Примерное планирование волонтерского движения "Лучики добра" по месяцам.

  Сентябрь.

-       Оказание помощи в организации игр с детьми второй младшей группы на прогулке.

-       Знакомство с новыми дыхательными упражнениями с детьми второй младшей группы на прогулке.

-       Дети – волонтеры следят за порядком в течение клубного часа.

-       Дети – волонтеры в гостях у «Веселинки». «Правила поведения в детском саду»

Октябрь.

• Оказание помощи в организации игр с детьми средней группы
• Оказание помощи при одевании на прогулку детям второй младшей группы
• Знакомство с оздоровительными играми   детей старшей  группы
• Оказание помощи в расчистке снега на участке группе

-       Совместные сюжетно-ролевые игры по ситуации месяца.

 Ноябрь.

-        Оказание помощи детям ясельной группы при одевании на прогулку.

-       Помощь детям старшей  группы  в уборке постели после сна.

-       Оказание помощи в  расчистке снега на участке группе

-       Дети – волонтеры следят за порядком в течение клубного часа.

-       Совместные сюжетно-ролевые игры по ситуации месяца.

Декабрь- Январь.

-       Укладывание спать детей ясельной группы

-       Помощь в умывании детям ясельной группы

-       Помощь в украшении ёлочки малышам группы

-       Подарки для малышей (снежинки).

-       Дети – волонтеры следят за порядком в течение клубного часа.

-       Театрализация «Теремок» .

• Чтение стихов к празднику

 

Февраль

- Интересные занятия

Создание условий для развития навыка общения в разновозрастном коллективе. ---       Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребенка в совместной деятельности со взрослым и более опытными сверстниками.

-Познавательно-исследовательская деятельность с детьми младшего возраста «Необычное приключение Колобка».

-Показ теневого театра «Храбрый заяц»

-Мастер - класс «Поздравительная открытка для папы»

«Может ли ребенок быть самостоятельным?»

Март

-Театр

Создать условия для развития театрально-игрового опыта у детей Поддержка индивидуальности и инициативности детей через не директивную помощь.

-Театрализованная постановка по литературному произведению для формирования и развития личности ребенка: Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья».

-Мастер – класс «Поздравительная открытка для мамы»

-Клубный час «Играй-ка» - разучивание п/и «Солнышко и тучка», «Цветные автомобили» и др.

Привлечение к изготовлению театральных костюмов родителей.

Апрель

-Разрешим конфликты

Создать условия для осознания великой силы добра. Развить коммуникативные навыки детей. позволяющие решать конфликтные ситуации с сверстниками.

-Показ мультипликационных фильмов «Дюймовочка», «Волшебное кольцо», «Мальчик с пальчик».

-Целевые прогулки на территории детского сада.

-Конкурс рисунков на асфальте «Сохраним землю».

-Разучивание стихов с малышами о весне, птицах, природе.

Май

Я - ты - он - она вместе дружная семья

Создать условия для эмоционального благополучия через уважительное отношение к чувствам и потребностям каждого ребенка.

Развлечение

-«В гостях у Светофорчика».

-Акция «Игрушка на память».

-Мастер-класс: «Изготовление подарков для малышей» - работа по росписи деревянных игрушек.

-Родительское собрание «Что может мой ребенок?»