Проект "Господин лук"

Проект «Господин Лук» Воспитатель Е. И. Лях Участники проекта: Дети, воспитатели группы №8 «Непоседы Тип проекта По доминирующей в проекте деятельности: информационный. По содержанию: обучающий. По числу учас тников проекта: групповой( 22 воспитанника, все желающие) . По времени проведения: средней продолжит ельности( 2- 3 недели) . По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата. Состав проектной группы: Руководитель проект а- воспитатель. Дети подготовительной группы. Цель проекта: Р асширять знания детей о видах и свойствах лука Задачи проекта: 1. Познакомить детей с видами и свойствами лука. 2. Вызвать желание детей самим посадить лук и отобразить это в календаре наблюдений, с дальнейшим предоставлением результата. 3. Организовать выставку работ «Господин Лук». Актуальность проблемы: При проведении совместной деятельности – посадка лука, все дети проявили желание помочь, посадить самим. Возникла идея реализовать проект «Господин ЛУК», и предлож ить детям посадить лук, пронаблюдать как и насколько быстро вырастет он в перо, при этом учесть, что посадка лука на перо может быть выполнена в самом различном виде. Проект включает в себя 3 этапа: Подготовительный этап Разработка стратегии реализации проекта. Подбор материала по теме «Лук. Свойства лука. Народные рецепты лука». Составлен план основного этапа, определены цели и задачи проектной деятельности. Основной этап 1. Совместная деятельность – посадка лука «Ракета». 2. Наблюдение и зарисовка в календаре наблюдений в условиях группы. 3. Совместная деятельность «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый». 4. Консультация для родителей «Полезные свойства лука », « Лук репчатый» « Лечение луком: народные рецепты». 5. П осадка лука в группе. 6. Наблюдение и зарисовка в кален даре наблюдений. Заключительный этап НОД по теме «Господин лук», отчет о том, что получилось. Этот проект значим для всех его участников: Дети: получения новых знаний, проявления творческой активности в процессе выполнения продуктов деятельности, привитие любви к чтению произведений с дальнейшим анализом, прочитанного. Педагоги: продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. Родители: получают новые знания, расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, применяя полученные знания, чтение совместно с ребенком.      Промежуточный отчет подготовительного этапа проекта Первый этап проектирования – подготовительный, за период данного этапа: Разработали стратегию реализации проекта. Подбор материала по теме «Лук. Свойства лука. Народные рецепты лука». Составлен план основного этапа, определены цели и задачи проектной деятельности. Данный этап реализовывался в течение 3 дней, за истекший срок организовали: Подбор наглядного и информационного материала по теме проекта. Проведена беседа с детьми, на определение актуальности данного проекта. Составлен план основного этапа проектирования. Промежуточный отчет основного этапа проекта Данный этап реализовывался 3 недель, за истекший срок организовали: Для детей: совместную деятельность по темам: 1. Посадка лука «Ракета» 2. Наблюдение и зарисовка в календаре наблюдений в условиях группы. 3. «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый». Для родителей Консультация для родителей «Полезные свойства лука», «Чем хорош лук? О пользе лукового семейства», «Лук репчатый. Полезные и целебные( лечебные) свойства лука репчатого. Чем полезен лук. Лечение луком: народные рецепты ». П осадка лука в группе Наблюдение и зарисовка в календаре наблюдений в условиях дома  Промежуточный отчет заключительного этапа проекта На заключительном этапе проектирования, который длился 1 день организовали: НОД по т еме «Господин лук». Условия проекта Проект рассчит ан на три недели, в течение трех недель проходит наблюдение в у словиях детского сада, Целью проекта является: привлечение детей к самостоятельной посадке лука, уходу за ним, с дальнейшим предоставлением результата своей деятельности. Результат проекта- 68262594551500- 4502153685540002110740101028500412750062293500 Рассматривая, выполненные работы с детьми, сделали вывод, лук прорастает у каждого по своему, все зависит от того как за ним ухаживать, поливать, он может расти в воде, может расти один и целой семейкой, а также в виде ракеты( но многое зависит и от качества земли в которую сажают лук) . 289750564262000