2017-2018 Интеллектуальная игра по немецкому языку в 6 классе «Deutschkenner»

DAS RATESPIEL “DEUTSCHKENNER” 6 KLASSE Цели: Обучающая: обобщить знания лексического и грамматического материала по изученным темам; Развивающие: развивать память, внимание, мышление; развивать умение работать в команде. Воспитательные: воспитывать интерес к изучению немецкого языка; воспитывать умение работать в группе. Ход мероприятия I.  Вступительное слово учителя( сообщение темы и цели мероприятия) II.  Основная часть( проведение мероприятия) Участники представляю т названия своих команд. №1. Setze die Buchstaben ein. Arbeitsblatt 2( s. 3) Учащиеся вставляют пропущенные буквы в словах по теме «Цвета». b lau r osa g elb l ila s chwarz w eiß braun rot grün №2. Verbinde die Wörter richtig! Arbeitsblatt 4( s. 5) Учащиеся должны соединить слова по смыслу, чтобы получились словосочетания по теме « Обязанности по дому ». die Wohnung sauber machen einkaufen gehen das Auto waschen sein Zimmer aufräumen die Musik leise machen das Mittagessen kochen den Rasen mähen Oma und Opa besuchen mit dem Fahrrad zur Schule fahren № 3. Beschreibt und vergleicht! Findet 8 Unterschiede! Arbeitsblatt 6( s. 7) Учащиеся должны найти 8 отличий на ка ртинках и составить предложения по теме «Дом». Bild 1- Die Gitarre steht neben dem Sofa. Bild 2- Die Gitarre liegt auf dem Teppich. Bild 1- Die Lampe steht zwischen dem Schreibtisch und dem Sofa. Bild 2- Die Lampe steht neben dem Schrank. Bild 1- Das Sofa steht rechts und der Schrank links. Bild 2- Das Sofa steht links und der Schrank rechts. Bild 1- Der Poster h ä ngt an der Wand rechts. Bild 2- Der Poster h ä ngt an der Wand neben dem Fenster. Bild 1- Das Regal h ä ngt an der Wand links. Bild 2- Das Regal h ä ngt an der Wand rechts. Bild 1- Der Sessel steht links. Bild 2- Der Sessel steht rechts. Bild 1- Der Bildschirm steht auf dem Schreibtisch links. Bild 2- Der Bildschirm steht auf dem Schreibtisch rechts. Bild 1- Es gibt einen Kuli auf dem Schreibtisch. Bild 2- Es gibt keinen Kuli auf dem Schreibtisch. № 4. Setze das Verb müssen richtig ein! Arbeitsblatt 4( s. 5) Учащиеся должны вставить подходящую форму глагола m ü ssen по теме «Команды». 1. Der Lehrer sagt: Ihr m ü sst immer aktiv sein. 2. Die Kinder m ü ssen in die Schule gehen. 3. Er muss sein Zimmer aufr ä umen. 4. Ich muss am Nachmittag lernen. 5. Wir m ü ssen Oma besuchen. 6. Du musst das Mittagessen selbst kochen. 7. Kinder, ihr m ü sst das Auto waschen. 8. Der Vater muss den Rasen mähen. 9. Wir m ü ssen die Musik leise machen. №5. W ö rtersalat. Jahreszeiten und Monate. Arbeitsblatt 7( s. 20) Учащиеся должны найти слова по теме «Времена года и месяца» в кроссворде. № 6. K ö rperteile Учащиеся должны подписать изученные слова по теме «Части тела». №7. Projekte zum Thema “Essen” Arbeitsblatt 4( s. 12) Учащимся предлагается сделать проект по теме «Еда», используя картинки и выражения. III. Заключительная часть. 1. Подведение итогов игры. Рефлексия. 2. Заключительное слово учителя.

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