КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «КИСТЬ РЯБИНОВАЯ, ГРОЗДЬ КАЛИНКИ» младшая группа. 2016г.

МАДОУ ЦРР- детский сад «Сказка», р. п. Красные Баки, ул. Синявина, 58 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «КИСТЬ РЯБИНОВАЯ, ГРОЗДЬ КАЛИНКИ» младшая группа Воспитатель: Смирнова Любовь Сергеевна Задачи: Продолжать знакомить детей со способом изображения кисти рябины, калины нетрадиционной техникой рисования «Пальчики- палитра», а листок способом ритмичного прикладывания ворса кисти. Развивать чувство ритма, цвета. Воспитывать интерес к рисованию, через игру, взаимопомощь. Предварительная работа: Рассматривание деревьев рябины, калины, плодов, Д/ и «С какого дерева листок», освоение нетрадиционной техники рисования «Пальчики – палитра». Материал: гуашь 4 цветов( красный, оранжевый, коричневый, зеленый) , тонированный лист бумаги ½ альбомного листа, салфетки, кисть, подставки, баночки с водой, си луэты птичек на каждого ребенка, магнитофон. Мотив: Позаботимся о птичках, отыщем кисти рябины и гроздья калины, угостим ягодами птичек. Приемы: Эмоциональный настрой, вопросы, ответы детей, воспитателя, напоминание, контроль со стороны воспитателя, самоконтроль, помощь при необходимости, поощрение. Ход занятия. Эмоциональный настрой: Сели дети дружно в круг, Справа друг и слева друг. Мы за ручки все возьмемся И друг другу улыбнемся. Воспитатель: Сегодня ребята у нас гости, посмотрите, кто к нам прилетел? Дети: Прилетели птички. Воспитатель: Осенью и зимой, ребята птичкам холодно и голодно. Кое, где на деревьях можно найти ягоды рябины или калины. Плохо нашим маленьким друзьям, кушать хотят. Как же нам с вами им помочь? Ответы детей: угостить их, покормить. Воспитатель: А давайте угостим их кисточкой рябины или калины. Для начала давайте вспомним, как растут ягодки на этих деревьях Дети: ягодки растут кисточкой, гроздью. Воспитатель: А кто может показать мне ручками, как выглядит кисточка или гроздь рябины( калины) ? Правильно. Вот так( показ) . Воспитатель: Посмотрите, сейчас нарисую веточку, на которой висит гроздь рябины( калины) . Напою кисточку водой, накормлю коричневой краской и нарисую веточку. Вот так, а от неё растут маленькие веточки деточки. Во т одна, другая, а вот ещё и ещё. А на них растут ягодки. Промою кисточку, положу отдохнуть на подставочку. Возьму оранжевую краску и обмакну пальчик, вот так. А сейчас я буду прикладывать пальчик к одной веточке, к друго й, а чтобы птичкам хватило ягод, подрисую ещё, вот столько. Целая кисточка( гроздь) ягод получилась. Воспитатель: Как вы думаете, с какого дерева у меня гроздь ягод? Ответы детей: Ягоды с рябины. Воспитатель: А почему, вы так решили? Ответы детей: Ягодки на кисточке оранжевые. Воспитатель: А у калины? Ответы детей: У калины ягоды красные. Воспитатель: А сейчас я возьму салфеточку, вытру пальчик и возьму кисточку, нарисую листочек. Вот так. Я прикладываю кисточку с одной стороны веточки и с другой, листочки на веточке друг напротив друга висят( парочкой) . Ребята, посмотрите, приметила птичка ягодки, села на веточку и клюет. Давайте и других птичек угостим. А для начала сделаем разминку. Физкультминутка: Птички прыгают, летают( д ети прыгают) Крошки птички собирают. ( клюют) Пёрышки почистили, Клювики почистили  ( изображают) Птички летают, поют( машут руками) Зёрнышки клюют( наклоняются) Дальше полетели и на место сели  ( улетают, садятся) . Воспитатель: Ребята, вы готовы угостить птичек вкусными, спелыми ягодами рябины и калины? Заверните рукава. Попробуйте нарисовать пальчиком ветку, на ней маленьких деток, а теперь ягодки. После этого, что мы с вами нарисуем( листочек) ? Воспитатель: Молодцы, ребята. Возьмите кисточку и начинайте «искать» веточки рябины или калины. Вижу, Вадим хочет угостить свою птичку рябиновыми ягодами. Они оранжевого цвета. А Сережа решил угостить ягодами калины. Они у него темно- красного цвета. Андрей прикрывает ягодки листочком, как аккуратно он рисует листочки, парочками, с одной стороны и рядом с другой. Молодец. Настоящая гроздь получилась. Смотри, Андрей к тебе птичка подлетела, угости её ягодками. И к Ване, и к Коле птички спешат поклевать спелые, вкусные ягодки. ( Воспитатель раскладывает всем детям птичек) Анализ детских работ: Дети с воспитателем рассматривают грозди рябины и калины. Находят самую большую кисть с ягодами( много веточек много ягод) , самую маленькую кисточку, грозди с калиной, грозди с рябиной, кисть, на которой маленький листочек, с большим листочком, прикрывает ягодки. Молодцы, ребята. Мы с вами позаботились о птичках. Всех птичек угостили спелыми ягодками рябины и калины. Послушайте, как они рады. ( воспитатель включает аудиозапись «Птичьи голоса»)