Конспект НОД «Цветочная полянка» в 1 младшей группе

Конспект НОД «Цветочная полянка» в 1 младшей группе Цель: формирование сенсорных эталонов у детей первой младшей группы. Программное содержание: Образовательная область «Познание»: Формировать представления об основных цветах( красный, синий, желтый, зеленый) . Образовательная область «Коммуникация»: Побуждать детей к называнию цвета. Активизировать словарь детей. Образовательная область «Социализация»: Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе. Образовательная область « Физическая культура »: Учить выполнять действия согласно тексту. Материал: бумажные цветы, разноцветные корзинки, мягкая игрушка –Заяц, макет домика. Ход: Воспитатель: Ребята, смотрите Зайка в гости к нам пришел. Какой он грустный. Что случилось? Заяц: ( плачет) у всех зверей в лесу красивые домики а у меня нет. Воспитатель: Не плачь зайчик мы украсим твой домик. Только сначала поиграем. Игра «Зайцы на полянке» Воспитатель напевает текст, имитируя движения по тексту с детьми: Вышли зайки погулять, погулять Стали зайки танцевать, танцевать Прыг- скок, прыг- скок Скачут по опушке И торчат у зайчат ушки на макушке. Воспитатель: Скакали, скакали зайчики и попали на цветочную поляну. Как много здесь цветов: красные, синии, желтые! Ой, и корзиночки для цветов есть! ( раздает корзинки детям) . Какого цвета корзинка у тебя Тимур? А у Маши? А у тебя, лева? Дети: отвечают. Воспитатель: Давайте собирем цветы в корзинки. Какого цвета корзинка, такого цвета и цветочки собирать будем. Никита ты какие цветы собирать будешь? ( Красные) . А Дима? ( синии) . Воспитатель: Зайка, а ты зеленые собирай. Дети вмести с воспитателем и зайцем собирают цветы. Воспитатель: Как много цветов мы собрали. Давайте теперь украсим цветами заюшкину избушку. Дети приклеивают цветы на макет домика. Воспитатель: Вот зайка какой у тебя красивый домик получился. Молодцы ребята! ! ! Зайка хвалит детей, говорит им «СПАСИБО».