Консультация по теме Зима для родителей. Васильченко И.С.

Консультация для родителей по теме «Зима» Для успешного развития ребенка, рекомендуем Вам: побеседовать с ребенком о том, какое сейчас время года, вспомнить названия зимних месяцев; вспомнить вместе с ребенком признаки зимы( снег, иней, лед, сугробы, метель, морозные узоры, мороз) ; учить ребенка видеть за окном, по пути в детский сад, называть зимние признаки; во время прогулки рассмотреть зимнее небо, солнце, деревья( хвойные и лиственные) , объяснить ребенку, почему хвойные деревья называют вечнозелеными; назвать зимнюю одежду; рассказать, что происходит с животными и растениями зимой, как звери в лесу переносят холод и голод( медведь спит в берлоге, белка прячется в дупле, заяц поменял свою серую шубку на белую и т. д. ) ; вспомнить названия зимующих птиц( воробей, ворона, сорока, голубь) ; как ведут себя птицы зимой; как люди помогают птицам зимовать; рассказать как люди заботятся о домашних животных, птицах( помогают перезимовать) ; рассмотреть с ребенком снег и лед, сравнить их. Словарь ребенка должен включать слова:  зима, время года, стужа, заносы, зимние забавы, лыжи, санки, снежки, декабрь, январь, февраль, снег, снежинки, пурга, метель, лед, сосульки, холод; месяц, мороз, иней, небо, звёзды, луна, день, ночь, узоры, бахрома, снеговик, коньки, птицы( зимующие) , кормушка, одежда( зимняя) , снегопад, реки, озёра. Действия:   замерзать; метёт, дует, завывает, падает, летит, кружится, морозит, подмораживает, засыпает, воет, рыщут, лепят, катаются, топят, зябнет, чистят, сгребают, скользят, скрипит, хрустит, сверкает, ложится, трещит. Признаки:   морозная, холодная, суровая, лютая, вьюжная, студёная, лёгкий, пушистый, блестящий, хрустящий, сверкающий, чистый, мокрый, колючий, рыхлый, мохнатые, меховые, шерстяные, скользкий, весёлые, мягкий, пушистый, ледяной, снежный, и т. д. Дидактические игры и упражнения, в которые можно поиграть дома с вашим ребенком, закрепляя знания по данной теме: «Скажи какой, какая, какое, какие? »:  ( согласование прилагательных с существительными) . Снег( какой? ) – белый, пушистый, холодный, мягкий, легкий, липкий, блестящий, серебристый, сверкающий, падающий, хрустящий… Сосулька( какая? ) – длинная, ледяная, прозрачная… Зима( какая? ) – снежная, морозная, холодная, злая, суровая, длинная, вьюжная… Снежинка( какая? ) – легкая, белая, красивая, нежная… Лед( какой? ) - гладкий, блестящий, твердый, прозрачный, скользкий… Снежинки( какие? ) — белые, легкие, мохнатые, пушистые, красивые, узорчатые, прозрачные, холодные… Солнце( какое? ) … Мороз( какой? ) … «Назови ласково» ( упражнение в словообразовании с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов) : елка – елочка, ветка- веточка, снег- снежок, сосна- сосенка, иголка- иголочка, зима- зимушка, шишка- шишечка, мороз — морозец, снеговик —…, метель — метелица, холод — холодок, ветер- ветерок, лед- ледок, сосулька- …. . , снежинка- …. . . . , сугроб- …. . . . , горка- …. . , ком- …. , санки — саночки, дерево — деревце, звезда — звездочка, солнце — солнышко, день — денек, ночь — ночка. «Подбери предмет к признаку»  ( согласование прилагательных с существительными) . Снежный…ком, Снежная… Снежные…заносы, Снежное. . . поле. «Подбери родственные слова»  ( образование родственных слов) . Снег – снежок, снежинка, снежный, Снегурочка, снеговик, заснеженный, снегопад, подснежник, снегирь. . . Зима – зимушка, зимний, зимовать, зимовье, зимовка, зимующие… Мороз – морозный, морозить, замораживать, морозец, морозилка, мороженое, …. Лед – ледокол, льдина, ледовый, ледник, гололед, ледок, льдинка, ледоход, ледяной. . . «Есть – нет» ( родительный падеж единственного числа) : есть снег — нет снега, мороз — … снеговик — … метель — … зима — … холод — … месяц — … день — … ночь — … снежинка — … снегопад — … снежок — … «Один – много»  ( образование множественного числа существительных) : снег — много снега, лед — льдов, много льда, звезда — звезд, день — дней, узор — узоров, ночь — ночей, снежинка — снежинок, снеговик — снеговиков, санки — санок, буря — бурь, вьюга — вьюг, стужа- стуж, холод. - холодов, забава — забав, мороз — морозов, метель — метелей, зима зим, месяц — месяцев, снегопад- снегопадов, снежок — снежка. «Посчитай»:  ( согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже) : одна зима, две…, три…, четыре…, пять… Один месяц, два …, три …, четыре …, пять…( снежинка, Дед Мороз, снеговик, сосулька, сугроб, льдинка, снегопад, снежок, горка) «Скажи наоборот»  ( поиск антонимов) Зимой ночь длинная, а день…( короткий) ; снег белый, а асфальт. . . ( черный) ; зимой ветер холодный, северный, а летом. . . ( теплый, южный) . «Назови действие»  ( подбор глаголов по смыслу) Снег( что делает? ) — ложится, сверкает, тает, блестит, идет, порхает, кружится… Вьюга – воет, летает, злится, заметает …( снежинка, лед, ветер, метель, сосулька, мороз, град) «Когда это бывает? » Снег на полях, лед на реках. Вьюга гуляет, когда это бывает? Наступили холода. Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым. Перестал медведь реветь: в спячку впал в бору медведь. Кто же скажет, кто узнает, когда это бывает? Отгада й те загадки. На дворе горой, а в избе водой. ( Снег) Без рук, без ног, а рисовать умеет( Мороз) Что вниз головой растет? ( Сосулька) С неба падают зимой и кружатся над землей Легкие пушинки, белые. . . ( снежинки) . Меня не растили, из снега слепили, Вместо носа ловко вставили морковку. Глаза- угольки, губы- сучки. Холодная, большая. Кто я такая? ( Снежная баба) Прочитайте ребенку рассказ о зиме, а затем попросите его повторить вместе с вами. После осени наступила зима. Кругом лежит снег. Реки и озёра покрыты льдом. На улице мороз. Люди надевают тёплые куртки, шапки, варежки, обувают зимние сапоги. Составление рассказа о зиме по плану: Какая погода сейчас( небо, солнце, осадки) ? Как одеваются люди зимой? Как живут растения зимой? Как зимуют животные в лесу? Рекомендуемые с казки для чтения. «Зимовье» «Два Мороза» «Морозко» «Снегурочка» «По щучьему веленью» «Госпо жа метелица» «Лиса и заяц» Желаем вам успеха!