Сценарий "Веселье да смех, у нас лучше всех"

Организация мероприятия Цель:  расширить диапазон эмоций у детей через понимание и переживание чувства радости; формировать положительные чувства и эмоции через улыбку; учить эмоционально, воспринимать весёлое настроение людей. Задачи: 1. Выявить творческие и артистические способности учащихся; 2. Развивать духовно- нравственные качества личности.   3. Создать праздничную атмосферу. 4. Активизация культурно- досуговой деятельности учащихся. 5. Воспитывать чувство юмора, умение веселиться. Форма проведения:  игровая развлекательная программа Оборудование: Воздушные шары; костюм бабочки, солнышка, зайчика; г рустные и веселые смайлики; головы коней на палках. Действующие лица: В едущий( Чегошева Н. А. , воспитатель) Чудак «Чупа»( Аракелян Н. И. , воспитатель) Чудак «Бо- бо»( Черкашина Е. А. , воспитатель) Ход мероприятия Ведущая: Добрый день дорогие друзья! Сегодня мы проводим са мую веселую развлекательную программу «Веселье да смех у нас лучше всех ».   День шуток и смеха отмечался еще в Древнем Риме. Назывался он «Праздник глупцов». В этот день пожелаем друг другу как можно чаще смеяться. Что за праздник без народа? Что за праздник без гостей? Выходи любой попробуй Рассмешить своих друзей. С Днем смеха, шуток и озорных розыгрышей! Добрый, веселый смех – это чудесный витамин для всех, самый могущественный и бесценный эликсир жизни. И он тем более ценен, что этот витамин не стоит вам ни копейки. Смеяться можно – даже в наше время – пока еще совершенно бесплатно.  ( раздаётся стук и появляются 2 чудак) Чупа: Что за чудо? Что за диво? Зал наряжен так красиво! С чего такой переполох? Здесь, наверное, подвох! Бо- б о: Эх, надо соображать, пора день смеха начинать! Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться! Праздник юмора с утра – крикнем вместе все( Дети хором: Ха – Ха! ) Чупа: Мы пришли в веселый час – поскорей встречайте нас! Громко хлопайте в ладоши! ( Дети хлопают) Бо- б о:   Ой! Да, пока сюда скакал, я башмак свой потерял. Ну- ка поищу( ходит по залу, снимает с двух- трех детей туфлю) Сейчас буду мерить. ( Примеряет) Мдааа… столько башмаков, а своего так и не нашел. Ой, ой. Да вот же он( нашел) . А куда это девать? Мммм. выброшу по дороге! Чупа:   Ты чего, Чупа, это же туфли детей! Ха- ха- ха- ха, обманул! Обманул. Пошутил! Выбрасывать не буду! Исполняют шуточную сценку «Мы с тобою шли» • Мы с тобой шли? • Шли! • Пряник нашли? • Нашли! • Я тебе его дал? • Дал! • Ты его взял? • Взял! • А где же он? • Что? • Пряник? • Какой? • Да такой! Мы с тобой шли? • Шли! • Пряник нашли? • Нашли! . . . ( 3 раза) ( пряник нашли у ведущей) Ведущая: Привезли мы вам друзья, шары – все сюрпризами полны! В красном шаре спрятан смех, В розовом – игры для всех! В желтом – шутки на пол минутки, И песни на всех! Чупа: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем …  Посмеемся от души, а начнем с кричалок мы! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко- Мы! Итак! - Кто любит игры? - Кто любит мультики? - Болотные травинки? - Жевательные резинки? - Стирательные резинки? - Корзинки? - Пирожное? - Мороженое? - Шоколад? - Мармелад? - Петь и танцевать? - Громко- громко хохотать? Ведущая: Желтый шарик мы берем и слушаем шутки на пол минутки! Бо- б о: А теперь нас ждет еще одна игра! Ко мне выходят по 1 человеку от группы. ( На полу – шарики, внутри них – листочки с ролями для проведения театра- экспромта. ) - Внутри этих шариков – листочки бумаги. Надо их достать –  лопнуть шарики, сев на них. Кто самый смелый? Звучит музыка. Дети лопают шарики, воспитателям раздают листки с  ролями: солнышко, 3бабочки, 3 зайчика. Уважаемые воспитатели, прочитайте, пожалуйста, то, что написано на листках. Это ваши роли в театральной постановке  «Весеннее солнышко». А это ваши костюмы( ободок с большим желтым бантом для солнышка; ушки для зайчиков; усики для бабочек) Ваша задача – выполнять то, о чем говорится в стихотворении. Ведущая: Весеннее солнышко. Солнце яркое проснулось, Позевало, потянулось, Тянет в стороны лучи, Озорные огоньки! Бабочки просыпаются, Росою умываются, Крылышками машут, Под солнышком пляшут. Зайцы прыгают в воде, Брызги падают везде. Зайцы солнце увидали, К нему быстро прискакали, Ушами замахали И от радости обняли! Бабочки порхают, Крылья расправляют, Зайцам, солнцу, нам с тобой Поцелуйчик шлют большой! Зайцы бабочкам в ответ Посылают свой привет! Солнышко качается, От счастья улыбается Дети исполняют частушки: Если, Саша, ты потом Будешь депутатом, То дневник твой может стать Жутким компроматом. Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик Тихо, Танечка, не плачь, А то будешь там где, мяч. Вова наш на переменке Проверял на прочность стенки. Так усердно он старался, Что весь в гипсе оказался! На базаре я была, Видела Мирона. У Мирона на носу каркала ворона. Ведущая:   Доброй шуткой Начинайте день, друзья! Шуткой мудрой, шуткой чуткой, Без которой жить нельзя. ЗАГАДКИ- ОБМАНКИ На обед сыночку Ване Мама варит суп в… в стакане? в кастрюле! Попросила мама Юлю Ей чайку налить в… Кастрюлю? в чашку! И в Воронеже, и в Туле, Дети ночью спят … на стуле? на кровати! Подобрать себе я смог пару варежек для… для ног? для рук! День рожденья на носу — испекли мы… Колбасу? Торт! В ползунках всегда одет Спит в саду с пустышкой… Дед? Братик! И капризна, и упряма, В детский сад не хочет… Мама? Дочка! Холоднющее местечко В доме нашем — это… Печка? Холодильник! Наберем цветов охапку И сплетем сейчас мы… Шапку? Венок! Чупа: Как люди при виде смешного выражают свои чувства?  Правильно, с помощью слов: «Хи- хи- хи», «Ха- ха- ха», «Хо- хо- хо», «Хы- хы- хы». Вот и пусть сегодня наш смех «весь взлетает» веселой шуткой, тонким юмором, забавной песенкой. Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно! Красный ша рик мы берем и играть сейчас начнем.    ( Бо- бо проводит танец с джигитами) Песня Чёрные глаза Ведущая: Из любого уголка пусть доносится: ха- ха! Смех и юмор, веселины – заменяют витамины! Шутка ценится недаром, А хорошая- вдвойне. Больше, больше с каждым годом Смеха, шуток в каждом дне. Чупа и Бо- б о: Для следующей игры мне нужно по 2 человека от каждой группы. ( На полу в зале – грустные смайлики, вырезанные из бумаги, разных  цветов: 7 синих, 7красных. ) - Какое безобразие – грустные смайлики повсюду! Так дело не пойдет, нам сегодня никак нельзя грустить! Давайте соберем их. ( На счет – 1, 2, 3 – дети бегут и берут по одному смайлику. После этого ведущий делит детей на 2 хоровода по цвету собранных смайликов, т. е. первый хоровод – дети с синими смайликами, второй хоровод – дети с красными смайликами. Одному из детей в каждом хороводе дается мешок с нарядами, к котором находятся бантики, смешные ободки с рожками, маски и т. д. ) Бо- бо: Наряжаться мы будем, весело танцуя. В мешках – наряды для вас. Ваша задача заключается в том, что пока звучит музыка, надо танцевать и передавать шляпу друг другу по кругу. Музыка внезапно останавливается. Шляпа окажется в руках одного из вас. То т, у кого в руках окажется шляпа, вытаскивает один наряд и надевает на себя. Так мы будем танцевать до тех пор, пока все не нарядятся. ( Дети под музыку выполняют задание) . Вот какие у нас замечательные и нарядные ребята! Бо- б о:   Сини й шарик мы возьмем и смеяться все начнем! Музыкальная сказка « Принц Иван » Конкурс « Пеленалки » Бо- бо: игра с выпускниками Участникам предлагается завернуть куклу в пеленку. Ведущ ая Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный. Окончился праздник, настал расставания час, Шутили, играли и нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот веселый День Смеха, И мы не забудем про вас В завершении мероприятия все вмести исполняют песню «Улыбка».