Методическая разработка «Взаимодействие педагога с родителями по ознакомлению с коренными народами Сахалина»

Духовное развитие человека начинается с раннего детства. В настоящее время перед педагогами дошкольных образовательных учреждений в числе наиболее важных определены задачи формирования  у детей нравственных качеств, основ гражданственности, любви к Родине, родному краю, городу, бережного  отношения к их историческому и культурному наследию, культуре и традициям коренных народов Сахалина.

Исторической особенностью нашего общества является многонациональность взаимоотношений друг с другом. Каждая народность индивидуальна. Сохранить, развить индивидуальность, значит  укрепить нашу Родину – Россию. В единстве наций формируется такое сложное и высокое чувство, как патриотизм. Оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Начинаясь с малого – с любви  к своей семье, к своему дому, к родному краю, переходит в любовь к своей стране, к её прошлому и настоящему. 

Специфика детей дошкольного возраста заключается в том, что ребёнок открывает мир со своего ближайшего окружения, поэтому  ключевым образовательным моментом является выстраивание  образовательного процесса на краеведческом материале практическим путём, т.е через обучение, общение, игру, труд, разные виды деятельности, что может быть стержнем, на который нанизываются сведения о мире.

Убеждена, что содержание образования дошкольника должно строиться «вокруг человека». Детский опыт, начинаясь с интереса к домашней жизни (дом, семья), расширяется до интереса  к жизни общества.

Поэтому считаю актуальной проблему активного и осознанного привлечения родителей в  воспитании нравственно-патриотических чувств к малой Родине, к деятельности коренных народов севера Сахалина, формирование толерантности, чувства уважения их традициям.

Цель – это формирование у детей дошкольного возраста патриотического отношения и чувства к своей семье, городу, природе, культуре  на основе исторических и природных особенностей родного края.

Воспитание собственного достоинства у ребёнка, как представителя своего народа, уважение к прошлому, настоящему и будущему своей малой Родины,и дружбы  народов нашей многонациональной Родины - России.