Физкультурно-оздоровительный проект «Мы туристы»

Актуальность

Проводя лето в детском саду, дошкольник должен иметь возможность получать незабываемые, яркие впечатления. Летом воспитательно-образовательный процесс выходит за строгие рамки учебного года, открывая возможность опробовать разнообразные интересные формы физкультурно- оздоровительной работы. Одной из таких форм являются туристические походы. Туристические походы доставляют детям большое удовольствие, пополняют багаж знаний дошкольников о поведении в лесу, назначении предметов, которые могут пригодиться в походе. Дети на практике закрепляют навыки безопасного поведения в природе, проявляя бережное отношение к окружающей среде, формируют основы здорового образа жизни. Путешествие объединяет детей в дружный коллектив и приносит участникам похода большую радость.

Цель:

Вызвать у детей положительные эмоции, хорошее настроение.

Задачи:

1.Совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепление здоровья, развивать выносливость;

2.Способствовать освоению простейшими туристическими умениями и навыками: совершать пеший поход, двигаться в колонне парами по установленной дистанции с рюкзаками;

3.Развивать и обогащать словарный запас по теме «туризм»;

4.Соблюдать правила безопасного поведения вовремя игр в природных условиях;

5.Следить за чистотой поляны, не допускать засорения леса, соблюдать правила поведения в лесу.

Участники: воспитатель, помощник воспитателя, дети, родители.

Оборудование и материалы: аптечка, покрывала, палатка, спортивный инвентарь для эстафеты, влажные салфетки, одноразовые стаканчики, питьевая вода, мешки для мусора.

Ход мероприятия:

Дети строятся в колонну по двое на участке детского сада. Воспитатель предлагает произнести речевку:

Воспитатель: Кто шагает с рюкзаком?

Дети: Мы, туристы!

Воспитатель: Кто со скукой не знаком?

Дети: Мы туристы!

Воспитатель: Нас вперед ведут…

Дети: Дороги!

Воспитатель: Наш девиз:

Дети: «Всегда вперед!»

Воспитатель: Эй, ребята,

Дети: Тверже шаг!

Воспитатель: Что турист берет в дорогу?

Дети: Песню, ложку и рюкзак.

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправляемся в поход в нашу березовую рощу. Но прежде чем идти давайте вспомним правила дорожного движения. (Ответы детей). Давайте подумаем, какими людьми по характеру должны быть туристы? (Ответы детей).

Дойдя до рощи, дети перестраиваются в колонну по одному. На полянке дети рассаживаются кругом.

Воспитатель: Давайте вспомним правила поведения в природе. Проводится беседа. А теперь давайте поиграем.

Эстафета. Разделить детей на две команды.

1. «Снайперы».
2. «Сбор мусора».
3. «Кто быстрее».
4. «Пройди через туннель».
5. «Пингвины».

Молодцы, ребята , вы все отлично справились с испытаниями. А сейчас настало время немного подкрепиться. Давайте устроим привал, и немного отдохнем.

(В то время, пока воспитатель проводит эстафету, родители вместе с помощником воспитателя ставят палатку, разжигают костер, расстилают покрывала)

Воспитатель: Ребята, а чтобы наше путешествие напоминало о себе весь год, давайте соберем красивые желтые, красные листочки рябины, клёна, берёзы и сделаем из них гербарий. (сбор природного материала).

Воспитатель: Вот и заканчивается наше путешествие, пора возвращаться в детский сад. Давайте проверим не оставили ли мы мусора после себя и обязательно потушим костёр!

Возвращение в детский сад.