Проект "А у нас огород, и лучок в нём растёт" (младший дошкольный возраст)

 

Название проекта: «А у нас огород, и лучок в нём растёт!»

 

Тема проекта: создание мини-огорода на подоконнике.

 

Актуальностьпроекта: дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представлениеоб огороде, о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Создание мини-огорода на подоконнике даст детям представление о выращивании растений, о значении тепла, воды и света для их роста.

 

Педагогические технологии, методы и приёмы, используемые при организации деятельности детей в рамках проекта:

• Информационно-коммуникационная технология;
• «Добро пожаловать в экологию» О.А.Воронкевич
• Рассматривание иллюстраций;
• Рисование по теме проекта;
• Рассказывание воспитателей по теме проекта;
• Чтение художественной литературы;
• Наблюдение;
• Труд;
• Игры дидактические.

 

Цель:формирование элементарных представлений детей об огороде, о выращивании растений из семян и необходимых для этого условиях на примере лука.

Задачи:

• формировать элементарные представления о посадке семян и условиях, необходимых для их прорастания;
• развивать трудовые навыки;
• воспитывать бережное отношение к объектам природы.

 

Планируемые результаты:

Личностные качества:

• проявляет устойчивый интерес к уходу за растениями;
• способен самостоятельно привлечь внимание взрослого или ребенка с целью сообщения информации по теме проекта;
• способен привлечь взрослых к обсуждению информации по теме.

Интеллектуальные качества:

• способен уверенно действовать по образцу (инструкции) педагога в процессе создания образа и описания продукта собственной художественно-творческой деятельности;

Физические качества:

• проявляет ручную ловкость в процессе продуктивной деятельности;
• артикулирует звуки сообразно возрасту;
• способен проявить волевые усилия (довести работу до конца).

 

Основные шаги реализации проекта:

• Подготовить в группе необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности (конспекты бесед, наблюдений, конспект НОД);
• Создать предметно-развивающую среду по теме проекта;
• Подготовить необходимые материалы для наблюдений и ухода за растениями.

 

 

Итоговое мероприятие: развлечение «Полезный лучок в огороде растёт»

 

Продукт, полученный в результате реализации проекта:

Дидактические игры по теме проекта;

Мини-огород на подоконнике;

Фотоальбом «А у нас огород!».

 

Вид проекта долгосрочный.

     Состав участников: воспитатели, дети, родители.

     Интеграция образовательных областей:

 

№	Название образовательной области	Содержание	Задачи
1	Художественно – эстетическое развитие	Рисование по теме. Чтение художественной литературы.	Применить средства продуктивной деятельности детей  для обогащения знаний по теме. Использовать художественные произведения для формирования целостной картины мира.
2	Познавательное развитие	Рассказывание, беседы по теме. Дидактические игры.	Формировать знания об огороде, о росте растений, об условиях, необходимых для их роста.
3	Социально - коммуникативное	Беседы.	Формировать целостную картину мира и расширять кругозор в части представлений по теме проекта.
4	Речевое развитие	Рассказывание, беседы, дидактические игры.	Закреплять знания по теме в процессе свободного общения со сверстниками и взрослыми.
5	Физическое развитие	Подвижные игры.	Способствовать развитию физических качеств.

 

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

   Центр «Почемучка».

     Орудия труда для ухода за растениями; семена, земля для посадки, атрибуты для оформления огорода.

 

Планируемое время на реализацию проекта по этапам:февраль-апрель 2017 года.

 

№	Этап	Содержание деятельности	Сроки
1	Поисковый	Собираем  информацию,иллюстрации,  художественную литературу, изготавливаем поделки, игрушки по теме.	Вторая  неделя февраля
2	Аналитический	Анализ собранной информации и планирование практической деятельности по созданию продукта.	Третья    неделя февраля
3	Практический	Распределение ответственности за реализацию проекта, изготовление продукта.	Четвертая неделя февраля -вторая неделя апреля
4	Презентационный	Итоговое мероприятие.	Третья    неделя апреля

 

Проектная карта
Основные виды деятельности детей, организуемых педагогами		Недели	Месяц
			Февраль	Март	Апрель
1	Непосредственно образовательная деятельность	1	Окружающий мир «Чудо-овощи»		Рисование «Вырос лучок»
		2		Окружающий мир «Что такое огород и что на нём растёт?»
		3
		4
2	Игры	1	д\и «Что можно приготовить из овощей»	д\и «Что растёт на огороде?»	д\и «Чей хвостик?»
		2	Игра с предметами «Овощи-фрукты»	СРИ «Овощной магазин»	д\и «Варим борщ»
		3		д\и «Угадай на ощупь»
		4			д\и «Узнай овощ по описанию»
3	Наблюдения	1		«Первые всходы»	«Вырастает наш лучок»
		2	«Какая она, земля»
		3	«Такие разные семена»	«Первые листочки»	«Выросла травка»
		4	«Для чего в огороде заборчик?»
4	Чтение художественной литературы	1		Стихотворение «Вышла Маша в огород» (автор неизвестен)	Светлана Цуцура «Сказка про огород»
		2	С. Михалков «Однажды хозяйка с базара пришла…»		Стихи про овощи (картотека)
		3		Т. Маршалова «Забежали в огород»
		4	Стихи про овощи (картотека)	Стихи про овощи (картотека)	Стихи про овощи (картотека)
5	Труд	1		Поливаем огород.	Поливаем огород.
		2	Посадка семян помидор.	Поливаем огород. Рыхлим почву.	Поливаем огород.
		3	Посадка лука.	Поливаем огород.	Поливаем огород.
		4	Посадка семян цветов.	Поливаем огород. Рыхлим почву.

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

«Формирование экологической культуры дошкольников» Л.Г. Киреева, с.В. Бережнова. - Волгоград: Учитель, 2008.-271с.

«Экологическое воспитание младших дошкольников». Книга для воспитателей детского сада. - М.: Мозаика – Синтез, 2005. – 96 с.

«Добро пожаловать в экологию» Воронкевич О.А.

Интернет ресурсы:

Интернет-ресурсы: https://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/6839-ekologicheskij-proekt-ogorod-na-podokonnike.html

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/04/01/proekt-ogorod-na-podokonnike

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeobrazovanie/prochee/proiektoghorodnapodokonnikie