"Опыты"

Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию. Нельзя- не следует отказываться от желани й ребенка, даже если они вам кажутся импульсивными, ведь в основе этих желаний может лежать такое важное качество, как любознательность; - нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр и т. п –ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых; - сиюминутные запреты без объяснений сковывают активность и самостоятельность ребенка; - не следует бесконечно указывать на ошибки и недостатки деятельности ребенка. Осознание своей не успешности приводит к потере всякого интереса к этому виду деятельности; - импульсивное поведение дошкольника в сочетании с познавательной активностью, а также его неумение предвидеть последствия своих действий часто приводят к поступкам, которые мы, взрослые, считаем нарушением правил, требований. Так ли это? Если поступок сопровождается положительными эмоциями ребенка, инициативностью и изобретательностью и при этом не преследует цель навредить кому- либо, то это не проступок, а шалость. Нужно- Поощрять любопытство, которое порождает потребность в новых впечатлениях, любознательность( она порождает потребность в исследованиях) . - Предоставлять возможность ребенку действовать с разными предметами и материалами, поощрять экспериментирование с ними, формируя в детях мотив, связанный с внутренними желаниями узнавать новое, потому что это интересно и приятно, помогать ему в этом своим участием.