! — Ребята, даже игрушки спрятались от Светы. Поищем их. Дети садятся на стулья. У педагога в руках чудесный мешочек. Воспитатель достает из мешочка большой красный мяч. — Что это? ( мяч) - Какой мяч? ( красный, круглый) — Сколько мячей я достала из мешочка? ( один мяч) Педагог достает из мешочка маленький зеленый мяч. — Что это? - Какой мяч? ( круглый, зеленый) — Сколько мячей стало? ( много мячей) — Красный мяч большой — а зеленый? ( маленький) Педагог достает из мешочка большой синий кубик. — Что это? — Какого цвета? ( синего) — Сколько кубиков я достала( один кубик) Педагог показывает маленький желтый кубик. - Что это? — Какого он цвета? ( желтого) — Сколько кубиков? ( много кубиков) — Ж елтый кубик маленький — а синий? ( большой) Воспитатель:  Все, все хотят быть чистыми: люди, животные, и даже игрушки. Но игрушки сами мыться не могут. Давайте поможем кукле Свете? Что нам для этого понадобиться? ( мыло, мочалка, вода, тазик, полотенце) . А в какой воде мы будем купать Свету? В красное ведерко я налила горячую воду, а в белое ведерко холодную. Что нам нужно сделать чтобы получилась теплая вода? Нальем в тазик горячую воду и добавим холодной. Теперь у нас получилась теплая вода. Раздевайся Света, садись в тазик, будем купаться. Потешка: Лейся, чистая водица, Ты умой Свету чисто – чисто. Шейку, ручки умывай, Ничего не забывай. Мойся, мойся, обливайся, Грязь смывай. Умываем Свету быстро, Вытираем чисто. Света опрятна, аккуратна. Всем смотреть на нее приятно. Воспитатель:  Какая стала кукла Света? Дети:  чистая. Правильно чистенькая стала наша Света – вода помогла смыть грязь. Завернем Свету в пеленку, пусть она отдохнет в кроватке. Ребята, умывайтесь каждый день, купайтесь в ванне, под душем, и будете красивыми, чистыми. Подготовила и провела воспитатель: Казанцева М. А. 2018 год.