НОД о вербочке

Цель: создание условий для развития творческих способностей детей.

Задачи:

 - Расширять  словарный запас и представления детей о дереве верба;

- Развивать творческое воображение детей, умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина; передавать характерные особенности вербы  создавать условия для развития творческих способностей;

- Упражнять в лепке приемом раскатывания круговыми движениями ладони, использовать приемы лепки: отщипывание, скатывание, надавливание, раскатывания, сплющивания

- Развивать мелкую моторику пальцев рук;

- Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе, желание передавать её красоту в своём творчестве,
аккуратность в работе с пластилином.

Материалы : доска для лепки, кусочки пластилина (по 5 каждому), листы цветного картона с нарисованной веточкой,  изображения вербы.

Ход:

Воспитатель :Ребята скажите какое сейчас время года?

Дети :Весна.

Воспитатель: Верно, весной оживает всё кругом. Всё начинает расти и цвести. Все, кто попрятались на зиму в разные щёлочки, под кору деревьев, под землю, в норки - просыпаются.

Вся природа приходит в движение: звери после зимней спячки приводят в порядок слежавшийся мех, птицы делают гнёзда. А на деревьях  распускаются почки, появляются первые листочки.
Сюрпризный момент:

В группу влетает скворец и в клюве держит веточку вербы.

 Верба, верба, верба,

Верба зацвела.

Это значит верно,

Что весна пришла.

Это значит верно,

Что зиме конец.

Самый, самый первый

Прилетел скворец. ( А. Барто)

 

Воспитатель: Ребята посмотрите, что принес нам скворец?

Дети :весеннюю веточку.

Воспитатель: Правильно, это ветка вербы. На ней уже распустились почки. Она одна из первых просыпается ото сна. А дерево на котором она цветёт выглядит вот так .(показать дерево)

Воспитатель: Какого они цвета пушинки? 

Дети: Белые, серые.

   Воспитатель показывает детям веточки вербы, дети подходят, рассматривают, трогают, любуются распустившимися пушистыми почками. Ее распустившиеся почки считаются целебными, наделенными особой волшебной силой. И еще вербу ставят дома на целый год, и она оберегает семью от всего плохого.

Воспитатель: Давайте изобразим весенние веточки с помощью пластилина.

Перед вами лежит картон и пластилин. Из коричневого пластилина раскатываем тонкие колбаски и прикладываем, слегка прижимая, к картону (Показ воспитателя).Доску придерживаем рукой.Дети выполняют.

Воспитатель: Молодцы! Какие, у вас получились красивые веточки. Толькотеперь не хватает пушистых почек . А делать мы будем их из ватных палочек. В веточку аккуратненько вставляем ватные фитильки и получается цветущая веточка вербы.
А сейчас давайте поиграем в игру .

 Игра «На окне в горшочках»:

 

Дети выходят и произвольно присаживаются на корточки.

 Выросли цветочки (Медленно встают)

К солнцу потянулись (Тянутся на носочках, руки вверх)

Солнцу улыбнулись (Руки широко в стороны)

К солнышку листочки (Ладони развернуть вверх)

Повернут цветочки.

Развернут бутоны (Руки соединить над головой)

В солнышке утонут. (Руки развести в стороны)

Воспитатель: А теперь давайте наши работы поставим на окошко.А нашему скворушке пора лететь. Давайте ему помашем рукой.

Скажем :До свидания!