Конспект НОД по социальному развитию « Мой папа самый лучший»

Конспект НОД по социальному развитию « Мой папа самый лучший» Интеграция образовательных  областей: социально- коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие. Цель:   Формировать представление о празднике День защитника Отечества. Задачи: Образовательная:  Формировать у детей представление о 23 февраля, как о празднике, когда поздравляют наших защитнико в- пап. Развивающая:  Развивать речь, обогащая активный сл оварь ребенка прилагательными Р асширять и активизировать  словарный запас детей( солдат, защитник, Родина, сильный, смелый) . Развивать мелкую моторику, Воспитывающая:  Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека;  Воспитывать желание делать подарки родным людям, умение трудиться коллективно. Предварительная работа:  разучивание стихов о папе, рассматривание принесенных детьми фото пап, рассматривание фото, картинок, иллюстраций с людьми  в военной форме. Оборудование:   Плакат с фотографиями пап, шаблоны разноцветных галстуков, пластилин разного цвет а. Ход НОД. 1. - Ребята, скоро мы будем отмечать праздник « День Защитника Отечества». Этот праздник  настоящих мужчин, наших защитников. - Как вы думаете, кто такие защитники? ( ответы детей) -  Правильно, это ваши папы, которые в свое время мужественно защищали нашу Родину, служили в армии. - Ваши папы были солдатами, служили в Армии, и наши мальчики, когда вырастут тоже пойдут  в армию служить, защищать нашу Родину. - Дети, как вы думаете, какими должны быть солдаты, которые служат в армии? ( ответы детей) - Они должны быть сильными,  смелыми.   2. - Ребята у вас у всех есть свои папы. ( Воспитатель показывает мольберт, накрытый тканью) - Как вы думаете что это?  ( убирает ткань, дети видят фото своих пап) . - Ребята, посмотрите на плакат, кого вы видите на этих фотографиях? У каждого папы есть имя.  ( дети рассматривают фото, рассказывают, как зовут их пап) - Как зовут ваших пап? - А в какие игры играют с вами папы? - А как можно папу назвать ласково? ( Пап а- папочка, папуля, папенька. ) - Папы все разные, но есть кое- что, в чем они похожи. Физкультминутка: 1. Раньше папы были, как наши мальчики – вот такими маленькими( присели на корточки) . 2. А теперь все папы большие. Давайте покажем, какие они большие( дети тянут руки вверх имитируя высоту) . 3. А ещё папы сильные и храбрые( дети имитируют силачей) . 3. - Молодцы, вы все знаете о своих папах. Вы их очень любите! - А как вы думаете ваши папы вас любят? А почему вы так думаете?  ( дети отвечают, что их папы обнимают, целуют, покупают подарки, сюрпризы) - И я сегодня вам предлагаю сделать папам подарок. Вы согласны? - Но сначала скажите мне, что всегда дарят в праздник?  ( подарки, цветы) - Вот мы с вами  и получили заряд бодрости, настроение у нас отличное. - Дети мы с вами говорили о папином празднике. А вы знаете, что на праздник дарят подарки? Вы любите, когда вам  дарят подарки? Как вы думаете, вашим папам понравится, если мы приготовим им сюрприз- А что можно подарить? - Как же нам быть? Воспитатель предлагает детям: - Давайте, мы папе подарим  галстук, который сделаем сами.                      Мы подарок папе покупать не станем,                      Мы подарок папе – изготовим  сами.  - Посмотрите, какие красивые галстуки в разноцветный горошек( показ готового образца) Затем воспитатель приглашает детей сесть за столы и объясняет, что они будут делать( вылепить шарики- горошины и украсить ими заготовки- галстуки) . После окончания работы собираются на ковре и рассматривают получившиеся работы. Воспитатель хвалит детей.