Памятка родителям 20.10.2020г

Памятка родителям. Учитель- логопед МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Ш ебекино Белгородской области» Шкруднева О. Д Звук мы слышим и произносим. Звуки речи на письме обозначаются буквами. Буквы мы видим, пишем и читаем. Сначала нужно различать звуки на слух( выделять звук среди других звуков, находить звук в слове) , а потом учиться обозначать звук буквой. 2. Звуки бывают гласные и согласные. Звуки, которые можно петь и при произнесении которых воздух изо рта выходит свободно, не встречает преград, называются гласными. Звуки, которые нельзя петь и при произнесении которых воздух во рту встречает на своем пути преграду в виде языка, губ или зубов, называются согласные. 3. Гласные звуки и буквы. Гласные звуки мы можем петь. Мы обозначаем их красным квадратом. В русском языке 6 гласных звуков: [ а] , [ о] , [ у] , [ и] , [ э] , [ ы] . На письме гласные звуки обозначаются гласными буквами, в русском алфавите их 10 – а, о, у, и, ы, э, я, е, ю ё. Запомните: нет гласных звуков «я», « ю », «е», «ё». Это гласные буквы, которые состоят из звуков: я- [ й] [ а] , ю- [ й] [ у] , е- [ й] [ э] , ё- [ й] [ о] . Если есть задание придумать слово с гласным звуком, подбирайте только те слова, в которых звук стоит под ударением. Например: нельзя на звук «о» придумать слово «огурец», т. к. пишем «о», а слышим «а». 4. Согласные звуки и буквы. В русском языке 36 согласных звука: [ б/ б’] , [ в/ в’] , [ г/ г’] , [ д/ д’] , [ ж] , [ з/ з ’] , [ й] , [ к/ к’] , [ л/ л’] , [ м/ м’] , [ н/ н ’] , [ п/ п ’] , [ р/ р ’] , [ с/ с’] , [ т/ т’] , [ ф/ ф’] , [ х/ х ’] , [ ц] , [ ч] , [ ш] , [ щ] . На письме согласные звуки обозначаются согласными буквами, их в русском алфавите 20 – б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звук Й принято называть полугласной. - Согласные звуки бывают мягкими и твердыми( добрыми и сердитыми) . Твердые согласные звуки мы обозначаем синим кружком, а мягкие – зеленым кружком. Если есть задание придумать слова на согласный звук, не забывайте, что помимо твердого звука есть еще и мягкий. Например: лось- в начале слова стоит звук Л( твердый) ; лимон – в начале слова стоит звук Л ь( мягкий) . Запомните: после твердого звука мы пишем буквы а, о, у, э, ы; после мягких согласных мы пишем гласные и, я, ю, е, ё. - Согласные звуки бывают звонкие и глухие. При произнесении звонких согласных( [ в] , [ з] [ ж] , [ б] , [ г] , [ д] , [ л] , ] , [ р] ) , горлышко «дрожит»( положите ладонь на горло и произнесите звук « з ») . При произнесении глухих согласны х( [ к] , [ п] , [ с] , [ т] , [ ф] , [ х] , [ ц] , [ ч] , [ ш] , [ щ] ) горлышко не «дрожит»( положите ладонь на горло и произнесите звук «с») . Запомните: в конце слова звонкие согласные оглушаются. Например: в слове «ёж» пишем «ж», а слышим « ш ». 5. Подбирайте только те слова, которые пишутся и произносятся одинаково.