Дистанционное обучение. "Золотая Хохлома!"

« Х охломские тарелочки »- Рассмотрите с детьми иллюстрации с изображением хохломской посуды. - Прочитайте детям стихотворение. И чего здесь только нет:                   Здесь посуда знатная Складная да ладная Она повсюду славится, Она и вам понравится! Резные ложки и ковши Ты разгляди- ка, не спеши. Там травка вьется и цветы Удивительной красы. Блестят они, как золотые, Как будто солнцем залитые. Все листочки, как листочки, Здесь же каждый – золотой. Красоту такую люди Называют хохломой. - Эта роспис ь родилась в большом торговом селе, которое называется Хохлома. В селе  Хохлома искусные  мастера делали деревянную посуду и расписывали её красивой росписью. Посуда эта нравилась людям своими яркими узорами.  -   Знаете, поче му, очень часто называют Хохлому золотой? - Потому что на всех изделиях присутствует золотой цвет. - Мастера делают свою посуду из дерева липы и берёзы. - Мастера для украшения посуды используют такие узоры, как з ав итки, травинки, капельки, кустик и, листочки. Ягоду: м алин у, клубничку, чёрную и красную смородину, вишенки. - Для хохломской росписи художники используют красный, жёлтый, чёрный и зелёный цвет. - Выполните с детьми физминутку. Хохлома, да хохлома( руки на поясе, повороты туловища вправо – влево) Наше чудо – дивное! ( руки поднять вверх, через стороны опустить вниз) Мы рисуем хохлому( руки перед грудью одна на другой) Красоты невиданной! ( руки поднять вверх, через стороны опустить вниз) . Нарисуем травку( руки перед грудью одна на другой) Солнечною краской( руки поднять вверх, через стороны опустить вниз) Ягоды рябинки( руки перед грудью одна на другой) Краской цвета алого( руки поднять вверх, через стороны опустить вниз) Хохлома, да хохлома( руки на поясе, повороты туловища вправо – влево) Вот так чудо дивное! ( руки поднять вверх, через стороны опустить вниз) . - Предложите детям стать художниками и разукрасить красками тарелочку х охломскими узорами. ( Так ка к дети маленькие, можно разукрашивать на белом фоне) - Какие цвета будем использовать для рисования? - Скажите детям, что травку и завитки нужно рисовать концом тонкой кисти, чередуя цвета. - В процессе рисования можно выполнить пальчиковую гимнастику, чтобы дети отдохнули. Пальчиковая гимнастика. Вот все пальчики мои, их как хочешь, поверни: И вот этак, и вот так, не обидятся никак( потирание кистями рук) . Раз, два, три, четыре, пять( хлопки ладоней) . Не сидится им опять( встряхивание кистями) . Постучали, повертели, Рисовать мы захотели. - Какой росписью разукрасили тарелочку? - Ребята, вы молодцы, все постарались!