"Ты спички не тронь..."

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Аннинский детский сад №7 общеразвивающего вида Конспект организованной образовательной деятельности с детьми средней группы( 4- 5 лет) в рамках образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Ты спички не тронь, в спичках – огонь…» Подготовила и провела: Морозова А. В. , воспитатель, I КК Анна 2018 Цель: научить детей различать опасные ситуации, которые могут привести к пожару. Задачи: познакомить детей со свойствами предметов, способных воспламеняться; развивать познавательную активность, любознательность, способность делать собственные умозаключения; воспитывать осторожность в обращении с опасными предметами. Оборудование: обучающие карточки «Уроки безопасности», смайлики. Предварительная работа: чтение художественных произведений о пожарных ситуациях, отгадывание загадок. Воспитатель предлагает детям отгадать загадки: Он друг ребят, Но когда с ним шалят, Он становится врагом И сжигает все кругом. ( Огонь) Если вьется пламя, Дым валит столбом, «Ноль – один» мы наберём, Его на помощь позовём. ( Пожарный) Спят мирно дочки В картонном коробочке, В головах огонь У сонь и тихонь. ( Спички) Воспитатель: Правильно! А вы знаете, что огонь может сделать много добра и зла. Какую пользу приносит огонь и спички? ( ответы детей) Если не осторожно обращаться с огнём – может приключиться беда. Это ведь из – за этого сгорел кошкин дом? ! Игра «Хорошо – плохо». Воспитатель: Огнь- это хорошо или плохо? Дети: И хорошо, и плохо. Воспитатель: Огонь – это хорошо. Почему? Дети: Огонь даёт нам тепло, помогает приготовить пищу. Воспитатель: Огонь – это плохо. Почему? Дети: От огня бывает пожар, может погибнуть всё живое, можно обжечься. Воспитатель показывает детям обучающие карточки «Уроки безопасности» и предлагает разложить на 2 группы: «Огонь – враг», «Огонь – друг». Уточняет, что может послужить причиной пожара. Какие правила нужно соблюдать дома, на улице, в лесу, что бы не случилось беды. Физкультминутка Здесь мы учимся недаром: Не допустим мы пожара. ( Поднять руки вверх, имитировать движение языков пламени) Спички уберём на полку. Не зажжём костёр без толку. ( Погрозить пальцем) Будем помнить день за днём: Осторожен будь с огнём! ( Маршируют) Ирга «Кто быстрее ответит на вопрос? » Воспитатель предлагает ответить на вопросы. За правильный ответ ребёнок получает смайлик. - Что может стать причиной пожара? ( игры со спичками, огнём, оставленные без присмотра электрические приборы) - Какую пользу может принести огонь? ( помогает готовить пищу, обогревает) - Какой вред может принести огонь? ( уничтожает всё живое, обжигает) - Чей дом сгорел в сказке « Кошкин дом»? ( дом кошки) - Что нужно сделать если возник пожар? ( вызвать пожарных) - По какому номеру звонить в случае пожара? ( 01 и 911) Воспитатель напоминает слова: «Ты спички не тронь – в спичках огонь». Просит детей хором повторить эти слова и запомнить.