Конспект НОД по ФЦКМ

Конспект занятия по ФЦКМ для детей подготовительной группы: «Транспорт. Профессии на транспорте» Цель: совершенствовать и обобща ть знания детей о  транспорте, профессиях людей, работающих на транспорте. Задачи: 1. Формировать у детей представления о профессиях людей, работающих в сфере транспорта. 2. Развивать умение сравнивать, обобщать и классифицировать виды транспорта. 3. Обогащать и активизировать словарь по теме «Транспорт»( названия транспорта и его частей, профессии людей, трудовые действия) . 4. Воспитывать интерес и уважение к труду людей. 1 слайд Ты скажи- ка, умница, что же это? – Улица! Интересная картина: вот автобус, вот машина, Едет самосвал большой, вот идёт трамвай дугой. В небе самолёт летит, рядом вертолёт гудит. По реке плывёт «ракета» … Это транспорт, транспорт это. 2 слайд Какой бывает транспорт? Наземный. И/ у «Что мы видим на дорогах города? »( один – много) : • Автобус – автобусы. • Микроавтобус – микроавтобусы. • Троллейбус – троллейбусы. • Легковая машина – легковые машины. • Грузовая машина – грузовые машины. • Мотоцикл – мотоциклы( чтобы сесть на мотоцикл, мотоциклисту надо перекинуть ногу через сиденье: мотоцикл как бы держится между ног седока) . • Мотороллер – мотороллеры( седок на мотороллере ставит ноги вперёд и сидит, как на стуле) . • Скутер – скутеры( это современный мотороллер) . • Мопед – мопеды( мопед имеет меньшую скорость и педали как у велосипеда; заводится многократным нажатием на педаль) . • Велосипед – велосипеды( для движения велосипеда нужно крутить педали; мотора нет) . Почему этот транспорт называют наземным? Движение происходит при помощи колёс по земле. 3 слайд Или по рельсам. • Трамвай – трамваи. • Электропоезд – электропоезда. • Товарный поезд – товарные поезда. • Пассажирский поезд – пассажирские поезда. Наземный транспорт передвигается с помощью колёс или рельсов. 4 слайд Воздушный транспорт – самый быстрый вид транспорта. Это разные виды самолётов: • Пассажирский самолёт. • Грузовой самолёт( так происходит погрузка) . • Винтокрыл. Взлетает вертикально, как вертолёт или с небольшим разбегом; но развивает большую скорость, чем вертолёт. • Гидросамолёт. Способен взлетать и приземляться на водную поверхность; стоит на воде с помощью воздушной подушки или поплавков. • Аэроплан. В отличие от самолёта, имеющего одно крыло, имеет два крыла; как бы парит в воздухе наподобие воздушного змея. • Планер – спортивный самолёт. Мотора нет, шума тоже. В авиаклубе любителям можно научиться летать на планере. Для продолжительности полёта нужно научиться чувствовать воздушные потоки. • Дирижабль – это воздушный корабль с корпусом, покрытым тканью, летает по принципу воздушного шара; он легче воздуха, т. к. его оболочка заполнена газом; если газ выпустить, оболочка потеряет свою форму. Имеет небольшую скорость и небольшой подъём на высоту; используется при спасательных операциях, при патрулировании, в туризме. 5 слайд К воздушному транспорту относятся и вертолёты. И/ у «Назови правильно» • Для перевозки людей – пассажирский вертолёт • Для перевозки грузов – грузовой • Используется в военных целях – военный • Для спасательных работ – спасательный • Для тушения пожаров – пожарный. 6 слайд К водному транспорту относятся различные корабли. И/ у «Один – много». • Пароход – много пароходов. Пароход- старейшее пассажирское судно, приводимое в движение паром; имеет двигатель – паровую машину. В настоящее время пароходы уже не строят, но до сих пор ещё используют. • Теплоход – много теплоходов. Движется за счёт энергии, полученной от сжигания топлива. Теплоход – это средство передвижения, совершающее регулярные рейсы между несколькими пунктами с посадкой и высадкой на них пассажиров. • Лайнер – много лайнеров. Это судно используется для длительных путешествий, посещает несколько различных портов по заранее составленной программе; более комфортабельный, чем обычный теплоход. Цель отдыха на лайнере – удовольствия и развлечения. • Авианосец – много авианосцев. Это военный корабль, осуществляет транспортные перевозки. Вооружён палубной авиацией: истребителями, вертолётами, самолётами. Если на авианосец произойдёт нападение, он без труда сможет его отразить собственными установками: зенитными, ракетными, артиллерийскими комплексами; может обнаружить противника на большом расстоянии. • Ледокол – много ледоколов. Ледокол производит ледокольные операции, прокладывает проходы, проводит суда во льдах; выполняет спасательные работы на Севере в замерзающих водах. Как ледокол ломает лёд? Отступает назад, затем всей массой наезжает на лёд сверху и укреплённым днищем носовой части продавливает, ломает, разрушает и топит расколотый лёд, растаскивая его по бокам. • Танкер – много танкеров. Перевозит огнеопасные жидкие грузы в цистернах: нефть, нефтепродукты, промышленные масла, газы. • Баржа – много барж. Баржа – несамоходное судно, её тянет за собой буксир или толкает сзади. Предназначен для перевозки сухих грузов. 7 слайд К водному транспорту также относятся прогулочные водные средства. • Яхта – много яхт. • Шхуна( парусник) – много шхун( парусников) . Движется за счёт парусов, которые «ловят» ветер. • Лодка надувная – много надувных лодок. Движение на ней осуществляется вёслами. • Лодка моторная – много моторных лодок. Имеет открытую кабину, отгороженную от носа стеклом. • Катер – много катеров. В отличие от лодки имеет закрытую кабину. • Водный скутер – много водных скутеров. Водный мотоцикл. • Катамаран – много катамаранов. Водный велосипед; для движения надо крутить педали. 8 слайд • Этим видом транспорта пользуются в больших городах. Быстрый транспорт городской, но особенный такой – Под землёй вагоны катят. Места всем доехать хватит( метро) . • Здесь и летом и зимой всем уютно и тепло. Нет ни снега, ни дождей, и всегда полно людей( станция метро) . • Я в любое время года и в любую непогоду Очень быстро в час любой провезу вас под землёй( электропоезд) . • Сам вагон открыл нам двери, в город лестница ведёт. Мы своим глазам не верим: все стоят, она идёт( эскалатор) . 9 слайд Основные части автобуса: Корпус и окна, колёса, двери, фары, кабина водителя с рулём, салон с креслами. 10 слайд И/ у «Запомни и повтори». Основные части поезда: Вагон, платформа грузового поезда, колёса, сцепление вагонов( автосцепка, двери со складной лестницей( входная подножка, тамбур( проход между наружными и внутренними дверями, окна, купе с полками и столиком, коридор вдоль поезда. 11 слайд И/ у «Запомни и повтори». Основные части самолёта: Фюзеляж( корпус, крыло, нос, хвостовое оперенье( хвост, винт воздушный, реактивный двигатель( турбина, иллюминаторы, шасси( колёса или поплавки позволяют самолёту взлетать или садиться, дверь, салон, кабина пилотов с приборами управления самолётом, штурвал, трап. 12 слайд И/ у «Запомни и повтори». Основные части корабля: Нос( передняя часть, корма( задняя часть, борт и палуба( пол корабля; может быть несколько палуб, как этажей в доме, киль( самый низ корабля, мачта( для парусов, дымоход, якорь, рубка, штурвал, каюта с иллюминатором, трюм, турбины( мотор, двигатель) . 13 слайд Куда возвращается транспорт после рейса? • Автобусы, машины…в гараж. • Поезда, электрички, трамваи…в депо. • Самолёты, вертолёты… в ангар. • Корабли…в гавань( в порт) . 14 слайд Куда надо отправиться людям для путешествия • На автобусе: на автовокзал, автостанцию; ждать автобус на остановке. • На поезде: на ж/ д вокзал, ж/ д станцию; ждать на платформе. 15 слайд • На корабле: на морской вокзал, ждать у причала. • На самолёте: в аэропорт, ждать на аэродроме. 16 слайд Кто управляет автобусом? • Водитель( шофёр) управляет грузовым и пассажирским транспортом. • Кондуктор продаёт билеты в городском транспорте, обеспечивает правила безопасной перевозки пассажиров. • Автозаправщик заправляет бензином машины. Соблюдает правила техники безопасности при работе с горючими материалами. • Автослесарь осуществляет техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. • Диспетчер координирует движение транспорта, поддерживает с водителями постоянную связь, оперативно решает возникающие проблемы. 17 слайд Вагоновожатый, вагоновожатая – водители трамвая, троллейбуса. 1 8 слайд • Машинист управляет локомотивом. • Начальник поезда отвечает за нормальную работу поезда: поддерживает постоянную связь с машинистом, контролирует работу проводников поезда, проверяет качество обслуживания пассажиров в пути. • Проводник обслуживает пассажиров, поддерживает порядок в вагоне, проверяет билеты при посадке, следит за выходом пассажира на нужной ему станции. • Вагонники и ремонтники проводят осмотр поездов, проверяют состояние вагонов, устраняют неисправности. • Путевые обходчики и мастера следят за целостностью ж/ д полотна, обнаруживают его повреждения и чинят. • Дежурный по станции составляет расписание движения поездов, контролирует прибытие и отправление. • Диспетчер находится постоянно на связи с машинистами. 19 слайд • Капитан руководит экипажем и несёт ответственность за морское судно. • Рулевой управляет судном в процессе его движения. • Боцман руководит командой в сфере хозяйственных работ. • Матрос выполняет всю работу под руководством боцмана: управляет палубными механизмами, выполняет обязанности рулевого, спускает и поднимает шлюпки, отдаёт и забирает якоря, несёт вахту на мостике, докладывает начальнику о неисправности, убирает палубы и другие помещения. • Моторист и судомеханик выполняют правила эксплуатации двигателя, его пуск, остановку, изменение режимов работы, обслуживают все механизмы, ремонтируют судовую технику, читают и понимают значение показаний приборов. • Радиотелеграфист обеспечивает связь между судами и берегом. • Кок обеспечивает приготовление пищи и полноценное питание экипажа и пассажиров. • Диспетчер порта с суши контролирует и управляет передвижением судов. • Смотритель маяка осуществляет эксплуатацию маяка с целью обеспечения безопасности движения судов. 20 слайд • Командир воздушного судна руководит экипажем; он же является основным пилотом. • Пилот управляет воздушным судном. • Штурман прокладывает курс, контролирует следование по нему по навигационным приборам. • Бортинженер управляет работой двигателей, шасси и других систем воздушного судна. • Бортпроводник, стюардесса обслуживают пассажиров и обеспечивают их безопасность. • Руководитель полётов на аэродроме разрешает посадку или взлёт самолётов, контролирует состояние взлётно- посадочной полосы, погодные условия, обстановку в воздухе. Авиадиспетчер регулирует движение воздушных судов, постоянно находится на связи с ними.